5 ลักษณะบุคลิกภาพหลัก (พร้อมตัวอย่าง)



The 5 ลักษณะบุคลิกภาพ หลักคือ extraversion / introversion ความรับผิดชอบการเปิดรับประสบการณ์ความมีน้ำใจและความมั่นคงทางอารมณ์ นอกจากนี้ยังมีรูปแบบอื่นที่พัฒนาโดยมาร์วินซัคเกอร์แมนเรียกว่าแบบจำลองของ "ห้าทางเลือก" ที่เกิดขึ้นจากความวิตกกังวลทางระบบประสาท (N-Anx) ความก้าวร้าว - ความเกลียดชัง (Agg-Host) ความเป็นกันเอง (Sy) และกิจกรรม (Act) สิ่งหลังคือสิ่งที่เราจะอธิบายในบทความนี้.

บุคลิกภาพเป็นแนวคิดที่หมายถึงวิธีการเป็น, การแสดงและการเห็นโลกที่ผู้คนมี.

แนวคิดนี้เป็นโครงสร้างที่สร้างความสนใจอย่างมากในด้านการศึกษาจิตวิทยาเนื่องจากบุคลิกภาพช่วยให้สามารถทำนายวิธีคิดการตอบสนองและการกระทำที่ผู้คนมี.

ผู้เขียนที่ได้ทุ่มเทตนเองเพื่อศึกษาลักษณะบุคลิกภาพนั้นมีหลายแบบและการค้นพบและข้อมูลที่มีอยู่ทุกวันนี้ใน "ประเภท" ของบุคลิกภาพนั้นมีอยู่มากมาย.

ในบทความนี้เราจะอธิบาย 5 ลักษณะบุคลิกภาพหลักและลักษณะของพวกเขาซึ่งได้รับการกำหนดอย่างละเอียดโดยผู้เขียนหลายคนและให้ข้อมูลจำนวนมากเกี่ยวกับวิธีที่เราเป็นคน.

บุคลิกภาพคืออะไร?

บุคลิกภาพเป็นแนวคิดที่ใช้บ่อยมากและใช้เพื่ออธิบายลักษณะของบุคคลนั่นคือวิธีการเป็นอยู่ที่มีบุคคล.

อย่างไรก็ตามการกำหนดแนวคิดบุคลิกภาพอย่างถูกต้องนั้นไม่ง่ายอย่างที่คิดเพราะในแง่ของการเป็นคนที่มีปัจจัยหลายอย่าง.

ด้วยวิธีนี้เช่นเดียวกับในบทความนี้เราจะอธิบาย 5 ลักษณะบุคลิกภาพที่สำคัญที่สุดที่จัดตั้งขึ้นในวันนี้ดูเหมือนว่าเราจะหยุดสักครู่เพื่อคิดว่าสิ่งที่เราเข้าใจโดยบุคลิกภาพ.

ตามที่ "คำศัพท์เกี่ยวกับสุขภาพจิตและจิตเวช ",  บุคลิกภาพเป็นรูปแบบของความคิดความรู้สึกและพฤติกรรมที่หยั่งรากลึกซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของวิถีชีวิตและการปรับตัวของบุคคลซึ่งเป็นผลมาจากปัจจัยตามรัฐธรรมนูญการพัฒนาและประสบการณ์ทางสังคม ".

ดังนั้นบุคลิกภาพสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นชุดของอารมณ์และพฤติกรรม (ค่อนข้างคงที่และคาดเดาได้) ที่เป็นลักษณะของบุคคลในชีวิตประจำวัน.

มันควรจะสังเกตว่าบุคลิกภาพเป็นข้อสันนิษฐานทางวิทยาศาสตร์ (โครงสร้าง) ที่เป็นธรรมส่วนใหญ่โดยประเภทของการกระทำที่ดำเนินการทุกวันโดยคน.

นั่นคือมันขึ้นอยู่กับรูปแบบของความคิดความรู้สึกและพฤติกรรมที่บุคคลนำเสนอและที่ยังคงมีอยู่ตลอดชีวิตของเขา.

ในทำนองเดียวกันแนวคิดของบุคลิกภาพต้องการคุณสมบัติทางจิตวิทยาที่ไม่สามารถสังเกตได้โดยตรง แต่นั่นก็มีส่วนช่วยให้เกิดพฤติกรรมของแต่ละบุคคลอย่างชัดเจน (สิ่งที่เขาคิดสิ่งที่เขารู้สึกและสิ่งที่เขาทำ).

