หุ้น:
ความรุนแรงในโรงเรียน 10 ประเภทที่พบมากที่สุด
ประเภทของความรุนแรงในโรงเรียน ที่พบมากที่สุดคือจากครูถึงนักเรียนจากนักเรียนถึงครูจากนักเรียนถึงนักเรียน (นักเรียนกลั่นแกล้ง) และจากครูถึงครู ความรุนแรงประเภทนี้ประกอบขึ้นจากการกระทำที่ก้าวร้าวที่กระทำโดยและต่อสมาชิกของชุมชนการศึกษา (ครูนักเรียนนักเรียนสมาชิกในครอบครัวของนักเรียนหรือครูอาจารย์พนักงานทำความสะอาดและอื่น ๆ ).
ดังนั้นความรุนแรงในโรงเรียนจึงเกิดขึ้นและพัฒนาขึ้นในโรงเรียนหรือในสถานที่ใกล้เคียงที่มีผลกระทบต่อกระบวนการเรียนการสอนและความมั่นคงทางร่างกายและจิตใจของผู้เสียหาย.
ความรุนแรงสามารถเผยให้เห็นตัวเองในรูปแบบที่แตกต่างกันมันสามารถเป็นวาจาร่างกายหรือจิตใจ สิ่งที่แตกต่างกันคือ "ผู้ที่ดำเนินการ" (ผู้รุกราน) และ "ผู้ที่รับมัน" (เหยื่อ).
อาจกล่าวได้ว่าความรุนแรงในโรงเรียนสามารถใช้โดยครูต่อนักเรียนโดยนักเรียนที่มีต่อครูโดยนักเรียนที่มีต่อนักเรียนคนอื่นโดยครูอาจารย์กับครูคนอื่นในหมู่คนอื่น ๆ.
มันเป็นความจริงที่ว่าสมาชิกของชุมชนการศึกษาไม่ได้รับการยกเว้นจากการตกเป็นเหยื่อของความรุนแรงในโรงเรียน.
ดังนั้นจึงจำเป็นที่จะต้องสร้างความตระหนักแก่สาธารณชนเกี่ยวกับผลที่ตามมาจากความรุนแรงในโรงเรียนโดยเน้นว่าเป็นหนึ่งในสาเหตุของการออกกลางคันของโรงเรียนการฆ่าตัวตายและการฆาตกรรมในหรือใกล้หน่วยการศึกษา.
ความรุนแรงในโรงเรียน 10 ประเภทหลัก
1. ความรุนแรงของครูต่อนักเรียน
มันหมายถึงการกระทำความรุนแรงที่ดำเนินการโดยครูต่อนักเรียนโดยใช้อำนาจที่ทำให้พวกเขามีตำแหน่งของพวกเขา.
ความรุนแรงประเภทนี้เกิดขึ้นบ่อยมากในช่วงเกือบศตวรรษที่ยี่สิบทั้งเมื่อมีการลงโทษทางร่างกายเมื่อนักเรียนคนหนึ่งประพฤติตนไม่เหมาะสมหรือไม่ได้ทำตามที่ครูสั่ง.
ตัวอย่างเช่นเมื่อครูตีกฎกับนักเรียนที่ไม่เชื่อฟังกฎหรือเมื่อพวกเขาเรียกพวกเขาว่า "ลา", "สัตว์เลี้ยง", "ไม่ทำอะไรเลย".
เมื่อพวกเขาผูกมือซ้ายกับคนที่ถนัดมือซ้ายเพื่อที่จะเขียนด้วยมือขวาเพราะพวกเขาคิดว่านั่นเป็นวิธีที่ถูกต้องในการเขียน.
ดังนั้นจึงมีการใช้มาตรการที่จำเป็นเพื่อกำจัดความรุนแรงประเภทนี้ซึ่งมีการสร้างกฎหมายขึ้นเพื่อประกันความสมบูรณ์ทางร่างกายและจิตใจของนักเรียน.
อย่างไรก็ตามในปัจจุบันความรุนแรงประเภทนี้ยังคงปรากฏชัดเจนในระดับที่น้อยกว่า.
2. ความรุนแรงของนักเรียนต่อครู
ความรุนแรงประเภทนี้ก่อให้เกิดความรุนแรงทั้งทางร่างกายจิตใจและทางวาจาเช่นการทำเสื้อผ้าของอาจารย์ให้พูดดูถูกเหยียดหยามดูหมิ่นทั้งในและนอกห้องเรียนภัยคุกคามความตายและอื่น ๆ.
ในหลายกรณีครูไม่ทราบว่าพวกเขาเป็นเหยื่อของความรุนแรงในโรงเรียนเนื่องจากพวกเขาเห็นว่าการดูหมิ่นและเยาะเย้ย (การกระทำที่ใช้ความรุนแรงร่วมกันมากกว่า) ไม่ได้เป็นตัวแทนของความเสี่ยงใด ๆ.
3. การยกเว้น
ความรุนแรงประเภทนี้เกิดขึ้นเมื่อนักเรียนกลุ่มหนึ่งตัดสินใจ "กัน" นักเรียนคนหนึ่ง พวกเขาทำตัวราวกับว่าบุคคลนี้ไม่มีตัวตนทำให้พวกเขาแยกตัวเอง.
การยกเว้นเป็นประเภทของความรุนแรงทางด้านจิตใจและสามารถเป็นหนึ่งในสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของการฆ่าตัวตาย.
4. การข่มขู่
การข่มขู่คือการปลูกฝังความกลัวผ่านการคุกคามและการใช้เพื่อให้เหยื่อทำในสิ่งที่ผู้กระทำต้องการ.
