วัฒนธรรมทั่วไป - หน้า 31
ปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจคืออะไร (พร้อมตัวอย่าง)
ปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจ พวกเขาถูกกำหนดให้เป็นปรากฏการณ์ที่สร้างขึ้นโดยกลุ่มคนเมื่อพวกเขาพยายามทำให้พอใจและปรับปรุงความต้องการด้านวัตถุ. มันเป็นกิจกรรมทางสังคมและโดยรวมกันปรากฏการณ์เหล่านี้ปรากฏระบบเศรษฐกิจของแต่ละสังคม.ภายในระบบเศรษฐกิจนั้นทำการขายการซื้อข้อเสนอและโดยทั่วไปกิจกรรมทั้งหมดที่มนุษย์ได้สร้างขึ้นเพื่อเกี่ยวข้องในแง่มุมที่ไม่เกี่ยวกับจิตวิญญาณนี้.เราต้องจำไว้ว่าเศรษฐกิจและปรากฏการณ์ของมันอยู่ในกรอบสังคมศาสตร์ที่เรียกว่าเนื่องจากพวกเขาไม่สามารถแยกออกจากการกระทำของมนุษย์. ด้วยวิธีนี้แม้ว่าจะมีแง่มุมของมนุษย์ที่ไม่ใช่เศรษฐกิจ แต่ก็ไม่มีปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจที่ไม่ใช่สังคม. กฎหมายและปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจแม้ว่าจะมีหลายทฤษฎีขึ้นอยู่กับโรงเรียนเศรษฐศาสตร์ที่ทำการวิเคราะห์ แต่โดยทั่วไปแล้วก็ถือว่าปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจตอบสนองต่อกฎหมายที่อธิบายกิจกรรมทางวัตถุทั้งหมดในสังคมและจะขึ้นอยู่กับสองขั้นพื้นฐาน.ข้อแรกคือมนุษย์พยายามที่จะสนองความต้องการของพวกเขาเสมอ สิ่งเหล่านี้ไม่เหมือนกันทั้งหมดเนื่องจากสิ่งแรกคือการมีชีวิตรอดที่เพียงพอนั่นคืออาหารและที่พักอาศัย เมื่อสำเร็จจะถูกส่งไปยังขั้นตอนต่อไปของความต้องการและอื่น ๆ.ประเด็นที่สองคือทรัพยากรมี จำกัด ดังนั้นจึงมีความสามารถในการกำหนดมูลค่าตามกฎหมายว่าด้วยอุปสงค์และอุปทาน. หากหลายคนต้องการซื้อบ้านและมีตัวอาคารน้อยมากราคาจะสูงขึ้นเว้นแต่จะมีกฎหมายที่ป้องกันไม่ให้.ปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมไม่สามารถแยกเศรษฐกิจออกจากสังคมได้ หลังอธิบายปรากฏการณ์มากมายที่เกิดขึ้นและในเวลาเดียวกันอาจเป็นสาเหตุ. ตัวอย่างจะเป็นมูลค่าที่ยิ่งใหญ่ของเพชร: หากไม่ใช่เพื่อคุณค่าที่ผู้คนมอบให้พวกเขามูลค่าของพวกเขาจะไม่มากกว่าของแร่อื่น ๆ.ในทำนองเดียวกันเราสามารถเห็นความสัมพันธ์นี้กับอาหารบางอย่าง จำนวนวัวที่มีอยู่ในอินเดียสามารถแนะนำได้ว่ามีอาหารส่วนเกินจำนวนมาก. อย่างไรก็ตามเนื่องจากศาสนาของพวกเขาพวกเขาไม่กินเนื้อสัตว์นั้นและมีความอดอยากในประชากรบางชั้น.ตัวอย่างของปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจปรากฏการณ์เหล่านี้มีอยู่มากมาย ในบรรดาพวกเขาเราสามารถเน้นการว่างงานการโยกย้ายโลกาภิวัตน์หรือความขาดแคลน.การว่างงาน อัตราการว่างงานของประเทศเป็นหนึ่งในปรากฏการณ์ที่ส่งผลกระทบต่อความก้าวหน้าของเศรษฐกิจมากที่สุด...
ปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมคืออะไร
ปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรม มันเป็นชุดของความรู้, ตำนาน, ข้อห้ามและความเชื่อที่กลุ่มสังคมต่าง ๆ แบ่งปัน. แนวความคิดยังสามารถพาดพิงถึงลักษณะพิเศษของการลากเมื่อบุคคลบางคนทำงานในลักษณะที่แน่นอนเพียงเพราะคนอื่นทำเช่นนั้นหรือเพราะบางสิ่งบางอย่างหรือบางคนได้รับความนิยม ซึ่งรวมถึงทุกอย่างตั้งแต่ภาพยนตร์ไปจนถึงสไตล์เสื้อผ้า. ไม่ว่าในกรณีใดแนวคิดนี้เกี่ยวข้องกับคำจำกัดความของวัฒนธรรม คำนี้มาจากคำภาษาฝรั่งเศสซึ่งมาจากภาษาละติน colere ซึ่งหมายถึงการฝึกฝน. วัฒนธรรมประกอบด้วยชุดของรูปแบบที่ใช้ร่วมกันของพฤติกรรมและการมีปฏิสัมพันธ์การสร้างความรู้ความเข้าใจและความเข้าใจที่เรียนรู้ผ่านการขัดเกลาทางสังคม.ตัวอย่างของปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมโลกาภิวัตน์ปัจจุบันโลกาภิวัตน์เป็นหนึ่งในปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมที่มีผลกระทบมากขึ้นในทุกด้านของความพยายามของมนุษย์. สิ่งนี้ได้กลายเป็นกระบวนทัศน์ใหม่ในการอธิบายวิธีการที่สังคมที่แตกต่างสามารถเชื่อมโยงซึ่งกันและกัน. โลกาภิวัตน์ทำให้เชื่อมต่อโครงข่ายของคนเกือบทั้งหมดบนพื้นโลก แต่ตอนนี้มันเป็นไปได้ที่จะแบ่งปันสินค้าอุปโภคบริโภคเท่านั้น แต่ยังเป็นคุณค่าที่ประกอบกันขึ้นเป็นวัฒนธรรม. ในทางกลับกันปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้นเนื่องจากการปฏิวัติทางเทคโนโลยีและมิติทางสังคมของความทันสมัย. คาดว่าสิ่งนี้จะส่งผลให้มีการส่งเสริมการพัฒนาที่แท้จริงอย่างน้อยก็ในด้านเศรษฐกิจการเมืองและวัฒนธรรม (เข้าใจในความคิดร่วมกันของสังคมเกี่ยวกับความดีและศีลธรรม)....
ศาสดาพยากรณ์เท็จคืออะไร
ผู้พยากรณ์เท็จ พวกเขาเป็นบุคคลที่ผิดกฎหมายแกล้งเป็นผู้ครอบครองคุณธรรมที่ในความเป็นจริงไม่ได้เกิดจากพวกเขา โดยปกติผู้เผยพระวจนะเท็จเหล่านี้ใช้คำเพื่อโน้มน้าวใจเหยื่อของพวกเขาเพื่อโน้มน้าวให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขาเป็นสิ่งทรงพลังหรือเครื่องส่งข้อความศักดิ์สิทธิ์.พวกเขามีอยู่ในวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับศาสนาโดยเน้นเป็นพิเศษเกี่ยวกับศาสนายิว - ผู้พยากรณ์เท็จคนแรกถูกประณามในพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์นั่นคือในพระคัมภีร์.ตั้งแต่นั้นมามีผู้เผยพระวจนะเท็จผู้โด่งดังหลายคนที่ตอบแบบแผนเกือบตลอดเวลา รูปแบบนี้ประกอบด้วยชุดของลักษณะที่เราจะแสดงรายการด้านล่าง. เหตุผลที่ผู้เผยพระวจนะเท็จทำในลักษณะนี้อาจมีความหลากหลาย: ผลประโยชน์ส่วนตัวผลประโยชน์ทางการเงินการสูญเสียศักดิ์ศรีของผู้คนหรือลัทธิอื่น ๆ และจุดประสงค์ที่เป็นอันตรายอื่น ๆ.