โครงสร้างความคิดเห็นที่สำคัญและวิธีการทำ

ความคิดเห็นที่สำคัญ เป็นประเภทของการเขียนเชิงวิชาการที่สรุปสั้น ๆ และประเมินผลงานหรือแนวคิด สามารถใช้ในการวิเคราะห์งานสร้างสรรค์งานวิจัยหรือแม้แต่ทฤษฎี ในแง่นี้ช่วงของงานที่อาจมีความคิดเห็นที่สำคัญคือกว้าง.

ซึ่งรวมถึงนวนิยาย, ภาพยนตร์, บทกวี, เอกสารประกอบ, บทความในวารสาร, การทบทวนอย่างเป็นระบบและทฤษฎีและอื่น ๆ โดยทั่วไปข้อความประเภทนี้ใช้รูปแบบที่เป็นทางการของการเขียนเชิงวิชาการและมีโครงสร้างที่ชัดเจน: การแนะนำตัวและบทสรุป ร่างกายรวมถึงบทสรุปของงานและการประเมินผลอย่างละเอียด.

ดังนั้นการเขียนความคิดเห็นที่สำคัญคล้ายกันในหลาย ๆ วิธีในการเขียนบทสรุป ทั้งคู่แสดงถึงแง่มุมที่สำคัญที่สุดของงานและทบทวนผลลัพธ์และความหมายของงาน อย่างไรก็ตามแตกต่างจากบทสรุปนี้นำเสนอการวิเคราะห์ของนักเขียนและการประเมินผลของบทความ.

มันไม่เกี่ยวกับการชี้ให้เห็นข้อบกพร่องหรือข้อบกพร่องในงาน จะต้องมีการประเมินผลที่สมดุล ในตัวมันเองวัตถุประสงค์ของมันคือการวัดประโยชน์หรือผลกระทบของงานในสาขาเฉพาะ นอกจากนี้ยังทำหน้าที่ในการพัฒนาความรู้ในเรื่องเฉพาะของงานหรืองานที่เกี่ยวข้อง.

ดัชนี

• 1 โครงสร้าง
  • 1.1 บทนำ
  • 1.2 สรุป
  • 1.3 การประเมินผลที่สำคัญ
  • 1.4 สรุป
• 2 วิธีการแสดงความคิดเห็นที่สำคัญ? (ทีละขั้นตอน)
  • 2.1 เกี่ยวกับเนื้อหาที่เขียน (หนังสือบทความ)
  • 2.2 เกี่ยวกับงานศิลปะ
  • 2.3 เกี่ยวกับงานภาพยนตร์
• 3 ตัวอย่าง
  • 3.1 บทนำ
  • 3.2 สรุป
  • 3.3 การประเมินผล
  • 3.4 สรุป
• 4 อ้างอิง

โครงสร้าง

เป็นสิ่งสำคัญที่การวิจารณ์ของคุณมีโครงสร้างที่กำหนดและง่ายต่อการติดตาม มีหลายวิธีในการสร้างโครงสร้างการวิจารณ์ อย่างไรก็ตามหลายคนเลือกใช้โครงสร้างแบบดั้งเดิมซึ่งกล่าวถึงด้านล่าง.

การแนะนำ

โดยปกติแล้วการแนะนำความคิดเห็นที่สำคัญนั้นสั้น (น้อยกว่า 10% ของจำนวนคำทั้งหมดในข้อความ) สิ่งนี้จะต้องมีข้อมูลของงานที่กำลังวิเคราะห์: ผู้แต่ง, วันที่สร้าง, ชื่อ, และอื่น ๆ.

นอกจากนี้บทนำยังนำเสนออาร์กิวเมนต์หลักธีมหรือวัตถุประสงค์ของงานตลอดจนบริบทที่สร้างขึ้น ซึ่งอาจรวมถึงบริบททางสังคมหรือการเมืองหรือสถานที่สร้าง.

