ส่วนของรายงาน / รายงานคืออะไร

ส่วนของรายงานหรือรายงาน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือดัชนีบทสรุปการแนะนำการวิเคราะห์และบรรณานุกรม นอกจากนี้คุณยังสามารถรวมภาคผนวกและหน้าเบื้องต้น.

รายงานคือเอกสารที่มีวัตถุประสงค์หลักคือการเปิดเผยข้อมูลหรือความรู้บางประเภทซึ่งโดยปกติจะเป็นผลิตภัณฑ์ของการสืบสวนหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้.

รายงานยังสามารถเรียกว่ารายงาน เนื่องจากในภาษาอังกฤษคำที่ใช้อ้างถึงเอกสารประเภทนี้คือ รายงาน.

เอกสารเหล่านี้ใช้เพื่อสื่อสารสถานการณ์ใด ๆ ที่ทำบุญในสาขาวิชาชีพต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเช่นนักข่าวต้องการรายงานประจำวัน.

ข้อเท็จจริงที่ปรากฏในรายงานจะต้องเป็นผลงานของผู้ทำก่อนหน้านี้.

การวิจัยใด ๆ จะต้องเป็นไปตามพารามิเตอร์ทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีเพื่อให้สามารถนำมาพิจารณาในสาขาการศึกษาและทำให้เนื้อหาของรายงานสามารถรับรองได้ รายงานจะต้องสมบูรณ์และสนับสนุน.

โดยทั่วไปแล้วรายงานจะถูกนำเสนอเป็นลายลักษณ์อักษรดังนั้นนอกเหนือไปจากพารามิเตอร์ระเบียบวิธีที่ต้องปฏิบัติตามคุณต้องใช้กฎสไตล์บางอย่างเพื่อให้งานที่ส่งมีสไตล์ที่สอดคล้องและเหมาะสมและไม่เบี่ยงเบนจากผลการสอบสวน.

รายงานเช่นเดียวกับเอกสารทั้งหมดมีโครงสร้างแบ่งส่วนในคำบรรยาย.

ส่วนของรายงานมักจะอนุมาน แต่ก็เป็นสิ่งสำคัญเสมอที่จะปฏิบัติตามคำสั่งที่รวบรวมข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมด คุณอาจสนใจดูงานหลัก 7 ส่วนของงานเขียน.

ส่วนหลักของรายงาน / รายงาน

1- หน้าเบื้องต้น

แม้ว่าจะไม่จำเป็นในทุกกรณีหากมีการเสนอรายงานทางวิชาการโดยมุ่งเน้นที่การวิจัยทางวิทยาศาสตร์กับสถาบัน แต่อาจจำเป็นต้องมีหน้าเบื้องต้นในมาตรฐานของสไตล์.

นอกจากปกที่ขาดไม่ได้ที่คุณจะต้องระบุชื่อของสถาบันที่ทำให้มันถูกนำเสนอหรือเผยแพร่และหน่วยงานย่อยที่แตกต่างกันชื่อของผู้เขียนหรือผู้เขียนวันที่และชื่อของงาน; สถาบันอาจต้องการการเพิ่มหน้าบางหน้าซึ่งแสดงการอนุมัติโครงการที่ส่งมาก่อนหน้านี้.

2- ดัชนี

รายงานทั้งหมดมีสารบัญโดยใช้วิธีการที่ข้อมูลที่ออกโดยรายงานมีการปรับปรุงในตอนแรก ข้อมูลนี้จะถูกขยายออกไปในภายหลังด้วยวิธีการต่างๆที่ใช้ในการเผยแพร่สิ่งที่ได้รับการผลิต.

มีดัชนีอื่น ๆ เช่นตารางหรือตัวเลข นอกจากนี้หากมีจำนวนมากของภาคผนวกดัชนีของภาคผนวกมีแนวโน้มที่จะมีความจำเป็น.