ลักษณะของผู้พยากรณ์เท็จลักษณะที่ผิดผู้เผยพระวจนะเท็จมักแกล้งทำเป็นว่าไม่ใช่สิ่งที่ทำให้คนอื่นมองตัวเองว่าเป็นคนที่เต็มไปด้วยสติปัญญาและความรู้. พวกเขาใช้สิ่งนั้นเพื่อหลอกลวงคนที่ประมาทมากที่สุด พวกเขาประทับใจกับความใกล้ชิดที่ควรแก่เทพเจ้าซึ่งพวกเขาบอกว่าพวกเขามีความสัมพันธ์ใกล้ชิด.decontextualization ของข้อความทางศาสนาโทรศัพท์เหล่านี้พยายามที่จะใช้ตำราทางศาสนาในทางที่สนับสนุนทฤษฎีของพวกเขา ในการทำเช่นนี้พวกเขาแปลข้อความซ้ำหรือแปลความหมายข้อความที่มีความหมายที่แท้จริงเป็นอิสระ พวกเขามักจะพูดที่ดีและทำให้งานง่ายขึ้น.พวกเขาบอกว่าพวกเขาถูกถามจากพระเจ้าพวกเขามักจะตั้งชื่อพระเจ้าเป็นคู่สนทนาโดยตรงของพวกเขาเครื่องส่งสัญญาณในโลกของข้อความและผู้กระทำตามความประสงค์ของพระเจ้า. ตามทัศนคตินี้ตามศาสนาหลายอย่างสิ่งที่พวกเขาทำคือการใช้พระนามของพระเจ้าอย่างไร้ประโยชน์ซึ่งเป็นกฎทางศาสนาที่ไม่สามารถทำลายได้ข้อแรก ดังนั้นพวกเขาจึงตั้งอยู่ในระดับที่คล้ายกันมากกับเทพแทนที่จะอยู่ต่ำกว่าพวกเขาตามที่ควรจะเป็น.การควบคุมและการข่มขู่เป็นอาวุธที่คุณโปรดปรานผู้เผยพระวจนะเท็จรู้สึกว่ามีพลังและคาดการณ์พลังนั้นไว้กับผู้ติดตามของพวกเขา พวกเขาพยายามที่จะกลัวไม่เคารพ. ในการบรรลุเป้าหมายนี้พวกเขามักจะข่มขู่คุกคามหรือทำให้ผู้ที่ขายหน้าซึ่งไม่ปฏิบัติตามสิ่งที่พวกเขาสั่งสอนอย่างเต็มที่...
ปัจจัยทางธรรมชาติคืออะไร
ปัจจัยทางธรรมชาติ มันเป็นชุดขององค์ประกอบที่มีอยู่ในธรรมชาติและรวมถึงภูมิทัศน์ธรรมชาติที่เราสามารถสังเกตได้ในสถานที่ต่าง ๆ.แต่ละปัจจัยเหล่านี้มีบทบาทสำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมและสามารถกระทำและได้รับการยอมรับแยกต่างหาก. ปัจจัยทางธรรมชาติคือองค์ประกอบทั้งหมดที่เราสังเกตเห็นในสภาพแวดล้อมของเรารู้ว่าการดำรงอยู่ของพวกเขาวันที่กลับมาหลายปีหลายปีและลักษณะที่ปรากฏและการติดตามของพวกเขาไม่ได้ขึ้นอยู่กับมนุษย์.ควรสังเกตว่าปัจจัยทางธรรมชาติสามารถรวมกันได้อย่างง่ายดายและอยู่ร่วมกับปัจจัยมนุษย์นั่นคือด้วยองค์ประกอบเหล่านั้นที่เกิดขึ้นขอบคุณการประดิษฐ์ของมนุษย์. ตัวอย่างนี้เป็นป่าที่มีเส้นทางที่จะทำให้การเดินทางง่ายขึ้น แต่เดิมถนนไม่ได้อยู่ที่นั่นและมนุษย์บุกเข้าไปในปัจจัยธรรมชาติตามความสะดวกของเขาเพื่อสร้างปัจจัยมนุษย์.อีกตัวอย่างสามารถสังเกตได้ในสถานที่ท่องเที่ยวที่ล้อมรอบด้วยกระท่อมหรือบ้านเพื่อปกป้องชีวิตมนุษย์.อะไรคือปัจจัยทางธรรมชาติ?โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัจจัยทางธรรมชาติคือชุดของต้นไม้ภูเขาทะเลแม่น้ำและอื่น ๆ พวกเขาแบ่งออกเป็น: โล่งอกภูมิอากาศอุทกศาสตร์พืชและสัตว์. ความโล่งอกการผ่อนปรนนั้นประกอบไปด้วยชุดของทุกสิ่งที่ไม่อนุญาตให้พื้นเรียบ ล้วนมีระดับความสูงหรือการทรุดตัวที่อาจมีโครงสร้างตามธรรมชาติที่แตกต่างกัน.ความโล่งใจรวมถึงภูเขาเนินเขาหุบเขาภูเขาไฟที่ราบภูเขาและอื่น ๆ ในทางกลับกันสิ่งสำคัญคือต้องกล่าวถึงว่าการบรรเทาเป็นปัจจัยทางธรรมชาติมนุษย์ (ถ้ามีการเสนอ) สามารถมีบทบาทพื้นฐานในการปรับเปลี่ยนการใช้ประโยชน์เพื่อประโยชน์ของพวกเขา.ความโล่งใจสามารถแบ่งออกเป็นการจำแนกประเภทที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับขนาดและสัณฐานวิทยาของมัน กลุ่มแรกรวมถึง massifs โบราณ (ซึ่งทำให้ปรากฏในยุค Precambrian)...