การแนะนำยังชี้ให้เห็นถึงการประเมินผลงานโดยผู้เขียนบทวิจารณ์ ตัวอย่างเช่นสามารถระบุได้ว่าเป็นการประเมินผลด้านบวกลบหรือผสม หรือสามารถเปิดเผยวิทยานิพนธ์หรือความเห็นต่องาน.

ย่อ

สรุปสั้น ๆ อธิบายประเด็นหลักของงาน นอกจากนี้ยังนำเสนอวิธีการที่ผู้สร้างแสดงถึงจุดเหล่านี้อย่างเป็นกลางโดยใช้เทคนิคสไตล์สื่ออักขระหรือสัญลักษณ์.

อย่างไรก็ตามการสรุปนี้ไม่ควรมุ่งเน้นไปที่ความคิดเห็นที่สำคัญและโดยทั่วไปจะสั้นกว่าการประเมินที่สำคัญ ผู้เขียนบางคนแนะนำว่ามันไม่ได้ครอบครองเกินหนึ่งในสามของข้อความ.

การประเมินผลที่สำคัญ

ส่วนนี้ควรจัดให้มีการประเมินผลอย่างเป็นระบบและมีรายละเอียดขององค์ประกอบต่าง ๆ ของงานประเมินว่าผู้สร้างสามารถบรรลุวัตถุประสงค์ผ่านองค์ประกอบเหล่านี้ได้ดีเพียงใด.

ตัวอย่างเช่นถ้าเป็นนวนิยายโครงสร้างของพล็อตตัวละครและชุดรูปแบบสามารถประเมินได้ ในกรณีของภาพวาดควรมีการประเมินองค์ประกอบการเขียนพู่กันสีและแสง.

ความคิดเห็นที่สำคัญไม่เพียงเน้นการแสดงผลเชิงลบเท่านั้น คุณต้องแยกชิ้นส่วนงานและระบุทั้งจุดแข็งและจุดอ่อนและคุณต้องตรวจสอบงานและประเมินความสำเร็จในแง่ของวัตถุประสงค์.

เพื่อสนับสนุนการประเมินผลต้องมีหลักฐานในงานเดียวกัน ซึ่งรวมถึงคำอธิบายว่าหลักฐานนี้สนับสนุนการประเมินผลงานอย่างไร.

ข้อสรุป

บทสรุปมักจะเป็นย่อหน้าสั้น ๆ ซึ่งรวมถึงการประเมินทั่วไปของงานและสรุปเหตุผลสำคัญ ในบางสถานการณ์คำแนะนำในการปรับปรุงงานอาจเหมาะสม.

วิธีการแสดงความคิดเห็นที่สำคัญ? (ทีละขั้นตอน)

เกี่ยวกับเนื้อหาที่เป็นลายลักษณ์อักษร (หนังสือบทความ)

การจัดเตรียม

- อ่านทั้งเล่มหรือบทความอย่างละเอียดและเน้นหรือจดบันทึกสิ่งที่คุณพิจารณาว่าเกี่ยวข้อง.

- สร้างประเด็นหลักและหลักฐานของผู้เขียนเพื่อสนับสนุนประเด็นเหล่านั้น.

- อ่านเนื้อหาใหม่เพื่อให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจความคิดของผู้แต่งแล้ว.

- ทำสรุป นอกจากนี้คุณยังสามารถสร้างโครงร่างด้วยประเด็นหลักของการอ่าน.

การวิเคราะห์

- กำหนดวัตถุประสงค์หลักของหนังสือหรือบทความของผู้แต่ง.

- อภิปรายข้อโต้แย้งที่ใช้เพื่อสนับสนุนประเด็นหลักและหลักฐานสนับสนุน.

- อธิบายข้อสรุปที่ผู้เขียนเข้าถึงได้และวิธีการทำให้สำเร็จ.

- เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้แต่งกับผู้อื่นในหัวข้อเดียวกัน.

การประเมินผล

- ประเมินเนื้อหาของข้อความและวิธีการเขียน.

- บันทึกทั้งด้านบวกและด้านลบ.