เห็นได้ชัดว่าไม่ใช่ทุกคนที่กระทำและประพฤติตนในแบบเดียวกันในสถานการณ์เดียวกัน ความแตกต่างในการปฏิบัติงานไม่ได้อธิบายเฉพาะในสถานการณ์เท่านั้น แต่อธิบายว่าคนเหล่านี้มีประสบการณ์ในสถานการณ์เดียวกันอย่างไร.

ด้วยวิธีนี้รูปแบบไดนามิกของความคิดความรู้สึกและพฤติกรรมที่คงอยู่ตลอดเวลาในสถานการณ์ต่าง ๆ แยกแยะบุคคลหนึ่งคนจากคนอื่นและทำนายปฏิกิริยาของพวกเขาต่อผู้คนและสิ่งแวดล้อม.

ด้วยข้อกำหนดทั้งสี่นี้เราได้ตระหนักแล้วว่าบุคลิกภาพหมายถึงชุดคุณลักษณะที่กำหนดบุคคลเป็นบุคคลและกำหนดลักษณะการทำงานและหน้าที่.

ตอนนี้สิ่งที่กำหนดบุคคลไม่เพียง แต่เป็นบุคลิกภาพเนื่องจากมีแนวคิดอื่น ๆ ที่ใช้ในการอธิบายลักษณะของบุคคล.

ในแง่นี้ฉันต้องการระบุสามแนวคิดที่ใช้บ่อยมากเป็นคำพ้องความหมายของบุคลิกภาพ แต่จริง ๆ แล้วเป็นส่วนที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นของสิ่งที่เข้าใจว่าเป็นบุคลิกภาพในความรู้สึกระดับโลก.

บุคลิกภาพ: รัฐธรรมนูญ - อารมณ์ - ตัวละคร

บ่อยครั้งที่คำว่าอารมณ์หรือตัวละครถูกใช้เป็นคำพ้องความหมายของบุคลิกภาพอย่างไรก็ตามแนวคิดทั้งสองนี้เป็นส่วนย่อยเฉพาะของทุกสิ่งที่บุคลิกภาพสร้างขึ้น.

ดังนั้นรัฐธรรมนูญจึงสร้างลักษณะทางกายภาพทั้งหมดของบุคคลที่เฉพาะเจาะจง.

แง่มุมนี้มีพื้นฐานอยู่บนร่างกายมากกว่าองค์ประกอบทางจิตวิทยา แต่คุณไม่สามารถเข้าใจวิธีการเป็นคนโดยไม่คำนึงถึงร่างกายของเขาดังนั้นรัฐธรรมนูญจึงเป็นส่วนสำคัญของบุคลิกภาพ.

คำว่าอารมณ์มักทำให้เกิดความสับสนเพราะมันมักจะถูกนำมาใช้เป็นคำพ้องความหมายของบุคลิกภาพ.

อย่างไรก็ตามอารมณ์หมายถึงโครงสร้างการโต้ตอบของแต่ละบุคคลลักษณะที่เป็นธรรมชาติของบุคลิกภาพ นี่หมายถึงปฏิกิริยาทางอารมณ์ของแต่ละบุคคล.

ดังนั้นเราสามารถเข้าใจอารมณ์เป็นส่วนหนึ่งของบุคลิกภาพอย่างไรก็ตามบุคลิกภาพเป็นแนวคิดที่กว้างกว่าอารมณ์ที่เรียบง่าย.

สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับแนวคิดของตัวละครซึ่งมักจะถูกใช้เป็นคำที่เหมือนกันและตรงกัน.

อย่างไรก็ตามตัวละครหมายถึงชุดของนิสัยหรือรูปแบบของพฤติกรรมที่ได้มาในช่วงชีวิต มันจึงได้มาและเป็นพื้นฐานทางจิตของบุคลิกภาพ.

ดังนั้นเมื่อเราพูดถึงบุคลิกภาพเรากำลังทำตัวเป็นตัวละครมากที่สุดเท่าที่จะเป็นอารมณ์รัฐธรรมนูญและเหนือสิ่งอื่นใดเรากำลังพูดถึงวิธีการที่ลักษณะเหล่านี้ทั้งหมดมีปฏิสัมพันธ์ในรูปแบบของการแสดงความรู้สึกและตีความโลกที่เฉพาะเจาะจง.