การศึกษาปัจจุบันคืออะไร ข้อดีและข้อเสีย
การศึกษาแบบตัวต่อตัว เป็นผู้ที่ถูกกำหนดในพื้นที่ปิดมักจะเป็นสถาบันการศึกษาอย่างเป็นทางการโดยครูหรือผู้อำนวยความสะดวกที่ให้ความรู้แก่นักเรียนที่ต้องเข้าเรียนเป็นประจำตามเวลาและวันที่กำหนดไว้ล่วงหน้าเพื่อรับดำเนินการและรวมเข้าด้วยกัน ความรู้ที่ถ่ายทอด.มันเป็นวิธีการศึกษาแบบดั้งเดิมและที่พบมากที่สุดในระบบการศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชนในประเทศส่วนใหญ่. จนกระทั่งต้นศตวรรษที่ผ่านมาการศึกษาเป็นสิทธิพิเศษที่สงวนไว้สำหรับบางคน ในช่วงศตวรรษที่ 20 การศึกษาประสบความเป็นประชาธิปไตยที่สำคัญและหลายรัฐสันนิษฐานว่าการศึกษาเป็นสิทธิที่ยึดครองและฟรีสำหรับพลเมืองของพวกเขา.อย่างไรก็ตามความจริงแสดงให้เห็นว่าส่วนที่ดีของประชากรไม่สามารถเข้าถึงการศึกษาหรือการเข้าถึงที่ จำกัด มาก.นี่คือสาเหตุที่ไม่เพียง แต่ด้านเศรษฐกิจซึ่งเป็นหนึ่งในอุปสรรคหลัก แต่ปัญหาประเภทอื่น ๆ เช่นระยะทางกายภาพระหว่างบ้านและโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยหรือความยากลำบากในการทำงานและหารายได้ในขณะที่เรียน.ในพื้นที่ชนบทหรือชานเมืองการเดินทางไปโรงเรียนทุกวันมีความซับซ้อนบ่อยครั้งระยะทางยาวมากถนนไม่ได้อยู่ในสภาพหรือสภาพภูมิอากาศไม่เอื้ออำนวย. ในกรณีอื่น ๆ มันต้องการแรงงานของสมาชิกทุกคนในครอบครัวเพื่อความอยู่รอดและเด็ก ๆ ไม่สามารถจบวงจรการศึกษาอย่างเป็นทางการเพราะพวกเขาต้องการทำงานและหารายได้เพื่อนำไปสู่บ้าน.ด้วยการเกิดขึ้นของอินเทอร์เน็ตและการพัฒนาเทคโนโลยีใหม่มันเป็นไปได้ที่จะนำการศึกษาเข้ามาใกล้กับความต้องการของใครก็ได้โดยไม่จำเป็นต้องมีภาระผูกพันในการเข้าร่วมเว็บไซต์การศึกษาเป็นประจำทุกวัน มันคือการศึกษาเสมือนระยะทางหรือที่ไม่ใช่ห้องเรียน.นอกเหนือจากการเป็นทางเลือกสำหรับเด็กและคนหนุ่มสาวการศึกษารูปแบบใหม่นี้ยังอนุญาตให้ผู้ใหญ่เข้ามาใกล้ชิดกับสาขาการศึกษาได้เช่นแม่บ้านผู้เกษียณอายุคนพิการ ฯลฯ...
การศึกษาเพื่อดับโดยไม่ต้องสอนตัวต่อตัวคืออะไร?
