สาเหตุการฆ่าตัวตายลักษณะและการป้องกัน
การฆ่าตัวตาย และคนที่ฆ่าตัวตายเป็นปรากฏการณ์สากลและหลายสาเหตุที่มีอยู่ในประวัติศาสตร์แม้ว่ามันจะเพิ่มขึ้นในปัจจุบันเนื่องจากการเกิดขึ้นของปัญหาเฉพาะกับสังคม.
มีคำศัพท์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการฆ่าตัวตายและมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องแยกแยะระหว่างพฤติกรรมความคิดและความพยายามฆ่าตัวตาย คนที่ฆ่าตัวตายมีลักษณะอย่างไร พฤติกรรมการฆ่าตัวตายหมายถึงอะไร?
ดัชนี
- 1 คำจำกัดความ
- 1.1 การฆ่าตัวตาย
- 1.2 การคิดฆ่าตัวตาย
- 1.3 พยายามฆ่าตัวตาย
- 2 สัญชาตญาณชีวิตและความตาย
- 3 สาเหตุในวัยรุ่น
- 4 ปัจจัยเสี่ยง
- 4.1 วัฒนธรรมและสังคมวิทยา
- 4.2 ปัจจัยครอบครัว
- 5 ลักษณะของคนที่ฆ่าตัวตาย
- 5.1 การปรากฏตัวของความผิดปกติทางจิต
- 5.2 Impulsivity
- 5.3 ปัจจัยทางชีวภาพ
- 6 ปัจจัยป้องกัน
- 7 การป้องกันการฆ่าตัวตาย
- 8 บรรณานุกรม
คำนิยาม
การฆ่าตัวตาย
การฆ่าตัวตายถูกกำหนดให้เป็นข้อกังวลหรือการกระทำที่มีจุดประสงค์เพื่อทำให้คนตายโดยสมัครใจ ในนั้นมีหลายปัจจัยที่เกี่ยวข้องเช่นสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม, ตัวแปรบุคลิกภาพ, การเจ็บป่วยทางจิต, สภาพแวดล้อมในครอบครัว, ความสัมพันธ์ทางเพศ, ระดับการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ ...
ความคิดฆ่าตัวตาย
ความคิดฆ่าตัวตายเป็นความคิดของการฆ่าตัวตายหรือความปรารถนาที่จะใช้ชีวิตของตัวเองความรู้ความเข้าใจที่มีตั้งแต่ความคิดที่หายวับไปเกี่ยวกับการไม่ต้องการมีชีวิตอยู่ไปสู่จินตนาการเชิงพรรณนา.
พยายามฆ่าตัวตาย
ความพยายามฆ่าตัวตายคือการกระทำที่มุ่งที่จะยั่วความตายของตัวเองและสิ่งหนึ่งที่ไม่ถึงจุดสูงสุดในวัตถุประสงค์นั้นประกอบด้วยพฤติกรรมที่หลากหลายที่มีตั้งแต่ท่าทางและการพยายามยั่วยุให้พยายามไม่ประสบความสำเร็จในชีวิต.
สัญชาตญาณของชีวิตและความตาย
ดังที่ฟรอยด์กล่าวไว้ในสมัยของเขาในมนุษย์การกระทำสัญชาตญาณพื้นฐานสองอย่างที่กระทำกันโดยทั่วไปในชีวิตทุกรูปแบบ ความรักและ thathanatos; สัญชาตญาณชีวิตและสัญชาตญาณความตาย.
- สัญชาตญาณของชีวิตคือแนวโน้มที่จะรักษาชีวิตเพื่อสหภาพและความซื่อสัตย์สุจริตที่จะรวมกันมีชีวิตชีวาทั้งหมด.
- สัญชาตญาณสู่ความตายคือสัญชาตญาณการเสียชีวิตที่มีแนวโน้มไปสู่การทำลายตนเองเพื่อที่จะทำให้สิ่งมีชีวิตกลับสู่สภาพที่ไม่มีชีวิตเพื่อสลายตัวหรือตาย.
