หุ้น:
องค์กรทางการเมืองและสังคมของ Aztecs เป็นอย่างไร?
องค์กรทางการเมืองและสังคมของ Aztecs มันมีอยู่ก่อนที่จักรวรรดิจะถูกก่อตั้งขึ้นเช่นนี้และเป็นพื้นฐานของสังคม.
คำจำกัดความของ "Aztec" สร้างขึ้นโดย Michael สมิ ธ อี ในการจัดหมวดหมู่นี้เขารวมประชากรทั้งหมดที่พูดภาษา Nahualt ในเม็กซิโกตอนกลางไม่เพียง แต่ในTenochtitlánและดินแดนอื่นของพันธมิตร Aztec triple.
โครงสร้างทางการเมืองของรัฐบาล Aztec
โครงสร้างนิวเคลียร์แห่งแรกในสังคมแอซเท็กคือครอบครัวที่รัฐบาลโผล่ออกมา.
โครงสร้างของรัฐบาลท้องถิ่นมีอยู่ก่อนที่จักรวรรดิ Aztec เองและผู้ที่มีภาวะผู้นำคือ Calpulli รับผิดชอบความต้องการพื้นฐานของกลุ่มทั้งหมดของเขา.
ผู้นำติดอาวุธ telpochalli ซึ่งเป็นโรงเรียนสำหรับประชาชนทั่วไปที่ต้องรับผิดชอบในการเก็บภาษี.
ในเมืองต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว calpullis และมีต้นกำเนิดในภูมิภาคมากขึ้น ในกรณีของวันของเราที่ชีวิตของเมืองดึงดูดผู้คนมากมายเชื้อชาติและวัฒนธรรมที่แตกต่างกันและรวมเข้าด้วยกันในพื้นที่ส่วนกลางเดียวกัน.
ด้วยวิธีนี้ calpullis เป็นนิวเคลียสที่เล็กที่สุดของสังคม Aztec และเป็นรากฐานที่สังคมที่ซับซ้อนทั้งหมดของจักรวรรดิ Aztec ได้รับการจัดระเบียบ.
บางคนมาจากเมืองที่รู้จักกันในชื่อ altepetl (จาก nahualt "ภูเขาแห่งน้ำ").
แต่ละเมืองเหล่านี้ถูกควบคุมโดยผู้นำสูงสุด (tlatoani) และผู้พิพากษาสูงสุดซึ่งทำหน้าที่เป็นผู้ดูแลระบบ (cihuacoatl).
atepelt ไม่เพียง แต่ครอบคลุมอาณาเขตของรัฐในเมืองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประชากรด้วย โดยปกติแล้วพวกเขาพยายามที่จะควบคุมดินแดนใกล้เคียงหรือแท่นบูชาอื่น ๆ ผ่านสงคราม.
ด้วยวิธีนี้แท่นบูชาที่อ่อนแอกว่าถูกปราบปรามโดยรัฐในเมืองที่ทรงพลังกว่าซึ่งพวกเขาจะต้องจ่ายส่วยหลังจากนั้น.
สิ่งนี้นำไปสู่การจัดตั้งพันธมิตรระหว่างแท่นบูชารองเพื่อโค่นล้มแท่นบูชาที่โดดเด่น พันธมิตรบางคนเป็นระยะยาวและกลายเป็นหน่วยทางการเมืองที่เป็นตัวแทน.
ตัวอย่างนี้เป็นพันธมิตรระหว่างแท่นบูชาของ Ocotelolco, Tizatlan, Tlaxcallan, Tepeticpac และ Quiyahuiztlan ซึ่งถือว่าเป็นรัฐเดี่ยวแม้ว่าพวกเขาจะมีผู้ปกครองอิสระและระดับการแข่งขันภายใน.
อีกตัวอย่างหนึ่งคือสิ่งที่เรียกว่า Triple Alianza Azteca ท่ามกลางแท่นบูชาของ Texcoco, Tenochtitlan และ Tlacopan ซึ่งเริ่มก่อตัวขึ้นเพื่อยุติการปกครองของ Azcapotzalco altepelt.
การจัดระเบียบทางสังคมของจักรวรรดิ Aztec
การแบ่งส่วนพื้นฐานที่สำคัญที่สุดของสังคมแอซเท็กอยู่ระหว่างขุนนางที่รู้จักกันในชื่อ pipiltin และเรียกกันว่า macehualtin.
