เก้าอี้แห่งสันติภาพคืออะไร



เก้าอี้แห่งสันติภาพ เป็นข้อเสนอการเรียนการสอนสำหรับความร่วมมือของสถาบันการศึกษาของประเทศในการจัดตั้งวัฒนธรรมแห่งสันติภาพ.

อ้างอิงจากองค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) วัฒนธรรมแห่งสันติภาพหมายถึงชุดของ "ค่านิยมทัศนคติและพฤติกรรม" ที่ตั้งอยู่บนหลักการของ "เสรีภาพความยุติธรรม ประชาธิปไตยความอดทนและความเป็นปึกแผ่น ".

มันเป็นโปรแกรมการเรียนการสอนสหวิทยาการและสหวิทยาการที่มีชุดของหัวข้อที่มุ่งที่จะทำให้นักเรียนของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยมีความรู้สึกไวต่อประโยชน์ของการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ.

ดังนั้นจึงเป็นความพยายามที่จะรวมความคิดเหล่านี้ไว้ในห้องเรียนผ่านวิธีการสอนที่แตกต่างกันตั้งแต่การบรรยายและการบรรยายไปจนถึงฟอรัมและนิทรรศการภาพถ่ายและ / หรืองานศิลปะ.

มักจะดำเนินการในประเทศที่มีความขัดแย้งทางสังคมและติดอาวุธได้รับการฝึกฝนเป็นวิธีการบรรเทาผลกระทบที่เป็นอันตรายที่ผลิตเหล่านี้สำหรับคนรุ่นต่อไป.

ผู้ที่ปกป้องเก้าอี้นี้ให้พิจารณาว่าการศึกษาเพื่อสันตินั้นเป็นสิ่งจำเป็นในการกำจัดนิสัยที่รุนแรงซึ่งเกิดขึ้นเมื่อชีวิตประจำวันเต็มไปด้วยตัวอย่างของวัฒนธรรมแห่งความรุนแรง แม้ว่าจะมีข้อเสนอทั่วไป แต่แต่ละประเทศก็ปรับให้เข้ากับความเป็นจริงของตนเอง.

ต้นกำเนิดของเก้าอี้แห่งสันติภาพ

เพื่อค้นหาต้นกำเนิดของเก้าอี้นี้จำเป็นต้องอ้างถึงโครงการ UNITWIN ที่ยูเนสโกริเริ่มในปี 2534 เพื่อส่งเสริมความร่วมมือระหว่างสถาบันอุดมศึกษาผ่านเก้าอี้สหวิทยาการ.

ตั้งแต่นั้นมามีเก้าอี้ยูเนสโกจำนวนมากที่ได้รับการดำเนินการในมหาวิทยาลัยในส่วนต่าง ๆ ของโลก.

หนึ่งในนั้นคือ Chair of Peace ซึ่งยกตัวอย่างเช่นถูกนำไปใช้ในเปอร์โตริโกตั้งแต่ปี 1996 และในโคลัมเบียตั้งแต่ปี 2014.

เป็นมูลค่าการกล่าวขวัญว่าการศึกษาเพื่อสันติภาพเป็นการแสดงออกถึงความท้าทายโดยนัยในการให้ความรู้และความขัดแย้งจากมุมมองเชิงบวกที่กล่าวถึงในความซับซ้อนทั้งหมด.

ในท้ายที่สุดความขัดแย้งเป็นผลมาจากการอยู่ร่วมกันอย่างเป็นธรรมชาติและมีผลกระทบต่อบุคคลและส่วนรวม.

ลักษณะของเก้าอี้แห่งสันติภาพ

  • เก้าอี้ตัวนี้ไปด้วยกันกับแนวคิดของการพัฒนาที่ยั่งยืนของสังคม.
  • ต้องมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของเจ้าหน้าที่ของรัฐ.
  • มันเป็นความคิดริเริ่มที่เกี่ยวข้องกับนักแสดงที่แตกต่างกันของชุมชนการศึกษา.
  • พื้นที่ทำงานของเก้าอี้นี้รวมถึง:
  1. การศึกษาและเพื่อสิทธิมนุษยชน.
  2. การมีส่วนร่วมของประชาธิปไตย.
  3. เคารพในความหลากหลายและสิ่งแวดล้อม.
  4. การส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน.

กิจกรรมของประธานแห่งสันติภาพ

กิจกรรมของประธานนี้รวมถึงมากที่สุดเท่าที่สถาบันการศึกษาต้องการและสามารถพัฒนา แต่โดยทั่วไปพวกเขาสามารถ:

  • เรียนปริญญาโท.
  • การประชุม.
  • ฟอรั่ม.
  • ฟอรั่มภาพยนตร์.
  • conversatorios.
  • นิทรรศการโสตทัศนศิลป์และการถ่ายภาพ.
  • การฝึกอบรมครูและเจ้าหน้าที่ที่ไม่ใช่ผู้สอนในด้านการศึกษาเพื่อสันติ.
  • การพัฒนาสื่อการสอน.
  • การส่งเสริมและเผยแพร่งานวิจัยในพื้นที่.

เก้าอี้แห่งสันติภาพในโคลัมเบีย

โคลัมเบียเป็นประเทศในอเมริกาใต้ที่มีความขัดแย้งทางอาวุธระหว่างกองทัพแห่งชาติมากกว่า 50 ปีกับกลุ่มทหาร, กลุ่มที่ผิดปกติหรือกลุ่มกบฏที่แตกต่างกัน.