แบบจำลองบุคลิกภาพ

อย่างที่เราเห็นมีหลายแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับนิยามของบุคลิกภาพของบุคคล.

ด้วยวิธีนี้โดยมีจุดประสงค์ในการศึกษาโครงสร้างนี้และสามารถกำหนดลักษณะบุคลิกภาพที่มนุษย์มีได้แบบจำลองต่าง ๆ ได้เกิดขึ้นในวรรณคดีจิตวิทยาในช่วงหลายปีที่ผ่านมา.

ทฤษฎีของลักษณะจะขึ้นอยู่กับความคิดที่ว่าผู้คนมีความแตกต่างจากที่ตั้งของลักษณะของพวกเขาดังนั้นการศึกษา "ประเภท" หลักของบุคลิกภาพสามารถให้ข้อมูลมากมายเกี่ยวกับวิธีการเป็นของบุคคล.

ในบทความนี้เราจะมุ่งเน้นไปที่การพูดคุยเกี่ยวกับรูปแบบ 5 ปัจจัยซึ่งกำหนดลักษณะบุคลิกภาพ 5 หลัก.

อย่างไรก็ตามก่อนหน้านี้มันเป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะแสดงความคิดเห็นสั้น ๆ เกี่ยวกับโมเดลสามมิติของ Eysenck ซึ่งมีลักษณะบุคลิกภาพหลักเพียง 3 ประการ.

แบบจำลองสามมิติของ Eysenck

ตามทฤษฎีของ Eysenck มีสามมิติหลักและบุคลิกภาพอิสระ.

นี่คือ: extraversion vs intraversion, neuroticism กับความมั่นคงทางอารมณ์และความทนทานทางจิตกับความอ่อนแอทางจิตใจ.

แต่ละคุณสมบัติเหล่านี้ระบุชุดของคุณลักษณะดังนั้นจึงขึ้นอยู่กับจุดที่บุคคลนั้นจะมีบุคลิกที่เฉพาะเจาะจง.

เรามาดูกันว่า Eysenck ระบุปัจจัยสามประการนี้อย่างไร.

เกี่ยวกับลักษณะนิสัยของบุคลิกภาพด้านการแสดงตัวออกนอกกายกับการทำลายล้าง Eysenck แสดงให้เห็นว่าคนนอกคอกมีลักษณะอย่างไรในการเข้าสังคม, สำคัญ, คล่องแคล่ว, มั่นใจ, ไร้กังวล, โดดเด่นและทะเยอทะยาน.

ดังนั้นคนที่มีลักษณะนิสัยชอบหาความรู้ทางจิตวิญญาณสูงจะมีลักษณะเหล่านี้ในบุคลิกภาพของพวกเขาในขณะที่คนที่มีลักษณะบุคลิกภาพสูงของการมองโลกในแง่ตรงกันข้ามจะมีลักษณะตรงกันข้าม.

เกี่ยวกับลักษณะของโรคประสาทกับความมั่นคงทางอารมณ์ Eysenck เสนอว่าคนที่มีลักษณะของโรคประสาทสูงจะเป็นกังวลวิตกกังวลซึมเศร้าด้วยความรู้สึกผิดความนับถือตนเองต่ำความตึงเครียดอย่างต่อเนื่องไร้เหตุผล.

ในทางตรงกันข้ามคนที่มีลักษณะตรงข้ามในลักษณะนี้จะถูกกำหนดว่ามีความมั่นคงทางอารมณ์สูง.

ในที่สุดลักษณะที่สามเป็นข้อสมมุติฐานว่าคนที่มีอาการทางจิตสูงมักจะมีพฤติกรรมก้าวร้าว, เย็น, มีความเป็นตัวของตัวเอง, ไม่มีตัวตน, หุนหันพลันแล่น, เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม.

ดังนั้น Eysenck จึงจัดกลุ่มลักษณะของบุคลิกภาพออกเป็น 3 ลักษณะกว้าง ๆ ซึ่งสามารถกำหนดวิถีชีวิตของผู้คนได้.

หลังจากทฤษฎีนี้ทฤษฎีของซัคเกอร์แมนก็ถือกำเนิดขึ้นซึ่งมีลักษณะบุคลิกภาพหลัก 5 ประการแทนที่จะเป็นสามข้อ.

