หุ้น:
การศึกษาปัจจุบันคืออะไร ข้อดีและข้อเสีย
การศึกษาแบบตัวต่อตัว เป็นผู้ที่ถูกกำหนดในพื้นที่ปิดมักจะเป็นสถาบันการศึกษาอย่างเป็นทางการโดยครูหรือผู้อำนวยความสะดวกที่ให้ความรู้แก่นักเรียนที่ต้องเข้าเรียนเป็นประจำตามเวลาและวันที่กำหนดไว้ล่วงหน้าเพื่อรับดำเนินการและรวมเข้าด้วยกัน ความรู้ที่ถ่ายทอด.
มันเป็นวิธีการศึกษาแบบดั้งเดิมและที่พบมากที่สุดในระบบการศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชนในประเทศส่วนใหญ่.
จนกระทั่งต้นศตวรรษที่ผ่านมาการศึกษาเป็นสิทธิพิเศษที่สงวนไว้สำหรับบางคน ในช่วงศตวรรษที่ 20 การศึกษาประสบความเป็นประชาธิปไตยที่สำคัญและหลายรัฐสันนิษฐานว่าการศึกษาเป็นสิทธิที่ยึดครองและฟรีสำหรับพลเมืองของพวกเขา.
อย่างไรก็ตามความจริงแสดงให้เห็นว่าส่วนที่ดีของประชากรไม่สามารถเข้าถึงการศึกษาหรือการเข้าถึงที่ จำกัด มาก.
นี่คือสาเหตุที่ไม่เพียง แต่ด้านเศรษฐกิจซึ่งเป็นหนึ่งในอุปสรรคหลัก แต่ปัญหาประเภทอื่น ๆ เช่นระยะทางกายภาพระหว่างบ้านและโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยหรือความยากลำบากในการทำงานและหารายได้ในขณะที่เรียน.
ในพื้นที่ชนบทหรือชานเมืองการเดินทางไปโรงเรียนทุกวันมีความซับซ้อนบ่อยครั้งระยะทางยาวมากถนนไม่ได้อยู่ในสภาพหรือสภาพภูมิอากาศไม่เอื้ออำนวย.
ในกรณีอื่น ๆ มันต้องการแรงงานของสมาชิกทุกคนในครอบครัวเพื่อความอยู่รอดและเด็ก ๆ ไม่สามารถจบวงจรการศึกษาอย่างเป็นทางการเพราะพวกเขาต้องการทำงานและหารายได้เพื่อนำไปสู่บ้าน.
ด้วยการเกิดขึ้นของอินเทอร์เน็ตและการพัฒนาเทคโนโลยีใหม่มันเป็นไปได้ที่จะนำการศึกษาเข้ามาใกล้กับความต้องการของใครก็ได้โดยไม่จำเป็นต้องมีภาระผูกพันในการเข้าร่วมเว็บไซต์การศึกษาเป็นประจำทุกวัน มันคือการศึกษาเสมือนระยะทางหรือที่ไม่ใช่ห้องเรียน.
นอกเหนือจากการเป็นทางเลือกสำหรับเด็กและคนหนุ่มสาวการศึกษารูปแบบใหม่นี้ยังอนุญาตให้ผู้ใหญ่เข้ามาใกล้ชิดกับสาขาการศึกษาได้เช่นแม่บ้านผู้เกษียณอายุคนพิการ ฯลฯ สามารถเข้าถึงบางคนได้ ประเภทของการฝึกอบรมที่ทำให้งานของคุณมีคุณสมบัติเหมาะสมหรือเพิ่มโอกาสในการทำงานและความก้าวหน้า.
แม้ว่าการศึกษาทั้งสองประเภทนี้จะมีทั้งผู้ปกป้องและผู้ว่า แต่การศึกษาทั้งสองประเภท - แบบตัวต่อตัวและแบบเสมือน - มีข้อดีและข้อเสีย.
ไม่ใช่ทุกสิ่งที่จะต้องศึกษาด้วยตนเอง แต่ก็มีวิชาและอาชีพที่แทบจะเป็นไปไม่ได้ที่จะศึกษาในระยะไกล.