3- สรุป

มุ่งเป้าไปที่รายงานพิเศษที่ถูกมองว่าเป็นบทความทางวิชาการที่เป็นไปได้รายงานอาจมีข้อสรุปสั้น ๆ ของย่อหน้าที่ยาวเกินสิบบรรทัด.

มันจะทำให้คำอธิบายสั้น ๆ ของเนื้อหาที่รายงานจะมี โดยทั่วไปแล้วสรุปจะทำในภาษาอังกฤษด้วยชื่อของ นามธรรม และในภาษาต้นทางของรายงาน (University of Surrey, s.f. ).

4- บทนำ

มันเป็นส่วนสำคัญของงานส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการอ่านรายงานหรือรายงาน ด้วยมันเริ่มที่จะใช้ตัวเลขอารบิกในหน้าเพราะในตัวเลขโรมันก่อนหน้านี้จะใช้.

คำแนะนำคือส่วนที่ช่วยให้ผู้อ่านมีแนวทางแรกในเรื่องและให้ความรู้ที่คุณควรรู้เพื่ออ่านต่อ.

จุดประสงค์ของรายงานควรเป็นนัยในการเขียนคำนำรวมถึงบริบทของสถานการณ์ที่งานนั้นทำ ควรระบุสิ่งที่เป็นข้อ จำกัด ที่รายงานมีสำหรับการทำให้เกิดการรับรู้.

ในที่สุดวิธีการทำงานที่ใช้สำหรับรายงานควรมีความชัดเจนในการแนะนำ (College of the North Atlantic, s.f. ) หลายคนแนะนำว่าคำนำนั้นเป็นรายงานฉบับสุดท้าย.

5- คำอธิบายและการวิเคราะห์

เมื่อส่วนเบื้องต้นของงานเสร็จสิ้นแล้วส่วนหนึ่งของการพัฒนาเนื้อหาจะเริ่มขึ้นทันทีซึ่งข้อเสนอจะถูกนำเสนอผ่านวิธีการที่แตกต่างกันและจะถูกส่งไปยังการอภิปรายของชุมชนที่มีการเสนอ.

1- วิธีการ

ไม่ว่าจะเป็นรายงานที่การวิจัยเป็นสารคดีทั้งหมดหรือจากประสบการณ์ส่วนตัวมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องชี้แจงว่าวิธีการที่ใช้ในการนำเสนอสิ่งต่าง ๆ ที่นำเสนอในรายงานเป็นอย่างไร.

ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับวิธีการนั้นจะต้องรวมถึงอุปกรณ์ที่ใช้สำหรับการเขียนการสอบสวนในปัจจุบันเช่นเดียวกับคำอธิบายของขั้นตอนการดำเนินการอ้างอิงถึงความไม่สะดวกที่พบและข้อมูลที่เกี่ยวข้องใด ๆ (University of Surrey, s.f. ).

2- ผล

ผ่านรายงานผู้ชมที่เฉพาะเจาะจงจะได้รับแจ้งเกี่ยวกับผลลัพธ์ของการสอบสวนที่เฉพาะเจาะจงหรือการสำรวจแหล่งที่มา.

ส่วนผลลัพธ์มักจะแสดงผลลัพธ์โดยตรงในรูปแบบของกราฟหรือตารางสำหรับการวิเคราะห์ในภายหลังในการอภิปราย อย่างไรก็ตามมีผู้เขียนที่ต้องการให้ผลลัพธ์และการสนทนาอยู่ในที่เดียวกัน.

3- การสนทนา

มันเป็นศูนย์กลางและการกำหนดส่วนของรายงาน ส่วนนี้ไม่เคยมีชื่อด้วยชื่อ การสนทนา หรืออีกอันที่คล้ายกันซึ่งถูกกำหนด แต่ในทางกลับกันชื่อเรื่องจะปรับให้เหมาะกับประเภทของงานที่กำลังดำเนินการและการพัฒนาที่เราปรารถนาจะทำตามข้อความ (College of the North Atlantic, s.f. ).