5. ความรุนแรงทางเพศ
ความรุนแรงประเภทนี้เกิดขึ้นเมื่อมีพฤติกรรมทางเพศที่ไม่เหมาะสมภายในชุมชนการศึกษา.
ความรุนแรงทางเพศถือเป็นความก้าวหน้าทางเพศทั้งหมดแสดงให้เห็นอวัยวะเพศและการสัมผัสทางกายโดยไม่ได้รับความยินยอม (ถูผิวหนังด้วยมือหรือส่วนอื่น ๆ ของร่างกายและบังคับให้มีการกระทำทางเพศ).
ความรุนแรงประเภทนี้สามารถทำได้โดยครูต่อนักเรียนหรือในทางกลับกันโดยนักเรียนคนหนึ่งไปยังนักเรียนคนอื่นโดยครูกับครูคนอื่น.
6. การบีบบังคับ
ความรุนแรงประเภทนี้หมายถึงความรุนแรงที่เกิดขึ้นกับใครบางคนเพื่อบังคับให้พวกเขาทำอะไรบางอย่างที่คนไม่ต้องการ.
การข่มขู่เช่นการข่มขู่ใช้การคุกคามเพื่อให้บรรลุสิ่งที่คุณต้องการ อย่างไรก็ตามมันยังใช้ความรุนแรงทางกายภาพ.
7. การกลั่นแกล้ง (การกลั่นแกล้งหรือการล่วงละเมิด)
การรังแกหรือการกลั่นแกล้งเป็นการกระทำที่ใช้ความรุนแรงซ้ำ ๆ มันหมายถึงการละเมิดทุกประเภท (การล้อเล่นการทำร้ายร่างกายและอื่น ๆ ) ที่เกิดขึ้นกับนักเรียนครูหรือสมาชิกคนอื่น ๆ ของชุมชนการศึกษา.
ผู้ที่กระทำความผิดสามารถใช้การควบคุมทางร่างกายและจิตใจเพื่อควบคุมเหยื่อของตนผ่านการรังแก.
การรังแกเป็นหนึ่งในความรุนแรงในโรงเรียนที่พบมากที่สุดและเป็นหนึ่งในสาเหตุของการฆ่าตัวตายของวัยรุ่น.
8. ป่าเถื่อน
ความป่าเถื่อนของโรงเรียนหมายถึงการทำลายล้างสิ่งอำนวยความสะดวกและทรัพย์สินของสถาบันการศึกษา ดังนั้นจึงถือว่าเป็นการดูหมิ่น.
ในแง่นี้อาจกล่าวได้ว่ากราฟฟิตีที่ทำโดยไม่ได้รับอนุญาตจากผู้มีอำนาจสูงสุดของหน่วยการศึกษาแสดงถึงการกระทำที่ป่าเถื่อน.
ความป่าเถื่อนเป็นผลมาจากการระงับการเรียน (เมื่อมันทำให้เกิดความเสียหายต่อโครงสร้างของสถาบันหรือเมื่อเฟอร์นิเจอร์ถูกขโมย)
9. ความรุนแรงในหมู่อาจารย์ผู้สอน
ความรุนแรงประเภทนี้ไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยนักในชุมชนการศึกษา อ้างถึงการเยาะเย้ยและการทารุณกรรมโดยครูคนหนึ่งต่อผู้อื่น.
ความรุนแรงของครูยังรวมถึงการล่วงละเมิดความรุนแรงทางเพศการข่มขู่การข่มขู่และอื่น ๆ.
10. ความรุนแรงของผู้ปกครองและตัวแทนต่อครู
ประกอบด้วยภัยคุกคามและความเสียหายทางกายภาพที่กระทำโดยผู้ปกครองและตัวแทนต่อครู.
การกระทำรุนแรงอื่น ๆ ที่กระทำที่โรงเรียน
- ใช้หรือขายยาเสพติดภายในโรงงานของสถาบันการศึกษา.
- พกอาวุธและไฟในสถานที่ของสถาบันการศึกษา.
- วางระเบิดและยิงในสถานที่ของสถาบันการศึกษา.
- การลักพาตัวสมาชิกของชุมชนการศึกษา.
- ทำการปล้นและขโมยภายในสถาบันการศึกษาหรือในบริเวณโดยรอบ.
- ใช้หรือขายเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ที่สถาบัน.
- ส่งเสริมการบริโภคยาเสพติด.
- ขโมยคำตอบของการสอบที่จะจัดขึ้นในชั้นเรียน.
การอ้างอิง
- ความรุนแรงในโรงเรียนหายในวันที่ 4 กันยายน 2017 จาก wikipedia.org
- ความรุนแรงในโรงเรียน: นิยามประวัติสาเหตุและผลกระทบเรียกคืนเมื่อวันที่ 4 กันยายน 2017 จาก study.com
- ความรุนแรงในโรงเรียนและความรุนแรงในโรงเรียน recueperdo เมื่อวันที่ 4 กันยายน 2017 จาก sapub.org
- ความรุนแรงในโรงเรียนและ Buyllyin: รายงานสถานะทั่วโลกเรียกคืนเมื่อวันที่ 4 กันยายน 2017 จาก unesdoc.unesco.org
- ความรุนแรงที่เกี่ยวข้อง - โรงเรียน: คำจำกัดความขอบเขตและการป้องกันค้นคืนเมื่อวันที่ 4 กันยายน 2017 จาก springer.com
- ความรุนแรงในโรงเรียนหายในวันที่ 4 กันยายน 2017 จาก vov.com
- การป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน: โปรแกรมและกลยุทธ์เรียกคืนเมื่อวันที่ 4 กันยายน 2017 จาก study.com.