มันไม่สามารถคิดได้เช่นสำหรับแพทย์ที่จะเรียนรู้วิธีการใช้งานผู้ป่วยด้วยการดูบทเรียนออนไลน์ แต่มันเป็นไปได้อย่างสมบูรณ์แบบสำหรับบุคคลที่จะเรียนคณิตศาสตร์หรือปรัชญาออนไลน์.
ข้อดีของการศึกษาแบบตัวต่อตัว
1- การอยู่ในห้องปิดมีการสันนิษฐานว่านักเรียนสามารถมีสมาธิดีขึ้นและอุทิศตนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเรียนรู้โดยไม่รบกวน.
2 - ความมุ่งมั่นที่จริงจังยิ่งขึ้นได้ถูกจัดตั้งขึ้นพร้อมกับความจริงของการศึกษาและการเรียนรู้เนื่องจากเวลาและความพยายามทุ่มเทให้กับมันในบางวิธีที่จะต้องเกิดผล.
3- มีช่วงเวลาเริ่มต้นและช่วงเวลาสิ้นสุดที่กำหนดไว้ล่วงหน้าและเกือบจะไม่ยืดหยุ่นซึ่งช่วยให้สามารถกำหนดเวลาและมีความคิดที่ชัดเจนว่าต้องใช้เวลานานเท่าใดจึงจะเสร็จสิ้นขั้นตอนต่าง ๆ ของหลักสูตร.
4- เมื่อแบ่งปันกับนักเรียนคนอื่น ๆ การขัดเกลาทางสังคมและการบูรณาการเป็นที่โปรดปรานเช่นเดียวกับความสามารถในการยกระดับและแก้ปัญหาข้อสงสัยเป็นทีม.
5- มันอำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจในสิ่งที่ได้รับการศึกษาขอบคุณการปรากฏตัวถาวรของครูสอนพิเศษหรือครูที่อยู่ที่นั่นเพื่ออธิบายและช่วยเหลือนักเรียน.
6- ถูกนำไปยังกลุ่มมากกว่าหรือน้อยกว่าที่เป็นเนื้อเดียวกันมันจะสันนิษฐานว่าทุกคนมีพื้นหลังที่คล้ายกันและทุกคนสามารถก้าวหน้ามากขึ้นหรือน้อยลงที่คล้ายกัน.
ข้อเสียของการศึกษาแบบตัวต่อตัว
1- สิ่งที่สามารถเป็นข้อได้เปรียบนอกจากนี้ยังอาจเป็นข้อเสีย การอยู่ในห้องปิดกับคู่นอนหลายคนในวัยของคุณอาจทำให้เสียสมาธิและสูญเสียสมาธิในชั้นเรียน.
2 - การเรียนรู้นั้น จำกัด อยู่กับสิ่งที่อาจารย์สั่ง ความคิดเห็นของพวกเขาได้รับการยอมรับเป็นเพียงคนเดียวและมีพื้นที่ไม่มากนักสำหรับความขัดแย้งความสงสัยหรือการเผชิญหน้าของความคิด.
3- ครูไม่มีความเป็นไปได้ในการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับนักเรียนแต่ละคนเนื่องจากทุกคนไม่สามารถเรียนรู้ได้ในจังหวะเดียวกันบางคนก็จะถูกผลักไสล่าช้าหรือไม่มีข้อมูลหรือการเรียนเต็ม.
4- การมีวันเริ่มต้นและวันที่สิ้นสุดที่กำหนดไว้ล่วงหน้าและมีความยืดหยุ่นซึ่งหมายความว่าก่อนที่เหตุการณ์ใด ๆ ส่วนตัว (เจ็บป่วยสภาพอากาศปัญหาทางเศรษฐกิจ ฯลฯ ) มีความเสี่ยงของการสูญเสียวันสอบที่สำคัญหรือการสูญเสีย แน่นอนหรือปีและต้องรอจนกว่าจะเปิดอีก.