ข้อแตกต่างคือขุนนางมีสิทธิพิเศษมากมายที่ไม่ได้มีร่วมกัน.
หนึ่งในสิทธิพิเศษที่สำคัญที่สุดคือสิทธิในการรับบรรณาการจากที่ดินของพวกเขา.
ชนชั้นสูงประกอบด้วยเจ้าหน้าที่ของรัฐผู้นำทหารขุนนางและนักบวช ทุกคนมีความมั่งคั่งและสามารถเพลิดเพลินไปกับผลงานศิลปะซึ่งเป็นสิทธิพิเศษที่ชนชั้นทางสังคมอื่นไม่มี.
ขุนนางอยู่ในตำแหน่งผู้นำและสามารถมีอิทธิพลต่อผู้อื่น นอกจากนี้พวกเขาได้รับการศึกษาที่สมบูรณ์ใช้เสื้อผ้าราคาแพงและตกแต่งบ้านเพื่อแสดงสถานะทางสังคมของพวกเขา.
คอมมอนส์เป็นชาวนาและพ่อค้าที่เดินทางเพื่อทำกิจกรรมเชิงพาณิชย์ จากกิจกรรมของพวกเขาพวกเขายังได้รับความมั่งคั่งจำนวนมากและสามารถซื้อเสื้อผ้าที่สง่างามรวมถึงศักดิ์ศรีในชั้นเรียนเดียวกัน.
สำหรับส่วนของพวกเขาคอมมอนส์มีเสรีภาพและความเป็นอิสระบางอย่างเช่นสิทธิในการเป็นเจ้าของและฝึกฝนดินแดนของเหล่าขุนนางจัดการสมบัติของตนเอง.
ตราบใดที่พวกเขายังคงสามารถให้บริการตามที่ขุนนางและ calpulli ต้องการได้อย่างต่อเนื่องเช่นการชำระภาษีและการรับราชการทหาร.
การเคลื่อนไหวทางสังคมเป็นเรื่องยากระหว่างสองชั้น แต่ในทางปฏิบัติแล้วทั้งกลุ่มสามัญและกลุ่มขุนนางนั้นมีโครงสร้างในลำดับชั้นที่ละเอียดอ่อนซึ่งการเคลื่อนไหวทางสังคมภายในชั้นเดียวกันนั้นเป็นไปได้และบ่อยครั้ง.
ตัวอย่างของสิ่งนี้คือพ่อค้าทางไกลซึ่งถือว่าเป็นเรื่องธรรมดา แต่ในเวลาเดียวกันพวกเขาก็มีสิทธิพิเศษมากมายเทียบได้กับพวกชนชั้นสูงขนาดเล็ก.
โครงสร้างทางสังคมของแอซเท็กยังถูกแบ่งตามเพศด้วย เด็ก ๆ ได้รับการศึกษาสูงกว่าเด็กผู้หญิงและได้รับการสอนในเรื่องสงครามและการต่อสู้และเทคนิคการเป็นผู้นำ.
เด็กผู้หญิงในส่วนของพวกเขาเรียนรู้ที่จะปรุงอาหารดูแลครอบครัวของพวกเขาใช้บ้านและงานฝีมือ.
อย่างไรก็ตามผู้หญิงมีพลังอันยิ่งใหญ่ในสังคมแอซเท็กถึงแม้ว่าจะไม่ชัดเจน พวกเขาสามารถทำงานเป็นผดุงครรภ์และนักบวชได้ แต่ไม่ใช่ตำแหน่งผู้นำทางการเมืองหรือการทหาร.
ตัวอย่างเช่นผู้หญิงที่ตายด้วยแรงงานได้รับเกียรติเหมือนคนที่กำลังจะตายในสนามรบ พรสวรรค์ของเธอในฐานะช่างทอผ้าก็เป็นที่รู้จักเช่นกันและพวกเขาก็มีสิทธิ์ได้รับมรดกและมอบมรดกให้กับลูก ๆ และ / หรือญาติ.
นอกจากคลาสเหล่านี้แล้วยังมีทาสและทาสด้วย พวกคนรับใช้ทำงานในดินแดนที่เป็นสมบัติของเหล่าขุนนางและไม่ได้อยู่ใน Calpulli พวกเขาต้องจ่ายส่วยและหากพวกเขาไม่ได้พวกเขาจะถูกลงโทษและพวกเขากลายเป็นทาส.