แบบจำลองของ 5 ปัจจัยทางเลือก

การวิจัยทางจิตวิทยาช่วยให้มีการวิเคราะห์ปัจจัยแบบเกล็ดซึ่งวัดขนาดบุคลิกภาพพื้นฐานซึ่งก่อให้เกิดรูปแบบ 5 ปัจจัย.

แบบจำลองเชิงทฤษฎีนี้ได้รับการตั้งสมมติฐานว่าเป็นทางเลือกแทนรุ่นก่อนหน้าโดย Eysenck ดังนั้นจึงได้รับอิทธิพลอย่างมากจากแบบจำลองสามมิติที่เราเคยแสดงความคิดเห็น,

ดังนั้นซัคเกอร์แมนจึงศึกษาลักษณะสำคัญ 5 ประการซึ่งได้รับการพิจารณาในวันนี้ว่าเป็นลักษณะที่กำหนดลักษณะบุคลิกภาพของมนุษย์ได้ดีที่สุด.

เหล่านี้คือ: โรคประสาทกิจกรรมกิจกรรมเป็นกันเอง, หุนหันพลันแล่นและก้าวร้าว.

  1. ความมั่นคงในอารมณ์

ลักษณะนี้ตั้งชื่อว่าเป็นโรคประสาทอ่อน - ความวิตกกังวลโดยมีตัวย่อ (N-anx) และหมายถึงสถานะทางอารมณ์ที่รุนแรง.

โดยทั่วไปคะแนนสูงในลักษณะนี้แสดงถึงความกังวลทางอารมณ์ความตึงเครียดทั่วไปความกลัวซ้ำซากไม่แน่ใจแนวโน้มที่จะครอบงำจิตใจความอ่อนไหวต่อการวิจารณ์และการขาดความมั่นใจในตนเอง.

ด้วยวิธีนี้คะแนนต่ำใน N-anx กำหนดบุคลิกภาพที่โดดเด่นด้วยความเงียบสงบและมักจะไม่ได้พบกับสถานะทางอารมณ์ของความหมายเชิงลบเช่นความวิตกกังวลหรือภาวะซึมเศร้า.

ดังที่เราเห็นประเด็นหลักที่กำหนดปัจจัยนี้คือความวิตกกังวลและแนวโน้มที่จะกังวลและวิตกกังวลในสถานการณ์ที่ไม่เครียดมาก.

ในทำนองเดียวกันคะแนนสูงในระดับนี้แสดงให้เห็นถึงแนวโน้มสูงที่จะเคี้ยวเอื้องและหลายครั้งในการพัฒนาความผิดปกติของความวิตกกังวลในขณะที่คะแนน.

  1. กิจกรรม

คุณลักษณะนี้ไม่ปรากฏในโมเดลสามมิติของ Eynseck และมีลักษณะเฉพาะโดยทำการประมาณค่าในพฤติกรรมของผู้คน.

ดังนั้นตามชื่อที่แนะนำคนที่มีคะแนนสูงในลักษณะนี้มักจะโดดเด่นด้วยกิจกรรมพฤติกรรมที่ดี.

บุคคลที่มีคุณสมบัติสูงมักจะเกลียดการไม่ใช้งานและมองหาสิ่งที่ต้องทำในแต่ละวัน.

พวกเขาชอบทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่องและมักจะมีการเปิดใช้งานและอาชีพในระดับสูงเสมอ.

พวกเขาคือคนที่ไม่หยุดทำสิ่งที่เหลือน้อยชอบความท้าทายและต้องการทำกิจกรรมเพื่อรู้สึกดี.

ในทางตรงกันข้ามคนที่มีคะแนนต่ำในคุณลักษณะนี้มักจะมีลักษณะที่ตรงกันข้ามมักมีปัญหาในการเริ่มต้นกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวบางอย่างและมักเป็นคนขี้เกียจที่ไม่รู้สึกสบายใจกับกิจกรรมที่เข้มข้นหรือยาวนานเกินไป.

  1. ความเป็นกันเอง

คุณลักษณะของ Zuckerman นี้มีความคล้ายคลึงกันหลายประการกับคุณสมบัติของการพาหิรวัฒน์ของ Eysenck ในความเป็นจริงในรูปแบบของ 5 ปัจจัยนี้ปัจจัยนี้มีชื่อว่าเป็น Extroversion (E) - Sociability (SOC).

