แหล่งข้อมูล 13 ประเภทและลักษณะของแหล่งข้อมูล



ประเภทของแหล่งข้อมูล พวกเขามีอยู่ตามระดับของข้อมูลที่พวกเขาให้ประเภทของข้อมูลที่พวกเขามีรูปแบบที่พวกเขาพบช่องทางที่ใช้และความครอบคลุมทางภูมิศาสตร์. 

แต่ละแง่มุมเหล่านี้ของแหล่งข้อมูลกำหนดในเวลาเดียวกันส่วนย่อย แหล่งข้อมูลถูกสร้างขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการข้อมูลของบุคคลใด ๆ.

พวกเขาจะถูกนำเสนอผ่านการสนับสนุนต่าง ๆ พวกเขาสามารถสร้างขึ้นเพื่อแจ้งหรือไม่พวกเขาอยู่ในสถานที่ทางกายภาพ (ตัวต่อตัวหรือเสมือน) และพวกเขาคงที่เนื่องจากนักวิจัยเข้าถึงพวกเขาและพวกเขาถูกสร้างขึ้นโดยสถาบันหรือคน.

ตามระดับของข้อมูลที่มีให้แหล่งข้อมูลแบ่งออกเป็นระดับประถมศึกษาระดับมัธยมศึกษาและระดับอุดมศึกษา หมวดนี้ใช้โดยทั่วไปในสาขาวิชาการ.

ขึ้นอยู่กับประเภทของข้อมูลมันถูกแบ่งออกเป็นแหล่งข้อมูลทั่วไปและเฉพาะ ตามประเภทของรูปแบบที่พวกเขาแบ่งออกเป็นข้อความเสียงและภาพดิจิตอล; และในการอ้างอิงถึงความครอบคลุมทางภูมิศาสตร์แบ่งออกเป็นแหล่งต่างประเทศระดับชาติภูมิภาคและท้องถิ่น.

ประเภทของแหล่งที่มาจะถูกรวมตามการวางแนวของการสอบสวนและดังนั้นความต้องการของนักวิจัยหรือผู้ร้องขอข้อมูล.

แหล่งข้อมูลเป็นเครื่องมือที่ช่วยในการค้นหาและดึงเอกสารและข้อมูล.

แหล่งข้อมูลประเภทหลัก

ขึ้นอยู่กับระดับของข้อมูลที่ได้รับจากแหล่งข้อมูลนั้นจัดอยู่ในระดับประถมศึกษาระดับมัธยมศึกษาและระดับอุดมศึกษา.

แหล่งที่มาหลัก

พวกเขาเป็นผู้ที่มีข้อมูลต้นฉบับเรื่องที่พวกเขามีไม่เคยได้รับการรักษาข้อมูลยังคงเหมือนเดิมนั่นคือมันไม่ได้ถูกตีความหรือวิเคราะห์โดยนักวิจัยหรือสถาบัน.

ข้อมูลนี้ประกอบด้วยการรวบรวมข้อมูลผ่านแบบสอบถามการสัมภาษณ์ภาพถ่ายวิดีโอ ฯลฯ ทำหน้าที่นักวิจัยในการตรวจสอบสมมติฐาน.

แหล่งข้อมูลประเภทนี้มีอยู่ในวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกหนังสือการประชุมทางวิชาการวารสารมาตรฐานหรือสิทธิบัตร.

ในบรรดาแหล่งข้อมูลหลักมันเป็นไปได้ที่จะหางานอ้างอิงเช่นพจนานุกรมสารานุกรมหนังสือรุ่นไดเรกทอรีคู่มือแหล่งชีวประวัติและแม้แต่แผนที่.

แหล่งข้อมูลทุติยภูมิ

แหล่งข้อมูลทุติยภูมิคือผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมของการใช้แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ เป็นผลงานการวิจัยเป็นเวลาหลายปี.

เมื่อพวกเขาถูกใช้โดยเฉพาะมันเป็นเพราะนักวิจัยไม่ได้มีเงินในการรวบรวมข้อมูลหลักหรือเมื่อเขาเพียงแค่หาแหล่งที่น่าเชื่อถือรองมาก.

พวกเขาสามารถระบุได้เพราะพวกเขาไม่ได้มีวัตถุประสงค์หลักในการเสนอข้อมูล แต่เพื่อระบุแหล่งที่มาหรือเอกสารที่สามารถให้กับเรา.

โดยทั่วไปแล้วเอกสารรองมักอ้างถึงเอกสารหลัก.

แหล่งข้อมูลรองคือแคตตาล็อกและบรรณานุกรมและอื่น ๆ.

แหล่งข้อมูลระดับอุดมศึกษา

แหล่งข้อมูลประเภทนี้ตอบสนองการทำงานของการรวบรวมจัดระเบียบรวบรวมและแก้ไขข้อบกพร่องแหล่งที่มาหลักและรอง.

แหล่งข้อมูลเหล่านี้คือบรรณานุกรมของบรรณานุกรม.

ตามประเภทของข้อมูลที่มีอยู่ในแหล่งข้อมูลพวกเขาถูกจำแนกเป็น:

แหล่งข้อมูลทั่วไป

แหล่งข้อมูลทั่วไปเสนอข้อมูลที่ครอบคลุมและพื้นฐานเกี่ยวกับหัวข้อเช่นคำจำกัดความบริบททางประวัติศาสตร์หรือเลขยกกำลังหลัก.

ในบรรดาแหล่งที่มาประเภทนี้คุณสามารถค้นหาคู่มือสารานุกรมพจนานุกรมและนิตยสารข้อมูลทั่วไป.