เชลยศึกหลายคนอาจกลายเป็นทาส แต่ถูกใช้เป็นเครื่องสังเวยมนุษย์.
อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ทาสมีสิทธิ์มากมายในอาณาจักรแอซเท็กพิจารณาว่าพวกเขาได้รับการปฏิบัติอย่างยุติธรรม.
ทาสมีสิทธิ์แต่งงานมีลูกแทนคนอื่นในที่ของตนและซื้ออิสรภาพ เจ้าของทาสมีภาระหน้าที่ต้องให้อาหารพวกเขาและจัดหาที่พักให้.
รูปของจักรพรรดิ Aztec Huey Tlatoani
จักรพรรดิแห่งเมืองหลวงของ Tenochtitlan ถูกเรียกว่า Huey Tlatoani หรือ Great Speaker ซึ่งนอกเหนือจากการเป็นผู้ปกครองยังเป็นผู้นำของสภาเมืองซึ่งเปรียบได้กับวุฒิสภาโรมันเก่า.
Huey Tlatoani ได้รับการเคารพสักการะในฐานะพระเจ้าผู้นำของเขาไม่เพียง แต่สนับสนุนสภาในเมืองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักบวชผู้พิพากษาผู้ว่าการและเจ้าหน้าที่อีกหลายคน หนึ่งใน Huey Tlatoani ที่โด่งดังที่สุดคือ Moctezuma II ผู้ปกครองในเวลาที่HernánCortésมาถึงโลกใหม่.
Huey Tlatoani มีอำนาจเด็ดขาดในแง่หนึ่ง - เพราะเขาได้รับการพิจารณาให้เป็นตัวแทนของเหล่าทวยเทพ - แต่เขาปกครองไปด้วยความช่วยเหลือจากสมาชิกสภาสี่คนและที่ปรึกษาอาวุโสที่ถูกเลือกโดยขุนนาง.
จักรพรรดิก็เข้ามามีอำนาจผ่านระบบกึ่งประชาธิปไตยและสามารถถูกถอดออกจากตำแหน่งหากสถานการณ์ได้รับการรับประกัน.
ในขณะที่ตำแหน่ง Huey Tlatoani ของเขาไม่ได้เป็นกรรมพันธุ์ตระกูลตระกูลเป็นส่วนสำคัญของการเลือกของเขาอย่างไม่ต้องสงสัย.
อันที่จริง Huey Tlatoani ได้รับเลือกจากบรรดาบุตรชายหรือพี่น้องของจักรพรรดิผู้ล่วงลับ มันเป็นข้อกำหนดที่พวกเขามาจากการเกิดอันสูงส่งกว่า 30 ปีพวกเขาควรได้รับการศึกษาในโรงเรียนหัวกะทิบางแห่งมีประสบการณ์ในฐานะนักรบและผู้นำทางทหารและมีความยุติธรรม.
โครงสร้างของรัฐบาลแอซเท็กเก่า
รัฐบาลเก่าของ Aztecs ไม่ได้ปกครองอาณาจักรในแบบที่เรารู้ว่าจักรวรรดิ.
การควบคุมของเขาไม่ครอบคลุมทุกด้านของชีวิตของอาสาสมัคร แต่ดินแดนที่ถูกยึดครองจำเป็นต้องจ่ายส่วย ด้วยวิธีนี้พวกเขามีโควต้าอิสระ.
องค์กรทางการเมืองของ Aztecs โดดเด่นเนื่องจากแนวโน้มของพวกเขาคือการสร้างสิ่งที่ยิ่งใหญ่ทั้งหมดประกอบด้วยส่วนต่าง ๆ ที่ค่อนข้างแยกออกจากกันและบรรลุถึงการรวมพวกมันผ่านหน้าที่และความคล้ายคลึงที่แบ่งปันกัน.
ด้วยวิธีนี้การแบ่งชั้นทางสังคมถูกสร้างขึ้นจากล่างขึ้นบน.
ลำดับชั้นของ Aztecs นั้นเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นอาณาจักรที่สร้างขึ้นโดยส่วนประกอบที่แตกต่างกันแทนที่จะเป็นหน่วย (ตัวอย่างเช่นเมืองหลวง) ที่อยู่ภายใต้หน่วยอื่น ๆ.
