ต้นแบบข้อความคืออะไร

ต้นแบบข้อความ เป็นวิธีการในการจัดระเบียบและการจำแนกรูปแบบที่แตกต่างกันที่ใช้โดยผู้ออกในการผลิตข้อความไม่ว่าจะด้วยวาจาหรือเป็นลายลักษณ์อักษร ต้นแบบหรือโมเดลต้นฉบับแต่ละตัวมีภาษาและสไตล์เฉพาะ.

ข้อความถูกจัดระเบียบในโครงสร้างต่าง ๆ ซึ่งมีลักษณะของตนเองที่ช่วยให้ผู้รับระบุชนิดของข้อความและความตั้งใจของผู้ออกหากมันเกี่ยวกับการนับเหตุการณ์อธิบายวัตถุหรือขอความช่วยเหลือ.

ป้อนคุณสมบัติของต้นแบบข้อความดังต่อไปนี้:

• องค์ประกอบภายนอก มันหมายถึงวิธีการกระจายเนื้อหา พวกเขาจะสังเกตได้อย่างรวดเร็ว: การนำเสนอไดอะแกรมย่อหน้าประโยคแผนที่ ฯลฯ.
• องค์ประกอบภายใน มันเป็นเรื่องของเนื้อหาที่ให้ความหมายกับข้อความ: ภาษาที่ใช้, ความเป็นกลาง, รูปแบบที่หลากหลายเป็นต้น.

คุณสมบัติของต้นแบบข้อความ

เพื่อให้ข้อความได้รับการถ่ายทอดอย่างสมบูรณ์และปิดความคิดแต่ละย่อหน้าจะต้องมีการพูดชัดแจ้งซึ่งกันและกันรวมทั้งประโยคการรักษาความสัมพันธ์และคำสั่ง เพื่อให้ต้นแบบสอดคล้องกับคุณสมบัติของ: ความเพียงพอการเชื่อมโยงและการเชื่อมโยงกัน.

ความเพียงพอ

ปรับภาษาเพื่อให้เข้าใจและตีความอย่างเหมาะสม.

• หัวข้อ: ทั่วไปโดยเฉพาะการเปิดเผยหรือพิเศษ;
• ภาษา: ลัทธิหยาบคายหรือภาษาพูด
• ความตั้งใจของข้อความ: สื่อสาร, อธิบาย, สั่งสอน, บันเทิง, ฯลฯ ;
• ระดับของพิธีการ: ทางการ, ร้ายแรง, ไม่เป็นทางการ, เรื่องตลก, ฯลฯ.

การเชื่อมโยงกัน

รักษาความสัมพันธ์เชิงตรรกะระหว่างพื้นหลังของหัวข้อและโครงสร้าง.

• การเชื่อมโยงประโยคภายในย่อหน้า.
• การจัดระเบียบของข้อมูลข้อความที่ชัดเจนเรียบง่ายด้วยความรู้สึกที่เป็นเอกเทศหรือเป็นสากลโดยไม่มีข้อขัดแย้ง.
• เวลา: ความก้าวหน้าและความสัมพันธ์ของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น.

การติดต่อกัน

• รักษาแบบแผนระหว่างองค์ประกอบของข้อความ.
• จับคู่คำในประโยคที่ประกอบเป็นย่อหน้าโดยใช้ตัวเชื่อมต่อเครื่องหมายวรรคตอนที่เหมาะสม.
• ผลิตข้อความที่โดดเด่นทางภาษาขึ้นอยู่กับความคิดที่แสดงออกด้วยความหมาย.

การจำแนกประเภทต้นแบบข้อความ

พวกเขาแบ่งออกเป็น 5 รุ่นหรือต้นแบบซึ่ง ได้แก่ : บรรยายบรรยายข้อความอรรถธิบายบทสนทนาและข้อโต้แย้ง.

ตำราบรรยาย

มีวัตถุประสงค์เพื่อบอกเล่าความจริงเขียนเรียงความร้อยแก้ว.