5- โดยทั่วไปแล้วการศึกษาแบบตัวต่อตัวส่งผลทางอ้อมต่อค่าใช้จ่ายอื่น ๆ เช่นการขนส่งอาหารและเสื้อผ้าที่ต้องเพิ่มเข้าไปในค่าใช้จ่ายด้านการศึกษา (หนังสือค่าลงทะเบียน ฯลฯ ) และนักเรียนไม่ได้อยู่ในตำแหน่งที่ต้องเผชิญ.
การศึกษาแบบตัวต่อตัวกับการศึกษาแบบเสมือนจริง
ลงทุนและเวลามากขึ้น - ประหยัดเวลาและเงิน
พวกเขาต้องการวันและตารางเรียนที่แน่นอน - พวกเขาอนุญาตให้มีความยืดหยุ่นของตารางและวัน
ชั้นเรียนถูกกำหนดไม่ว่าคุณจะเป็นอย่างไร - ชั้นเรียนจะดำเนินการเมื่อคุณพร้อมจริง ๆ
ส่งตรงไปยังผู้คนจากชุมชนใกล้เคียง - ไม่มีข้อ จำกัด ทางภูมิศาสตร์
เล็งไปที่สาธารณะที่เป็นเนื้อเดียวกัน - มุ่งไปที่สาธารณะที่เป็นเนื้อเดียวกันหรือต่างกัน
พวกเขาไม่ต้องการการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต - พวกเขาต้องการการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์
ตู้หุ้มช่วยเพิ่มความเข้มข้น - มีสิ่งรบกวนสมาธิมากกว่ามีค่าใช้จ่ายมากขึ้น
ครูควบคุมพลวัตของชั้นเรียน - ครูไม่สามารถควบคุมสิ่งที่สอนได้
พวกเขาอนุญาตให้มีการโต้ตอบที่แท้จริงและทันที - การโต้ตอบมีน้อยแบบไดนามิกและมีประสิทธิภาพน้อยลง
อำนวยความสะดวกในการขัดเกลาทางสังคม - การขัดเกลาทางสังคมยากลำบาก, ส่งเสริมความคิดริเริ่มของแต่ละบุคคล
การประเมินมักจะเข้มงวดกว่า - การประเมินจะผ่อนคลายกว่า
พวกเขายังมีชื่อเสียงมากขึ้น - พวกเขามีชื่อเสียงต่ำสำหรับคุณภาพของผลสุดท้าย
การวางแผนที่เรียบง่ายและเป็นแบบดั้งเดิมมากขึ้น - ต้องมีการวางแผนและออกแบบมากขึ้น
การสื่อสารแบบตัวต่อตัว - การสื่อสารเสมือนซึ่งอาจมีหรือไม่มีปฏิสัมพันธ์จริง
การขาดแคลนบุคลากรด้านเทคนิคหรือการบริหาร - บุคลากรประเภทนี้เป็นสิ่งจำเป็น
พวกเขาต้องการโครงสร้างพื้นฐานทางกายภาพและการบำรุงรักษา - พวกเขาไม่ต้องการโครงสร้างพื้นฐานทางกายภาพ
การผลิตมีราคาแพงกว่า - การผลิตทำได้ง่ายรวดเร็วและประหยัด
ครูเป็นแหล่งข้อมูลพื้นฐาน - ครูแนะนำแหล่งข้อมูล
ครูทำเครื่องหมายก้าวของความก้าวหน้าของชั้นเรียน - นักเรียนกำหนดจังหวะของเขาเอง
นักเรียนเป็นตัวรับข้อมูลแบบพาสซีฟ - นักเรียนเป็นส่วนหนึ่งในการวิจัย
การอ้างอิง
- ความแตกต่างระหว่างการศึกษาแบบตัวต่อตัวกับการศึกษาทางไกล ศูนย์เศรษฐศาสตร์และบริหารมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัย Guadalajara, Jalisco 2012 ฟื้นตัวจาก cucea.udg.mx
- วิธีการศึกษา: แบบตัวต่อตัว, ผสม, ระยะทางหรือออนไลน์ กู้คืนจาก prodedim.com