นักรบ Aztec ทำการโจมตีเล็กน้อยในหมู่บ้านโดยรอบเพื่อนำตัวนักโทษที่จะถูกนำไปใช้ในการเสียสละ ด้วยวิธีนี้ประชาชนที่พิชิตเชื่อฟังพวกเขาจากความกลัว.
ด้วยวิธีนี้โดยทั่วไปแล้วอาณาจักร Aztec นั้นถูกก่อตั้งขึ้นในหลายเมืองของรัฐเมื่อการขยายตัวของจักรวรรดิเริ่มต้น (ในตอนต้นของปี 1428) พวกเขาก็เริ่มผนวกเข้าด้วยกัน.
บางคนต่อต้านในขณะที่คนอื่นเอาชนะและเริ่มจ่ายส่วย.
เมืองTenochtitlánซึ่งปัจจุบันสอดคล้องกับเม็กซิโกซิตี้ - เป็นพลังทางทหารของจักรวรรดิเป็นผู้นำในการพิชิตดินแดนใหม่ แต่จักรพรรดิแอซเท็ก Huey Tlatoani ไม่ได้ควบคุมทุก ๆ เมืองโดยตรง.
รัฐบาลท้องถิ่นยังคงอยู่ในสถานที่ แต่ถูกบังคับให้จ่ายภาษีประเภทต่าง ๆ ภาษีที่ใหญ่ที่สุดที่จัดสรรให้กับTenochtitlán.
อีกคุณสมบัติที่น่าสนใจคือ Aztecs ไม่ได้ปกครองในดินแดนที่เชื่อมต่อกัน เมื่อพวกเขายึดครองเมืองต่าง ๆ อำนาจของพวกเขาก็ถูกแบ่งออกเป็นส่วนต่างๆของดินแดนเหนือพื้นที่ทางภูมิศาสตร์.
อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่ได้ทำให้จักรวรรดิ Aztec กลายเป็นอาณาจักรที่อ่อนแอ ในขณะที่ปกครองผ่านรัฐบาลท้องถิ่นอนุญาตให้ผู้คนยังมีชีวิตอยู่อย่างมีความสุขซึ่งให้ความมั่นคงและต่อเนื่องทำงานอย่างเป็นระเบียบสำหรับจักรวรรดิ.
ด้วยเหตุนี้จักรวรรดิแอซเท็กจึงมีข้อตกลงที่เป็นธรรมกับประชาชนที่พิชิตทำให้พวกเขามีโอกาสทางการค้าและโครงสร้างพื้นฐานที่ดีขึ้น อย่างไรก็ตามสิ่งเหล่านี้หลายคนไม่มีความจงรักภักดีต่อจักรวรรดิและหันไปสเปนเมื่อพวกเขามาถึงภารกิจพิชิต.
มันเป็นชัยชนะที่หยุดการขยายตัวและการเติบโตของจักรวรรดิ Aztec ซึ่งในปี 1519 ขยายจากมหาสมุทรแปซิฟิกไปยังอ่าวเม็กซิโกและจากเม็กซิโกตอนกลางถึงกัวเตมาลา, เอลซัลวาดอร์และฮอนดูรัส.
การศึกษาภายในอาณาจักร Aztec
ชาวแอซเท็กเป็นคนแรกในโลกที่ให้การศึกษาภาคบังคับสำหรับเด็กเกือบทุกคนโดยไม่คำนึงถึงเพศตำแหน่งหรือตำแหน่ง.
จนกระทั่งอายุ 14 ปีเด็ก ๆ ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ของพวกเขา แต่ได้รับการดูแลจากหน่วยงานของ calpulli ซึ่งเป็นสาเหตุที่พวกเขาเข้าร่วมวัดเป็นประจำซึ่งวัดความก้าวหน้าของพวกเขา.
การศึกษาที่ได้รับในแต่ละบ้านระหว่าง 10 และ 20 ปีและเด็กชายและเด็กหญิงเริ่มเข้าโรงเรียนเมื่ออายุ 15 ปี.
ภายในการศึกษาคือการเรียนรู้สุภาษิตหรือวลีที่รู้จักกันในชื่อ huehuetlatolli ที่แปลว่า "คำพูดของคนโบราณ" ซึ่งรวบรวมอุดมคติของชาวแอซเท็ก.
ที่นี่มีคำพูดที่จะกล่าวในทุกโอกาสเช่นสุนทรพจน์คำกล่าวทักทายตั้งแต่แรกเกิดของเด็กและคำอำลาในความตาย.