หากรายงานเป็นผลผลิตของการตรวจสอบสิ่งนี้อาจเป็นเชิงคุณภาพหรือเชิงปริมาณดังนั้นการพัฒนาในส่วนนี้อาจเป็นการอุปนัยหรือการอนุมาน ภาษาที่ใช้ในข้อความควรตรงกับภาษาที่ผู้ชมใช้.

ส่วนนี้ประกอบด้วยการเปิดเผยสิ่งที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ในผลลัพธ์และหากมีสิ่งที่ถูกตรวจสอบ ขอแนะนำให้แบ่งส่วนนี้ออกเป็นคำบรรยายหลายระดับเพื่อให้ครอบคลุมทุกสิ่งที่ผู้แต่งต้องการ.

นอกจากนี้มันเป็นเรื่องธรรมดาที่จะหาคำแนะนำที่อ้างอิงถึงการมุ่งเน้นไปที่เนื้อหาในการวิเคราะห์โดยไม่ต้องหลงทางในเนื้อหาทางทฤษฎี.

4- ข้อสรุป

ส่วนนี้สามารถตั้งชื่อเป็น ข้อสรุป, ข้อสรุป หรือแม้กระทั่ง การสะท้อนสุดท้าย ตามวิธีการที่รายงานมี บทสรุปกลายเป็นหนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของรายงานและความสำเร็จนั้นขึ้นอยู่กับ.

ข้อสรุปควร จำกัด ตามวัตถุประสงค์ของรายงาน ในหนึ่งหรือสองหน้าสูงสุดจะต้องระบุว่าวัตถุประสงค์ที่ผู้แต่งกำหนดไว้นั้นสำเร็จก่อนหน้านี้หรือไม่.

นอกจากนี้ผลลัพธ์ของการวิเคราะห์การอภิปรายของรายงานสามารถบันทึกไว้ในส่วนสุดท้ายนี้และหากพวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในการอภิปรายที่นำเสนอโดยไม่คำนึงถึงขอบเขตที่ถูกสร้างขึ้น.

หนึ่งในจุดที่สำคัญที่สุดที่ควรคำนึงถึงเมื่อเขียนข้อสรุปคือมันไม่สามารถให้วัสดุใหม่ได้ตลอดเวลา ทุกสิ่งที่เปิดเผยที่นี่ควรได้รับการยกขึ้นก่อนหน้านี้ (มหาวิทยาลัย Surrey, s.f. ).

6- บรรณานุกรมหรือการอ้างอิงบรรณานุกรม

อาจเป็นส่วนที่ยุ่งยากที่สุดและต้องให้ความสนใจมากขึ้นเนื่องจากข้อผิดพลาดโดยไม่สมัครใจสามารถอธิบายได้ว่าเป็นการลอกเลียนแบบ ในการสร้างบรรณานุกรมจำเป็นต้องเลือกคู่มือสไตล์ที่จะต้องปฏิบัติตามพารามิเตอร์.

ตัวอย่างเช่นในคู่มือของการอ้างอิงบรรณานุกรม American Psychological Association (APA) เป็นเพียงที่กล่าวถึงในร่างกายของการทำงานในขณะที่บรรณานุกรมเป็นเอกสารหรือทรัพยากรใด ๆ ที่ใช้สำหรับการรับรู้ของการวิจัย ในกรณีนี้ผู้เขียนสามารถเลือกว่าจะใช้สองประเภทใด.

โดยไม่คำนึงถึงคู่มือสไตล์ที่เลือกบรรณานุกรมจะต้องปฏิบัติตามกฎของมันอย่างเคร่งครัดนอกเหนือจากการหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดเช่นไม่เพิ่มในเอกสารส่วนนี้ที่อ้างถึงในข้อความ.