แหล่งข้อมูลเฉพาะ

แหล่งข้อมูลเฉพาะนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อหรือหัวข้อที่เฉพาะเจาะจงและส่งถึงกลุ่มเฉพาะ.

ภายในแหล่งข้อมูลประเภทนี้คุณสามารถค้นหาฐานข้อมูลและนิตยสารพิเศษได้.

ตามรูปแบบหรือการสนับสนุนของแหล่งข้อมูลเหล่านี้ถูกจัดประเภทเป็น:

แหล่งข้อความ

แหล่งข้อมูลต้นฉบับพิจารณาข้อมูลที่นำเสนอในรูปแบบของข้อความเช่นหนังสือหนังสือพิมพ์นิตยสาร ฯลฯ.

แหล่งภาพและเสียง

แหล่งที่มาของภาพและเสียงรวมถึงวัสดุวิดีโอหรือเสียงเช่นซีดีดีวีดีหรือมัลติมีเดีย.

แหล่งข้อมูลดิจิทัล

เป็นแหล่งข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นต้องใช้อุปกรณ์ดิจิทัลเพื่อเข้าถึง กลุ่มคนเหล่านี้เป็นไปได้ที่จะหาที่เก็บข้อมูลข้อมูลทางภูมิศาสตร์ ฯลฯ.

ตามช่องทางที่ใช้แหล่งข้อมูลมีสองประเภท:

แหล่งข้อมูล

แหล่งข้อมูลประเภทนี้ไม่ปรากฏในรูปแบบที่เป็นลายลักษณ์อักษรและมีความจำเป็นต้องค้นหาในสถานที่ที่คุณอยู่.

เป็นส่วนหนึ่งของข้อมูลประเภทปากเปล่าประจักษ์พยานเป็นต้น.

แหล่งสารคดี

แหล่งข้อมูลสารคดีประกอบด้วยรายงานเกี่ยวกับการสอบสวน พวกเขาเป็นเครื่องมือในการสื่อสารผลที่ได้รับและเพิ่มองค์ความรู้ในสังคม.

ในที่สุดประเภทของแหล่งข้อมูลถูกจัดประเภทตามการครอบคลุมทางภูมิศาสตร์และอ้างอิงส่วนใหญ่เป็นแหล่งข้อมูลหลัก:

แหล่งข้อมูลต่างประเทศ

แหล่งที่มาประเภทนี้หมายถึงบุคคลหรือสถาบันที่จะดึงข้อมูลและอยู่นอกประเทศที่ดำเนินการวิจัย.

แหล่งที่มาแห่งชาติ

ประเภทของแหล่งที่มาของชาติระบุถึงบุคคลหรือหน่วยงานที่เสนอข้อมูลและอยู่ในขอบเขตของประเทศที่ดำเนินการศึกษา.

แหล่งภูมิภาคหรือท้องถิ่น

แหล่งที่มาระดับภูมิภาคหรือท้องถิ่นระบุหัวเรื่องหรือองค์กรที่มีข้อมูลสำหรับการวิจัยของเราและตั้งอยู่ในเมืองเดียวกันกับที่นักวิจัยทำงาน.

แม้ว่าการจำแนกประเภทของแหล่งข้อมูลจะใช้งานได้สำหรับการออกแบบการตรวจสอบ แต่สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าประเภททั้งหมดที่กล่าวมานั้นไม่ได้ จำกัด เฉพาะและสามารถรวมกันได้.

แหล่งที่มาอาจเป็นในเวลาเดียวกันรองทั่วไปและนำเสนอในการสนับสนุนแบบดิจิทัลพร้อมใช้งานออนไลน์เช่นในกรณีของรายงานบนพอร์ทัลของหน่วยงานสาธารณะ.

แหล่งข้อมูลประเภทข้างต้นกำหนดให้ผู้วิจัยอ่านอย่างละเอียดเข้าใจและเปรียบเทียบเพื่อเลือกแหล่งข้อมูลที่ดีที่สุด.

ในทำนองเดียวกันการใช้ประโยชน์จากประเภทแหล่งที่มาได้ดีขึ้นผู้วิจัยจะต้องสอดคล้องกันเป็นธรรมและกำหนดเวลาสำหรับการรวบรวมข้อมูล.

ไม่ว่าในกรณีใดการเลือกประเภทของแหล่งข้อมูลควรกระทำโดยคำนึงถึงหลักการสำคัญสามประการ ได้แก่ ความน่าเชื่อถือกระแสที่ขยายได้และถูกต้อง.

การอ้างอิง

  1. VillaseñorRodríguez, I. (1999) "เครื่องมือสำหรับการกู้คืนข้อมูล: แหล่ง" แหล่งที่มาของข้อมูล: การศึกษาเชิงทฤษฎี มาดริด: การสังเคราะห์.
  2. Stewart, D. W. , & Kamins, M. A. (1993) การวิจัยระดับรอง: แหล่งข้อมูลและวิธีการ (บทที่ 4) ปราชญ์.
  3. Patton, M. Q. (2005) การวิจัยเชิงคุณภาพ John Wiley & Sons, Ltd.
  4. Kothari, C. R. (2004) ระเบียบวิธีวิจัย: วิธีการและเทคนิค New Age International.
  5. Talja, S. (2002) การแลกเปลี่ยนข้อมูลในชุมชนวิชาการ: ประเภทและระดับของความร่วมมือในการแสวงหาและใช้ข้อมูล ใหม่ทบทวนการวิจัยพฤติกรรมข้อมูล, 3 (1), 143-159.