คือการเล่าเรื่องหรือเหตุการณ์ทั้งของจริงหรือจินตภาพโดยทำตามลำดับเวลาและสถานที่โดยใช้คำนามคำกริยาและคำอื่น ๆ องค์ประกอบหลักที่นำเสนอในการบรรยายคือ:

• ผู้บรรยายซึ่งเป็นคนที่บอกข้อเท็จจริง.
• ตัวละครเป็นคนสัตว์หรือสิ่งต่าง ๆ ที่เข้ามาแทรกแซงในเรื่อง.
• บริบท: มันเป็นสภาพแวดล้อมที่เรื่องราวแผ่ออกไป.
• เวลา: มันเป็นช่วงเวลาที่เหตุการณ์เกิดขึ้น.

เพื่อนำเสนอการบรรยายเริ่มต้นด้วยการแนะนำจากนั้นก็มาถึงปมหรือการพัฒนาซึ่งเป็นที่พล็อตจะถูกนำเสนอและจุดสิ้นสุดหรือจุดสิ้นสุดที่ทุกอย่างได้รับการแก้ไขในพล็อตและจบเรื่อง

ตัวอย่างเช่น: เช้าวันหนึ่งเมื่อดวงอาทิตย์ขึ้นมาเรียเอนกายออกไปนอกหน้าต่างแล้วสังเกตว่ามีอะไรเคลื่อนไหวในต้นไม้ออกจากบ้านแล้วเดินเข้ามาหา จากนั้นเขาสามารถดูนกบางตัวที่ปกป้องรังของมัน ทันใดนั้นลมก็พัดแรงมากและรังก็ถล่มลงมาวิ่งไปวิ่งมาหยุด แม้ว่าเขาจะสะดุดหินก้อนใหญ่ แต่เขาก็สามารถช่วยชีวิตนกที่เพิ่งเกิดที่นั่นได้ ปลาย.

ตำราอธิบายs

จุดประสงค์คือการระบุในรายละเอียดวัตถุผู้คน ฯลฯ ในทางส่วนตัวหรือวัตถุประสงค์.

อธิบายคือการระบุลักษณะของบุคคลสัตว์สิ่งของความรู้สึกสถานที่พื้นที่ไม่ว่าจะเป็นจริงหรือในจินตนาการ.

มันคือการอธิบายรายละเอียดว่ามันคืออะไร, คุณสมบัติ, คุณสมบัติ, คุณสมบัติ, ในทางวัตถุหรือทางอัตนัย ใช้คำนามคำกริยาและคำคุณศัพท์เป็นส่วนใหญ่.

ตัวอย่างเช่น: วันแรกของการเรียนมาถึงและเด็ก ๆ ที่มีความสุขได้สร้างรูปแบบยาวเพื่อให้ทางเข้าร้องเพลงสวดและไปที่ห้องเรียนอย่างเป็นระเบียบ เมื่อเข้ามาในห้องเรียนคุณครูทักทายพวกเขาและขอให้นักเรียนแต่ละคนออกมาข้างหน้าด้วยชื่อเต็มและสิ่งที่เขาชอบทำ.

บทสนทนา

จุดประสงค์คือการสร้างการสนทนาอย่างแท้จริง.

คือการแสดงการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างคนสองคนหรือมากกว่านั้นโดยใช้เครื่องหมายยัติภังค์ (-) เพื่อบ่งบอกถึงการเปิดของผู้เข้าร่วมแต่ละคนพร้อมกับชื่อเครื่องหมายคำถามอุทานสำหรับคำถามและอารมณ์ โดยมีวัตถุประสงค์คือเพื่อให้น้ำเสียงและความรู้สึกของการสนทนาที่เกิดขึ้นเอง.

ตัวอย่างเช่น: คนงานมาที่สำนักงานและหัวหน้าก็รำคาญนิดหน่อย

หัวหน้าคุณคิดว่าชั่วโมงเหล่านี้จะมาถึงหรือไม่??