คนที่อยู่ห่างไกลมีลักษณะเป็นคนเข้าสังคมมีเพื่อนหลายคนต้องการคนรอบตัวพวกเขาและทำกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการติดต่อบางประเภทกับคนอื่น.

พวกเขาชอบตลกมากชอบความตื่นเต้นเพลิดเพลินไปกับความสัมพันธ์กับผู้อื่นมีแนวโน้มที่จะใช้ชีวิตอย่างไร้กังวลและมักไม่พบความพึงพอใจในกิจกรรมที่โดดเดี่ยวหรือเงียบสงบเช่นการศึกษาหรือการอ่าน.

ด้วยวิธีนี้คนที่เก็บตัวจะมีลักษณะตรงกันข้ามตรงกันข้ามมักจะถูกถอนออกครุ่นคิดมักจะไม่มีเพื่อนมากมายมักจะเป็นคนที่กระตือรือร้นและมีแนวโน้มที่จะมีความสุขมากขึ้น.

  1. ความหุนหันพลันแล่น

ซัคเกอร์แมนตั้งชื่อลักษณะนี้ว่า "ค้นหาความรู้สึก" เพื่อให้คนที่มีคะแนนสูงในลักษณะของความหุนหันพลันแล่นมีลักษณะที่ชัดเจนในการค้นหาประสบการณ์ที่เข้มข้นใหม่หลากหลายและซับซ้อน.

คนที่ถูกกระตุ้นมักจะทดลองและมีส่วนร่วมในประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงทางร่างกายสังคมหรือกฎหมาย.

คนที่มีลักษณะของแรงกระตุ้นสูงมีแนวโน้มที่จะทำโดยไม่ต้องวางแผนการกระทำและไม่คิดเกี่ยวกับผลที่ตามมาจากพฤติกรรมของพวกเขาเนื่องจากความตื่นเต้นของการค้นหาประสบการณ์มักจะนำพฤติกรรมอย่างสมบูรณ์.

ในทางตรงกันข้ามคนที่มีคะแนนต่ำในการกระตุ้นมักจะเป็นบุคคลที่สะท้อนแสงพร้อมชื่นชมสถานการณ์ความเสี่ยงที่มากขึ้นลดความต้องการการกระตุ้นและความอดทนสูงสำหรับความเบื่อ.

  1. ความแข็งขัน

ฟีเจอร์สุดท้ายที่ถูกอ้างถึงโดย Zuckerman กำหนดแนวโน้มที่จะแสดงความเป็นตัวของตัวเองในทางที่ไม่เป็นมิตรหยาบคายและต่อต้านสังคม.

ในทำนองเดียวกันคนที่มีคะแนนสูงในลักษณะที่เป็นปรปักษ์มักจะพยาบาทไม่เกรงกลัวและมีความอาฆาตพยาบาท.

บุคคลที่มีแนวโน้มที่จะโต้เถียงใช้ด่าใช้ตะโกนในการสื่อสารตามปกติของพวกเขาจะถูกกำหนดโดยมีคะแนนสูงในลักษณะนี้.

ในทำนองเดียวกันคนก้าวร้าวมักจะพูดในสิ่งที่พวกเขาคิดโดยไม่สนใจเกี่ยวกับผลที่ตามมารู้สึกไม่พอใจและเป็นศัตรูและสำคัญต่อผู้อื่น.

ในทางตรงกันข้ามคนที่มีคะแนนความก้าวร้าวต่ำนั้นมีลักษณะที่น่าพึงพอใจเป็นมิตรและเกี่ยวข้องกับคนอื่น.

การอ้างอิง

  1. Andrés, A. (1996) คู่มือจิตวิทยาแตกต่าง ซานฟรานซิสโก: McGraw-Hill (คุณกลัว 9 และ 10)
  2. Carver, C. S. และ Scheier, M. F. (1998) ทฤษฎีบุคลิกภาพ เม็กซิโก: Prentice-Hall Hispanoamericana.
  3. Colom, R. (1998) จิตวิทยาของความแตกต่างระหว่างบุคคล มาดริด: ปิรามิด (ธีมที่ 19)
  4. เสน, R. J. & Buss, D.M. (2005) จิตวิทยาบุคลิกภาพ เม็กซิโก: McGraw-Hill.
  5. Zuckerman, M. (1991) จิตวิทยาบุคลิกภาพ สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์.