การศึกษาเพื่อดับโดยไม่ต้องสอน ใบหน้า คือการศึกษาหรือวิชาที่เป็นของหลักสูตรที่เคยสอนในมหาวิทยาลัยและประเทศต่างๆและวันนี้จะดำเนินการโดยไม่ต้องสอน. นั่นคือวิธีการศึกษาพวกเขาไม่ต้องการให้นักเรียนอยู่ในห้องเรียนเพื่อก้าวไปข้างหน้าเพราะมันจะถูกตรวจสอบในรูปแบบอื่นเช่นอินเทอร์เน็ต.โดยปกติแล้วพวกเขาจะเป็นวิชาที่ไม่ได้สอนในชั้นเรียนโดยครูอีกต่อไป แต่นักเรียนจะต้องเรียนและผ่านเพื่อให้การเรียนจบ. เหตุใดจึงมีเรื่องให้ดับ? พวกเขาเป็นวิชาที่อยู่ในหลักสูตรที่เคยสอนในมหาวิทยาลัยและเมื่อมีการใช้หลักสูตรอื่นพวกเขาจะไม่ได้รับการสอนอีกต่อไป อย่างไรก็ตามมีนักเรียนที่ต้องการผ่านพวกเขาเพื่อรับอาชีพ / องศา / ปริญญาตรี.ตัวอย่างเช่นในปี 2013 นักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนกฎหมายมาถึงปี 2018 และยังคงต้องผ่านเรื่องของกฎหมายระหว่างประเทศ. อย่างไรก็ตามมหาวิทยาลัยของเขาตัดสินใจว่าตั้งแต่ปี 2560 วิชานั้นจะไม่ได้รับการสอนอีกต่อไปและนักเรียนที่ต้องผ่านสามารถทำได้จนถึงปี 2019...
Sound Stimuli คืออะไร (พร้อมตัวอย่าง)
กระตุ้นเสียง เป็นเสียงที่สร้างผลกระทบต่อผู้รับและทำให้เกิดการดำเนินกิจกรรมหรือการกระทำที่เฉพาะเจาะจง.ในสาระสำคัญเสียงทั้งหมดจะถือว่าเป็นสิ่งกระตุ้นโดยมีเงื่อนไขว่าปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นในการตอบสนองต่อการปลุกปั่นดังกล่าว.เสียงเป็นชุดของคลื่นสั่นสะเทือนที่แพร่กระจายผ่านตัวกลางในการส่งสัญญาณไม่ว่าจะเป็นอากาศน้ำหรือวัตถุแข็ง.สื่อเหล่านี้แต่ละสื่อมีความหนาแน่นและความต้านทานต่อเสียงต่างกันดังนั้นความเร็วของคลื่นเสียงและคุณภาพเสียงอาจแตกต่างกันไปตามสื่อการแพร่กระจาย. คุณสมบัติหลักสิ่งเร้าเสียงเป็นสัญญาณที่รับรู้โดยหูที่สร้างปฏิกิริยาทางร่างกายหรือการทำงานของผลลัพธ์.การรับสัญญาณและการประมวลผลเสียงในสิ่งมีชีวิตเกิดขึ้นได้ด้วยกลไกกลไกการรับรู้เสียงมีหน้าที่รับผิดชอบในการรับรู้สิ่งกระตุ้นเสียงและส่งข้อความไปยังสมองอย่างรวดเร็ว.ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าfonorrecepción.Fonorrecepciónfonorrecepciónประกอบด้วยการจับคลื่นเสียงที่เดินทางผ่านสภาพแวดล้อมซึ่งถูกมองว่าเป็นเสียง.สิ่งเร้าเสียงเป็นสิ่งเร้าเชิงกลและสิ่งมีชีวิตส่วนใหญ่สามารถรับรู้สิ่งกระตุ้นประเภทนี้ได้เนื่องจากมีระบบการได้ยินที่ซับซ้อน.ในกรณีของสิ่งมีชีวิตที่มีกระดูกสันหลังหูเป็นอวัยวะที่รับผิดชอบในการรับการสั่นสะเทือนของเสียง ทุกอย่างเริ่มต้นด้วยการรับคลื่นในหูชั้นนอก.จากนั้นพวกมันจะถูกถ่ายโอนไปยังหูชั้นกลางซึ่งจะกลายเป็นคลื่นเชิงกล ในที่สุดคลื่นเหล่านี้จะผ่านไปยังหูชั้นในซึ่งเป็นที่ตั้งของกลไกการรับรู้เสียง.หูของมนุษย์สามารถตรวจจับสิ่งเร้าเสียงด้วยความถี่ระหว่าง 16 เฮิร์ตซ์และ 20 กิโลเฮิร์ตซ์.