สัญชาตญาณทั้งสองเริ่มทำงานหรือมีอยู่ตั้งแต่เกิดแต่ละคน ในหมู่พวกเขามีการต่อสู้อย่างถาวรที่สร้างความตึงเครียดทั้งในบุคคลโดยเฉพาะอย่างยิ่งและอาจเป็นไปได้ในสังคมมนุษย์.
ทำให้เกิดวัยรุ่น
เยาวชนเป็นเวทีปั่นป่วนของการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในระดับร่างกายจิตใจและสังคมและการเตรียมการเรื่องสำหรับผู้ใหญ่ ซึ่งหมายความว่าวัยรุ่นจะต้องมีความรับผิดชอบมากขึ้นกำหนดเป้าหมายและเป้าหมายและทิ้งไว้ข้างหลังขั้นตอนอื่น ๆ ในชีวิตของเขาที่เขาหลบภัยอยู่ใต้ปีกของพ่อแม่.
ตลอดระยะเวลานี้ผู้เรียนจะได้รับประสบการณ์มากมายเช่นการหย่าร้างของพ่อแม่ย้ายไปอยู่เมืองใหม่การเปลี่ยนมิตรภาพความยากลำบากในโรงเรียนหรือความสูญเสียอื่น ๆ ...
คุณจะทำให้เขาอยู่ในสภาวะของความอ่อนแอเนื่องจากประสบการณ์ของความเครียดความสับสนความกลัวและความไม่แน่นอนและเขาจะรู้สึกว่าเขาไม่สามารถจัดการกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาได้.
ดังนั้นจึงอาจหันไปใช้กลยุทธ์การปรับตัวที่ไม่เหมาะสมเช่นการใช้สารออกฤทธิ์ทางจิตการจัดการความสัมพันธ์ที่ไม่เหมาะสมความรุนแรงการข่มขู่การละเมิดและการฆ่าตัวตาย.
ปัจจัยเสี่ยง
การตรวจสอบปัจจัยเสี่ยงก่อนกำหนดสามารถช่วยป้องกันการฆ่าตัวตายดังนั้นจึงควรคำนึงถึงปัจจัยที่เกี่ยวข้องด้วย.
วัฒนธรรมและสังคมวิทยา
สถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำระดับการศึกษาต่ำและการว่างงานในครอบครัวมีความเสี่ยงเนื่องจาก จำกัด การมีส่วนร่วมทางสังคม.
ปัจจัยด้านครอบครัว
บทบาทที่ไม่เพียงพอของครอบครัวเช่นเมื่อมีความสัมพันธ์ที่ผิดปกติระหว่างสมาชิกในครอบครัวการขาดความอบอุ่นในครอบครัวการขาดการสื่อสารในครอบครัวและการก่อตัวของรูปสามเหลี่ยมที่ขัดแย้งกัน (แม่และลูกกับพ่อผู้ปกครองกับเด็ก ... ) ในบางสิ่งที่เป็นอันตรายสร้างบรรยากาศของความอึดอัดที่สามารถนำไปสู่การใช้พฤติกรรมที่ปรับตัวไม่ได้.
สภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยครอบคลุมการใช้สารเสพติดโดยผู้ปกครองประวัติครอบครัวของการฆ่าตัวตายความรุนแรงในครอบครัวการหย่าร้างการว่างงานในครอบครัวและโรคติดเชื้อ.
ลักษณะของคนที่ฆ่าตัวตาย
ความผิดปกติทางจิต
ผู้ที่ฆ่าตัวตายอาจเป็นโรคซึมเศร้าวิตกกังวลโรคจิตรับประทานอาหารบุคลิกภาพหรือสารเสพติด.
ความหุนหันพลันแล่น
นอกจากนี้พวกเขามีแนวโน้มที่จะหุนหันพลันแล่นอารมณ์ไม่มั่นคงหงุดหงิดกับพฤติกรรมต่อต้านสังคมความอดทนต่ำต่อความยุ่งยากและความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับพ่อแม่,
ปัจจัยทางชีวภาพ
อ้างถึงปัจจัยทางชีววิทยาการวิจัยพบว่ามีระดับต่ำของ serotonin เช่นเดียวกับกิจกรรมที่ลดลงใน ventral prefrontal cortex รับผิดชอบการยับยั้งพฤติกรรม.