คนงาน - ไม่แน่นอนขอโทษนะครับ!

บอส - ฉันต้องตักเตือนเขาหรือลดราคาวันนั้น!

คนงาน - โปรดกลับมาขอโทษที!

หัวหน้าเกิดอะไรขึ้นกับเขา? ทำไมเขามาถึงช้า?

คนงาน - เหตุการณ์ที่ไม่คาดฝันเกิดขึ้นบนถนน! เด็กชายตัวเล็ก ๆ ที่วิ่งออกจากบ้านของเขาและพยายามข้ามถนนคนเดียว.

คนงาน - เมื่อฉันเห็นเขาฉันวิ่งไปหาเขาหยิบเขาขึ้นมาและป้องกันไม่ให้รถชนเขา!

หัวหน้า - นั่นเกิดขึ้นที่ไหน??

คนทำงาน - ฉันบอกคุณไปแล้วหน้าบ้านคุณ!

การจัดแสดงนิทรรศการ

ความตั้งใจของคุณคือการอธิบายหัวข้ออย่างเป็นกลาง.

มันจะนำเสนอการสืบสวนการศึกษาในหัวข้อปรากฏการณ์กระบวนการด้วยความตั้งใจที่ผู้รับรู้เข้าใจและสะท้อนความสำคัญของการประยุกต์ใช้สำหรับชีวิต ฯลฯ.

ตัวอย่างเช่น: ในช่วงเวลาเหล่านี้ที่ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีทั่วโลกเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วเราต้องคำนึงถึงการรวมตัวกันของเทคโนโลยีในด้านการศึกษา The Tic's เป็นเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่มีความก้าวหน้าอย่างมากในการเรียนรู้และเป็นทรัพยากรที่ดีในการพัฒนาทักษะและความสามารถของนักเรียนในด้านต่าง ๆ.

การถกเถียง

ปกป้องมุมมองหรือแนวคิดด้วยเหตุผล.

มันคือการชักชวนผู้รับโดยใช้ข้อมูลที่สมบูรณ์ที่ตรวจสอบความคิดเห็นของเขาเพื่อแสดงให้เห็นว่ามันเป็นสิ่งสำคัญและเพื่อพิสูจน์วิสัยทัศน์ของเขาเกี่ยวกับสิ่งที่พยายามโน้มน้าวใจคนอื่นด้วยหลักฐาน.

ตัวอย่างเช่น: โครงการสำหรับการสร้างสวนนิเวศวิทยามีความสำคัญมากทั้งสำหรับการพัฒนาชุมชนและการรวมกลุ่มของคนหนุ่มสาวในสถานการณ์ถนน ในเมืองบาเลนเซียพวกเขาใช้กลยุทธ์เหล่านี้และประสบความสำเร็จในการช่วยเหลือคนหนุ่มสาวเกือบ 200 คนที่ตกอยู่ในอันตรายจากการติดยา.

การอ้างอิง

1. Bassols, M. and Torrent, A. (2012). ทฤษฎีและแบบจำลองเชิงข้อความ. บาร์เซโลนา, Ediciones Octaedro, S.L.
2. ประเภทข้อความ ดึงมาจาก: cvc.cervantes.es
3. แหล่งข้อมูล R. , J. (2013) Prezi: ต้นแบบข้อความและลักษณะเฉพาะ ดึงมาจาก: prezi.com
4. Gómez, M. (2014) ต้นแบบข้อความ กู้คืนจาก: prototipos-textuales-ey.blogspot.com
5. MartínezHernández, M. (2006). การอ่านและการเขียนการประชุมเชิงปฏิบัติการฉันวิธีการคอนตรัคติ. เม็กซิโก, เพียร์สันการศึกษา
6. ตัวอย่างต้นแบบข้อความ สืบค้นจาก: ejemplode.com
7. การอ่านและการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ I. การดึงจาก: dgb.sep.gob.mx.