พ่อแม่สอนลูกสาวให้สะอาดและไม่แต่งหน้าขณะที่แม่แนะนำให้เลี้ยงสามีแม้ว่าพวกเขาจะเป็นชาวนาที่ถ่อมตน.
มีโรงเรียนสองประเภท: telpochcalli หรือ "Casa de los Jóvenes" สำหรับการศึกษาภาคปฏิบัติและการทหารเช่นประวัติศาสตร์การต่อสู้และเทคนิคการต่อสู้และงานฝีมือบางประเภทซึ่งอาจเป็นงานเกษตรกรรมหรืองานฝีมือ นักเรียนบางคนเลือกที่จะอยู่ในกองทัพ แต่ส่วนใหญ่กลับบ้าน.
โรงเรียนที่สองเป็นโรงเรียนที่มีความสงบสำหรับการศึกษาขั้นสูงด้านดาราศาสตร์เทววิทยาการเขียนประเด็นปัญหาของรัฐและอื่น ๆ.
ผู้ช่วยส่วนใหญ่เป็นลูกของขุนนางที่ได้รับการฝึกหัดที่เน้นการสร้างผู้นำครูนักบวชหมอและจิตรกร พวกเขาศึกษาประวัติศาสตร์โบราณและร่วมสมัยวรรณกรรมปฏิทินพิธีกรรมองค์ประกอบบางอย่างของรูปทรงเรขาคณิตกวีนิพนธ์และศิลปะการทหาร.
หมอ (tizitl) มีความเชี่ยวชาญแตกต่างกัน บางคนได้รับการฝึกฝนในพืชสมุนไพรส่วนคนอื่น ๆ ในการเตรียมยาที่ขายในสถานที่พิเศษเช่นร้านขายยา ในบรรดาพวกเขาพบยาดับกลิ่นยาสีฟันและอื่น ๆ มีหมอที่เชี่ยวชาญในการผ่าตัดโรคผิวหนังย่อยอาหาร ฯลฯ.
ผู้หญิงสามารถได้รับการศึกษาในฐานะผู้รักษาและเรียนรู้การค้าของตำแยที่สามารถดูแลผู้หญิงคนอื่น ๆ ตลอดช่วงวัยเจริญพันธุ์ พวกเขาแนะนำภรรยาสาวและดูแลการพัฒนาและวิวัฒนาการของการตั้งครรภ์.
ในส่วนของพวกเขานักรบเป็นกลุ่มชายหนุ่มผู้กล้าหาญผู้ได้รับการฝึกฝนในการใช้อาวุธเพื่อการต่อสู้การต่อสู้และสงคราม.
มีชาวแอซเท็กเพียงไม่กี่คนที่ได้รับเกียรติจากการเป็นทหารและนักเรียนนายทหารที่อายุน้อยที่สุดก็ได้รับความนับถือจากชนชั้นสูงและชนชั้นปุโรหิต พวกเขาได้รับรางวัลเป็นลำดับดินแดนและเงินเดือนที่ดี.
นักรบของนกอินทรีและเสือจากัวร์เป็นนักรบชั้นยอดพวกเขาทำการเต้นรำอย่างลับ ๆ และได้รับดินแดนเพิ่มเติม.
เป็นที่น่าสนใจที่จะทราบว่าครู Aztec (tlamatimine) เสนอการสอนแบบสปาร์ตันรุนแรงมากด้วยห้องอาบน้ำเย็นในตอนเช้าการทำงานหนักการลงโทษทางกาย ทั้งหมดนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างคนที่อดทน.
การอ้างอิง
- โครงสร้างทางการเมืองของ Aztec สืบค้นจาก tarlton.law.utexas.edu.
- AncientAztecGovernment สืบค้นจาก aztec-history.com.
- AztecSociety สืบค้นจาก Wikipedia.org.
- โครงสร้างทางสังคม สืบค้นจาก the-aztec-empire.weebly.com.
- รูปแบบทางสังคมวัฒนธรรมเศรษฐกิจและการเมืองใน Amerindianworld สืบค้นจาก course-notes.org.
- โครงสร้างสังคม WhatwastheAztec คืออะไร? กู้คืนจาก reference.com.
- คลาสโซเชียลแอซเท็ก กู้คืนจาก mexicolore.co.uk.