- ประเมินข้อโต้แย้งหลักฐานการจัดระเบียบข้อความและการนำเสนอข้อเท็จจริงท่ามกลางองค์ประกอบอื่น ๆ.

- ตัดทอนมุมมองของผู้เขียนด้วยมุมมองของตัวเองโดยสนับสนุนอาร์กิวเมนต์ที่ถูกต้อง.

redaction

- เขียนเรียงความมาตรฐาน: บทนำร่างกายและข้อสรุป.

- แก้ไขข้อความทบทวนการเขียนและการสะกดคำ.

เกี่ยวกับงานศิลปะ

ลักษณะ

- บันทึกข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับศิลปินและเกี่ยวกับงานศิลปะและลักษณะของมัน: ชื่อ, วัสดุ, ที่ตั้ง, วันที่สร้าง.

- อธิบายถึงวัตถุศิลปะ: สีรูปร่างพื้นผิวและอื่น ๆ.

- จดบันทึกเกี่ยวกับแง่มุมทั่วไปเช่นความแตกต่างของสีการเชื่อมต่อและการเคลื่อนไหวการแรเงาหรือการทำซ้ำเป็นวิธีการดึงดูดความสนใจ.

การวิเคราะห์

- ประเมินว่าองค์ประกอบของงานสร้างความปวดร้าวหรือความสามัคคี.

- ตรวจสอบด้วยตาที่สำคัญถึงหลักการและองค์ประกอบของงานศิลปะ: ความสมดุลสัดส่วนความคล้ายคลึงความคมชัดการเน้นย้ำ.

- วิเคราะห์องค์ประกอบและเทคนิคที่ศิลปินนำมาใช้.

- เพิ่มความลึกและพยายามค้นหาข้อความที่ซ่อนอยู่ซึ่งศิลปินต้องการสื่อ.

- มองหารากฐานทางประวัติศาสตร์ที่กลายเป็นพื้นฐานของงานศิลปะในการวิเคราะห์.

- ประเมินผลงานจากมุมสุนทรียภาพ.

การตีความ

- อธิบายความคิดและความรู้สึกของคน ๆ หนึ่งเมื่อมองดูงานศิลปะ.

- เปิดเผยว่างานประสบความสำเร็จและเป็นต้นฉบับโดยเสนอข้อโต้แย้ง.

- อธิบายคุณลักษณะของงานศิลปะชิ้นใดที่คุณคิดว่าน่าสนใจที่สุดและประสบความสำเร็จน้อยลง.

- เสนอคำอธิบายของงานศิลปะตั้งแต่ปฏิกิริยาแรกและความประทับใจที่เกิดขึ้นเองจนถึงขั้นตอนนี้.

การเขียนความคิดเห็นที่สำคัญ

- สร้างสกีมาพร้อมกับโครงสร้างของความคิดเห็นที่สำคัญที่คุณต้องการเขียน.

- ให้คำอธิบายที่ชัดเจนของวิทยานิพนธ์ที่สะท้อนถึงวิสัยทัศน์ของคุณในงานศิลปะ.

- ใช้บันทึกของส่วนก่อนหน้าเพื่อพัฒนาร่างกายและบทสรุปของการวิจารณ์.

เกี่ยวกับงานถ่ายภาพยนตร์

การจัดเตรียม

- ชมภาพยนตร์อย่างแข็งขันไม่ใช่ในฐานะผู้ชมทั่วไป.

- จดบันทึกทุกสิ่งที่ดึงดูดความสนใจของคุณ: สิ่งที่คุณชอบหรือไม่ชอบบทสนทนาที่เกี่ยวข้องหรือลักษณะของชุดตัวละครท่ามกลางองค์ประกอบอื่น ๆ.

การวิเคราะห์

- ระบุธีมของภาพยนตร์ ตัวอย่างเช่น: ความรักที่ไม่สมหวังความอยู่รอดความเหงาและอื่น ๆ.

- กำหนดประเภทของภาพยนตร์สถานที่และเวลาและมุมมอง (ใครเป็นผู้บรรยาย).