ในปี 2014 การเจรจาเริ่มขึ้นระหว่างรัฐบาลกับหนึ่งในกลุ่มเหล่านี้: กองกำลังปฏิวัติแห่งโคลัมเบีย (FARC).

นอกเหนือจากความคิดเห็นและข้อควรพิจารณาที่ความจริงข้อนี้ได้สร้างขึ้นแล้วมันยังเผยให้เห็นถึงความจำเป็นในการเตรียมประชากรสำหรับยุคหลังความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้น ในบริบทนี้มีการสร้างพระราชกฤษฎีกา 1038 ปี 2558 ซึ่งควบคุมเก้าอี้แห่งสันติภาพ.

บางหัวข้อที่รวมอยู่ในเก้าอี้แห่งสันติภาพในโคลัมเบียคือ:

  • ความยุติธรรมและสิทธิมนุษยชน.
  • การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน.
  • คุ้มครองมรดกทางวัฒนธรรมและธรรมชาติของชาติ.
  • การแก้ปัญหาความขัดแย้งอย่างสงบ.
  • การป้องกันการกลั่นแกล้ง.
  • ส่วนใหญ่มีความหลากหลาย.
  • การมีส่วนร่วมทางการเมือง.
  • ความทรงจำในอดีต.
  • ประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรม.
  • โครงการที่มีผลกระทบทางสังคม.
  • ประวัติศาสตร์ความตกลงสันติภาพระดับชาติและระดับนานาชาติ.
  • โครงการชีวิตและการป้องกันความเสี่ยง.

อย่างไรก็ตามพวกเขาจะต้องพัฒนาสองหัวข้อจากรายการนี้และอาจเป็นสิ่งที่สถาบันเห็นว่าสะดวก.

และนี่เป็นหนึ่งในการวิพากษ์วิจารณ์หลักที่การดำเนินการของประธานสันติในโคลัมเบียได้รับนอกเหนือไปจากข้อกล่าวหาที่คลุมเครือซึ่งตรงกับพระราชกฤษฎีกาที่บังคับใช้.

ในปี 2559 กองบรรณาธิการ Santillana และ Pontificia Universidad Javeriana แห่งBogotáตีพิมพ์คู่มือสำหรับการดำเนินงานของ Chair of Peace ซึ่งเสนอวิธีในการแนะนำพัฒนาและประเมินหัวข้อที่มีให้.

เกี่ยวกับวิธีการประเมินประธานของสันติภาพแนวทางดังกล่าวเสนอการประเมินคุณภาพซึ่งพยายามตรวจสอบว่านักเรียนเข้าใจและให้ความสำคัญกับบทบาทของการฝึกอบรมเพื่อสันติภาพและความเป็นพลเมืองในการก่อสร้างและพัฒนา ประเทศ.

โดยสรุปมันเป็นความคิดริเริ่มที่มีผู้ติดตามและผู้ว่า แต่ถูกนำไปใช้ในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยตามอำนาจทางกฎหมาย.

เก้าอี้แห่งสันติภาพในโลก

เก้าอี้แห่งสันติภาพได้กลายเป็นพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับการแก้ปัญหาความขัดแย้งทั่วโลกและนั่นคือเหตุผลที่สถาบันการศึกษาจากละติจูดที่แตกต่างกันได้นำมาใช้ นี่คือตัวอย่าง:

  • ใน Merida, เวเนซุเอลา, เก้าอี้แห่งสันติภาพและสิทธิมนุษยชนได้ทำงานมาตั้งแต่ปี 1987 "Mons Oscar Arnulfo Romero "องค์กรชุมชนแห่งการพัฒนาสังคมที่แนบกับ University of Los Andes.
  • ที่มหาวิทยาลัยแมริแลนด์คอลเลจพาร์คเก้าอี้อันวาร์ซาดัตเพื่อสันติภาพและการพัฒนาได้ดำเนินการมาตั้งแต่ปี 1997.
  • Chair of Peace เป็นโครงการศิลปะทำงานที่มูลนิธิพัฒนาวัฒนธรรมซานตาบาบาร่าตั้งแต่ปี 2552.
  • ในวิทยาเขตRío Piedras ของมหาวิทยาลัยเปอร์โตริโกประธานการศึกษาเพื่อสันติภาพของยูเนสโกเริ่มดำเนินงานมาตั้งแต่ปี 1996.

การอ้างอิง

  1. Cascón Soriano, Paco (2001) ให้ความรู้ในและสำหรับความขัดแย้ง ดึงมาจาก: unesco.org.
  2. Charria, Arturo (2016) เก้าอี้แห่งสันติภาพคืออะไร? กู้คืนจาก: elespectador.com
  3. วิทยาลัยพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์ มอบเก้าอี้เพื่อสันติภาพ ดึงจาก: bsos.umd.edu.
  4. Cruz, Juan Daniel (s / f) เก้าอี้แห่งสันติภาพ: กฎหมายหรือการสอน? ดึงจาก: javeriana.edu.co.
  5. Peace Chair Porject (s / f) เกี่ยวกับ Peace Chair สืบค้นจาก: peacechairproject.org
  6. Salamanca, Manuel และอื่น ๆ คำแนะนำสำหรับการดำเนินการของประธานแห่งสันติภาพ ดึงจาก: javeriana.edu.co.
  7. Sicsal (2007) ประธานของสันติภาพและสิทธิมนุษยชน "Mons Oscar Arnulfo Romero " ดึงมาจาก: sicsal.net.
  8. ภาพสะท้อนทางวิชาการ (s / f) เก้าอี้แห่งสันติภาพ สืบค้นจาก: reflexionesacademicas.uao.edu.co.