การจัดการที่ถูกต้องของการอ้างอิงทั้งหมดที่ใช้ในข้อความรวมถึงเนื้อหาเพิ่มเติมให้ความน่าเชื่อถือของรายงานและช่วยให้ผู้อ่านสามารถขยายความรู้ของพวกเขาในพื้นที่ที่เป็นที่สนใจของพวกเขา.

7- ภาคผนวก

แม้ว่าจะเป็นตัวเลือก แต่ภาคผนวกนั้นเป็นเครื่องมือเสริมที่มีประโยชน์เสมอในโครงร่างที่ใช้ในการพัฒนารายงาน.

พวกเขาโดยทั่วไปประกอบด้วยข้อมูลเพิ่มเติมโดยปกติแล้วรูปถ่ายชิ้นส่วนของข้อความตารางการจับภาพวิดีโอแผนที่ cartograms ภาพวาดและอื่น ๆ.

วัสดุประเภทนี้มีไว้เพื่อเสริมข้อมูลที่ให้ไว้ในข้อความ แต่ไม่สามารถรวมเข้าด้วยกันได้เนื่องจากเหตุผลของพื้นที่.

ต้องใช้ความระมัดระวังเป็นพิเศษเพื่อไม่ให้นำเสนอข้อมูลใหม่ในภาคผนวกและสิ่งเหล่านี้เป็นเพียงเสริมและขยายวิสัยทัศน์ของผู้อ่านในเรื่องที่ต้องได้รับการปฏิบัติ.

คู่มือจำนวนมากแนะนำว่าหากใช้ภาษาทางเทคนิคอย่างมากอภิธานศัพท์อาจปรากฏขึ้นในภาคผนวก ขึ้นอยู่กับคู่มือสไตล์ที่ใช้จะถูกกำหนดหากการรวมตัวกันของดัชนีภาคผนวกเป็นสิ่งที่จำเป็นหรือไม่.

การอ้างอิง

1. Arias, F. (1999). โครงการวิจัยเบื้องต้นเกี่ยวกับวิธีการ วิทยาศาสตร์. การากัส, เวเนซุเอลา: Episteme บรรณาธิการ.
2. วิทยาลัยนอร์ทแอตแลนติก (s.f). ข้อกำหนดสำหรับการจัดทำรายงานระยะเวลาการทำงานของคุณ. Stephenville, Canada: วิทยาลัย North Atlantic เรียกดูจาก https://www.cna.nl.ca/programs-courses/pdfs/Requirements-for-Writing-Work-Term-Reports.pdf.
3. KU Leuven (s.f..) การเขียนรายงาน: โครงสร้างและเนื้อหา. Leuven, เบลเยี่ยม: KU Leuven สืบค้นจาก eng.kuleuven.be.
4. Trías, S. (2009) คำแนะนำเกี่ยวกับการเขียนในสไตล์ APA รุ่นที่ 6. คารากัสเวเนซุเอลา: ห้องสมุดของมหาวิทยาลัยนครหลวง.
5. มหาวิทยาลัยนิวเซาธ์เวลส์ ( N.d. ). วิธีเขียนรายงาน: สี่ส่วนพื้นฐาน. ซิดนีย์, ออสเตรเลีย: ศูนย์การเรียนรู้, มหาวิทยาลัยนิวเซาธ์เวลส์ สืบค้นจาก vaniercollege.qc.ca.
6. มหาวิทยาลัยโอทาโก ( N.d. ). องค์ประกอบสำคัญของรายงาน. ดะนีดิน, นิวซีแลนด์: มหาวิทยาลัยโอทาโก กู้คืนจาก otago.ac.nz.
7. มหาวิทยาลัย Surrey (s.f). ทักษะการเขียน. เซอร์เรย์, สหราชอาณาจักร: มหาวิทยาลัยเซอร์เรย์ สืบค้นจาก libweb.surrey.ac.uk.