- วิเคราะห์ตัวละครและวัตถุประสงค์ของพวกเขาและวิธีการที่สภาพแวดล้อมมีอิทธิพลต่อทัศนคติและพฤติกรรมของพวกเขา.

- ไตร่ตรองบทบาทของผู้กำกับและผู้อำนวยการสร้างนอกเหนือจากด้านอื่น ๆ เช่นดนตรีเอฟเฟ็กต์ภาพและอื่น ๆ.

redaction

- เขียนความคิดเห็นที่สำคัญซึ่งระบุข้อมูลของภาพยนตร์เป็นลำดับแรก: ชื่อเรื่องผู้กำกับนักแสดงและอื่น ๆ.

- อภิปรายแนวคิดหลักของภาพยนตร์และวิทยานิพนธ์ที่จะได้รับการปกป้อง (ความคิดเห็นเกี่ยวกับงาน).

- รวมคำอธิบายสั้น ๆ ของเรื่องราวโดยไม่ต้องเจาะลึกความแตกต่างและการบิดของเนื้อเรื่อง.

- เปิดเผยการวิเคราะห์ความหมายเชิงลึกสัญลักษณ์และอุปกรณ์ภาพยนตร์ที่ใช้.

- เสนอข้อสรุปที่สนับสนุนวิทยานิพนธ์.

ตัวอย่าง

ข้อความต่อไปนี้มีบางส่วนของคำวิจารณ์ที่สำคัญเกี่ยวกับหนังสือเวทมนตร์คาถาและเวทมนตร์ในยุโรป: สมาคมพระคัมภีร์และศาสนานอกโลกโดย M. J. Geller (2004).

การแนะนำ

- ผู้เขียน: Marie-Louise Thomsen และ Frederick H Cryer.

- ชื่อเรื่อง: เวทมนตร์คาถาและเวทมนตร์ในยุโรป: สังคมในพระคัมภีร์และศาสนา, ซีรีส์ Athlone ประวัติคาถาและเวทมนตร์ในยุโรป.

- สถานที่สำนักพิมพ์และวันที่: ลอนดอน, Athlone Press, 2001.

"ผลกระทบทางวัฒนธรรมของเมโสโปเตเมียและพระคัมภีร์ในยุโรปมีความสำคัญและยิ่งใหญ่กว่าของอียิปต์อย่างมากแม้ว่าระบบของเวทย์มนตร์มีความร่วมสมัยมากหรือน้อยก็ตาม.

หนังสือเล่มนี้เป็นจุดเริ่มต้นที่มีประโยชน์ซึ่งให้การตรวจสอบทั่วไปของคาถาและเวทมนตร์พร้อมตัวอย่างที่ดีของตำราเวทมนต์ในการแปล ".

ย่อ

"หนังสือเล่มนี้ครอบคลุมหลากหลายหัวข้อที่เกี่ยวข้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับศิลปะของคาถาตามด้วยตัวอย่างของเวทมนตร์ป้องกัน, พระเครื่อง, ผีและการใช้รูปแกะสลักและรูปแบบอื่น ๆ ของพิธีกรรมมายากล.

หลักฐานทางพระคัมภีร์นั้นมีส่วนร่วมน้อยโดยมีตัวอย่างในพันธสัญญาเดิมที่ค่อนข้างน้อยสำหรับการรักษาหรือการไล่ผี แต่สิ่งเหล่านี้ได้รับการปฏิบัติที่ค่อนข้างเปรียบเทียบกับเนื้อหาของเมโสโปเตเมีย ".

การประเมินผล

"มีปัญหาทั่วไปเกี่ยวกับงานนี้ที่เกิดขึ้นจากประสบการณ์เฉพาะของผู้แต่งสองคนที่เคยเขียนหนังสืออัจฉริยะในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง (... ).