ตัวอย่างของสิ่งเร้าเสียงในชีวิตประจำวัน- การฟังเพลงเป็นตัวกระตุ้นเสียงที่สามารถทำให้เกิดอารมณ์บางอย่าง. - การระเบิดหรือการยิงของปืนสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นสัญญาณของอันตรายใกล้ สิ่งเร้านี้นำไปสู่การเตือนภัย.- เสียงกริ่งของโทรศัพท์แจ้งให้รับสาย.- เสียงเฉพาะของเครื่องดื่มหรืออาหารสามารถกระตุ้นความอยากอาหาร ตัวอย่างเช่น: เสียงที่เกิดขึ้นเมื่อเปิดเผยน้ำอัดลมหรือการระเบิดของข้าวโพดคั่ว.ในธรรมชาติ- เสียงของคลื่นทะเลสามารถทำให้ระลึกถึงวันหยุดพักผ่อนที่ผ่านมา.- จั๊กจั่นตัวผู้สร้างแรงกระตุ้นที่ดึงดูดผู้หญิงเมื่ออยู่ในฤดูผสมพันธุ์.- สัตว์ที่ไม่มีกระดูกสันหลังบางตัวสามารถรับรู้ความถี่เสียงต่ำผ่านตัวรับทางผิวหนังบางชนิด...
พื้นที่ทางเศรษฐกิจคืออะไร ลักษณะประเภทและตัวอย่าง
พื้นที่ทางเศรษฐกิจ พวกเขาเป็นดินแดนคั่นหรือช่องว่างนามธรรมที่มนุษย์แทรกแซงเพื่อการผลิตและการใช้ประโยชน์จากผลิตภัณฑ์หรือบริการที่กำหนดไว้เพื่อความพึงพอใจของความต้องการของมนุษย์.ช่องว่างเหล่านี้อาจรวมถึงภูมิภาคประเทศหรือกลุ่มประเทศที่มีความสนใจและมาตรฐานเฉพาะหรือตลาดทั่วไปที่มีระบบการผลิตทำงานอยู่.พวกเขาสามารถเป็นธรรมชาติหรือสร้างพวกเขาไม่คงที่หรือเป็นเนื้อเดียวกันเพราะพวกเขาอยู่ในการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องและการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบของการผลิตและการบริโภคของพวกเขาตามประเภทของพื้นที่ทางเศรษฐกิจและเงื่อนไขที่แพร่หลาย.ภายในพื้นที่เศรษฐกิจกิจกรรมมนุษย์ทั้งหมดเกิดขึ้นจากมุมมองทางเศรษฐกิจ: การเกษตร, ปศุสัตว์, ตกปลา, การขุด, อุตสาหกรรม, การค้า, การขนส่ง, การสื่อสาร, การเงิน, เทคโนโลยีชั้นสูง ฯลฯ. ประเภทของพื้นที่ทางเศรษฐกิจพื้นที่ทางเศรษฐกิจไม่ควรสับสนกับพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ซึ่งเป็นหน้าที่ของการกระจายเชิงพื้นที่ของประชากร.Francois Perroux ผู้แนะนำแนวคิดเรื่องเสาการเติบโตหรือการพัฒนาได้กำหนดพื้นที่เศรษฐกิจสามประเภท:พื้นที่เศรษฐกิจที่เป็นเนื้อเดียวกัน มันเป็นพื้นที่ต่อเนื่องที่สมาชิกแต่ละคนหรือชิ้นส่วนที่สอดคล้องกับมันมีลักษณะที่คล้ายกันยิ่งพวกเขาอยู่ใกล้กันมากขึ้น ซึ่งคุณสมบัติหลักคือความสม่ำเสมอระดับสูง.พื้นที่เศรษฐกิจแบบโพลาไรซ์ในทางกลับกันพื้นที่นี้มีลักษณะที่แตกต่างกันระหว่างองค์ประกอบซึ่งเสริมและสนับสนุนซึ่งกันและกัน. ลักษณะพื้นฐานของมันคือการแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการที่ดำเนินการส่วนใหญ่มีศูนย์กลางหรือแกนของอำนาจเมืองที่โดดเด่นมากกว่ากับพื้นที่ใกล้เคียง.นักเศรษฐศาสตร์บางคนเรียกมันว่า "เสาพัฒนาธรรมชาติ...