ปัจจัยป้องกัน
เกี่ยวกับปัจจัยป้องกันความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ดีและการสนับสนุนทางสังคมที่โดดเด่น.
ในแง่ของปัจจัยส่วนบุคคลทักษะทางสังคมได้รับการปกป้องมีความนับถือตนเองที่ดีมีความสามารถในการขอความช่วยเหลือเมื่อมีความยากลำบากพร้อมรับประสบการณ์และการแก้ปัญหาของผู้อื่นและหลีกเลี่ยงการใช้สารเสพติด.
ภายในวัฒนธรรมและสังคมวิทยาเราพบว่าเครือข่ายอารมณ์และการรวมกลุ่มทางสังคมความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงานกับครูและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ การสนับสนุนผู้คนที่เกี่ยวข้องและมีความรู้สึกของชีวิต.
ในเรื่องที่เกี่ยวกับปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมอาหารที่ดีการพักผ่อนแสงแดดการออกกำลังกายและสิ่งแวดล้อมโดยไม่ใช้ยาหรือยาสูบ.
ป้องกันการฆ่าตัวตาย
เมื่อวิเคราะห์ตัวแปรทั้งหมดที่เชื่อมโยงกับการฆ่าตัวตายปัจจัยป้องกันและความเสี่ยงและเมื่อเห็นว่าเป็นปัญหาสาธารณสุขโศกนาฏกรรมและที่เพิ่มขึ้นโดยการก้าวกระโดดและขอบเขตมันจะเป็นการดีที่จะพิจารณางานป้องกัน.
การแทรกแซงในช่วงต้นของความผิดปกติทางจิตและการใช้สารผิดกฎหมายและกฎหมายเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการป้องกันการฆ่าตัวตายและพฤติกรรมการฆ่าตัวตาย รวมถึงการควบคุมผลกระทบของความเครียดและพฤติกรรมก้าวร้าว.
จะเห็นได้ว่าการแบ่งแยกประชากรที่มีลักษณะเฉพาะการใช้กลยุทธ์ psychoeducational เกี่ยวกับปัจจัยเสี่ยงและการป้องกันการใช้กลยุทธ์แบบผสมผสานและการแทรกแซงในระดับต่าง ๆ ของการป้องกันเป็นการกระทำที่สัมพันธ์กับความสำเร็จได้ดีที่สุด ในโปรแกรมการป้องกัน.
ศูนย์แห่งชาติเพื่อการป้องกันและควบคุมการบาดเจ็บ กำลังทำงานเพื่อเพิ่มความตระหนักของการฆ่าตัวตายเป็นปัญหาสาธารณสุขที่ร้ายแรงซึ่งเป็นรายได้จากการลงทุนที่คุ้มค่า.
บรรณานุกรม
- Arias López, H.A. (2013) ปัจจัยแห่งความสำเร็จในโครงการป้องกันการฆ่าตัวตาย นิตยสารแนวหน้าทางจิตวิทยา เล่ม 3 หมายเลข 2.
- Belloch, A. , Sandín, B. และ Ramos, F. (2008) คู่มือจิตวิทยา ฉบับแก้ไข (ฉบับที่ I และ II) มาดริด: McGraw-Hill.
- Melo Hernández, E. และ Wendy Cervantes P. การฆ่าตัวตายของวัยรุ่น: ปัญหาที่เพิ่มขึ้น Duazary เล่มที่ 5, º2.
- ViancháPinzón, M.A. , BahamónMuñetón, M.J. และAlarcónAlarcón, L.L. ตัวแปรทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับความตั้งใจฆ่าตัวตายความคิดฆ่าตัวตายและการฆ่าตัวตายในคนหนุ่มสาว วิทยานิพนธ์จิตวิทยา เล่ม 8, nº1.