น่าเสียดายที่หนังสือเล่มนี้เป็นความพยายามที่จะครอบคลุมขอบเขตที่กว้างขึ้นของ "เวทมนต์" โดยนำเสนอการอภิปรายทางเทคนิคน้อยลงและทั่วไปมากขึ้นสำหรับผู้ชมที่เป็นที่นิยม แต่มันขึ้นอยู่กับผลงานก่อนหน้าของพวกเขา (... ).

ยกตัวอย่างเช่นบรรณานุกรมของทอมเซ่นแทบจะไม่รวมผลงานที่ตีพิมพ์หลังจากปี 1987 แม้ว่าหนังสือเล่มปัจจุบันจะตีพิมพ์ในปี 2544 และให้ความสำคัญกับการใช้เวทย์มนตร์ในบริบทของเวทมนตร์ (... ).

ในทางตรงกันข้าม Cryer สร้างความสับสนให้กับการทำนายและเวทย์มนตร์และถือว่าการทำนายนั้นเป็นส่วนหนึ่งของเวทย์มนตร์โดยไม่คำนึงถึงความเป็นไปได้ที่การทำนายในสมัยโบราณนั้นได้รับการปฏิบัติเสมือนเป็นวินัยแยกต่างหาก.

การทำนายเป็นความรับผิดชอบของนักบวช bar in ในเมโสโปเตเมียในขณะที่เวทมนต์ถูกกำกับโดยÅšipuหรือหมอผี เวทมนตร์ถูกใช้เพื่อต่อต้านลางร้าย (ในสิ่งที่เรียกว่ามนต์เสน่ห์ของ Namburbments).

ดังนั้นจึงไม่มีเวทมนต์ในการทำนายหรือคำทำนาย; กระบวนการทฤษฎีและการปฏิบัติของการทำนายและเวทย์มนตร์มีเหมือนกันเล็กน้อย.

ในที่สุดการสนทนาของ Cryer ก็ไม่ได้คำนึงถึงวลีในพระคัมภีร์ไบเบิลว่า 'อย่าปล่อยให้แม่มดมีชีวิต' (อพยพ 22:17) ซึ่งถูกตีความว่าเป็นการโจมตีทั่วไปเกี่ยวกับการใช้เวทมนตร์ในอิสราเอลโบราณ (... ) ".

ข้อสรุป

"แม้จะมีการวิพากษ์วิจารณ์เหล่านี้หนังสือเล่มนี้มีประโยชน์สำหรับผู้อ่านที่ไม่เคยมีความรู้มาก่อนเกี่ยวกับเวทมนตร์ตะวันออกใกล้โบราณและจะพบว่าหนังสือเล่มนี้อ่านง่ายและสนุกสนาน".

การอ้างอิง

1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีควีนส์แลนด์ (s / f) นักวิจารณ์คืออะไร? นำมาจาก citewrite.qut.edu.au.
2. Beall, H. และ Trimbur, J. (1998) วิธีการอ่านบทความทางวิทยาศาสตร์ ใน E. Scanlon และคณะ (บรรณาธิการ), วิทยาศาสตร์การสื่อสาร: บริบทมืออาชีพ นิวยอร์ก: เทย์เลอร์และฟรานซิส.
3. มหาวิทยาลัยเซาท์เวลส์ (2013, 21 สิงหาคม) วิธีการเขียนคำวิจารณ์ นำมาจาก studyskills.southwales.ac.uk.
4. Julia, P. (2018. 29 เมษายน) เทคนิคง่ายๆในการเขียนวิจารณ์งานศิลปะที่มีประสิทธิภาพ นำมาจาก custom-writing.org.
5. Margalef, J. M. (2011) ความคิดเห็นที่สำคัญกดใน PAU มาดริด: MEDIASCOPE.
6. นักเขียนดาว (2016, 18 กรกฎาคม) ขั้นตอนการเขียนเรียงความวิจารณ์ภาพยนตร์. นำมาจาก star-writers.com.
7. มหาวิทยาลัยนิวเซาธ์เวลส์ (s / f) โครงสร้างของการตรวจสอบที่สำคัญ นำมาจาก student.unsw.edu.au.