ลักษณะและตัวอย่างการเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบ

การเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบ มันประกอบไปด้วยการฝึกที่มุ่งมั่นในส่วนของพลเมืองแต่ละคนเกี่ยวกับสิทธิและหน้าที่ตามรัฐธรรมนูญในชุมชนของเขา เป็นการใช้ประโยชน์จากรัฐธรรมนูญที่เสนอโดยบุคคลในลักษณะที่มีความรับผิดชอบเคารพกฎหมายของชุมชนและสร้างความมั่นใจในผลประโยชน์ร่วมกัน.

พฤติกรรมพลเมืองที่เป็นแบบอย่างนั้นตรงกันข้ามกับปัจเจกนิยมเนื่องจากในอดีตต้องการความเห็นอกเห็นใจและคำนึงถึงผู้อื่น การเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบพยายามหลีกเลี่ยงความไม่แยแสทางการเมืองความสอดคล้องและการแพ้เพราะองค์ประกอบเหล่านี้เป็นอันตรายต่อสังคมในด้านการเมืองเศรษฐกิจและสังคม.

เพื่อที่จะออกกำลังกายให้เป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบการมีส่วนร่วมของแต่ละบุคคลในกิจกรรมและงานต่าง ๆ ที่ได้รับการยอมรับจากสภาพแวดล้อมของพวกเขาเป็นระดับประถมศึกษา.

ตัวอย่างเช่นสำหรับหน่วยงานของรัฐเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่ประชาชนต้องมีส่วนร่วมในวันเลือกตั้งเนื่องจากสิ่งนี้สามารถรับประกันได้ว่าผลลัพธ์ของการเลือกตั้งจะเป็นผลมาจากการตัดสินใจของผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่.

ผ่านการมีส่วนร่วมของประชาชนอย่างรับผิดชอบผู้คนที่อยู่ในชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาวัฒนธรรมเศรษฐกิจการเมืองและสังคมของประเทศหรือสภาพแวดล้อม.

สิ่งนี้เป็นไปได้เนื่องจากการมีอยู่ของประชาธิปไตยเนื่องจากด้วยเหตุนี้ประชาชนจึงมีโอกาสแสดงความคิดเห็นและเลือกผู้สมัครที่พวกเขาเห็นว่าเหมาะสม.

นอกจากนี้การเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบไม่เพียง แต่ จำกัด การมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับด้านอื่น ๆ เช่นการค้นหาโดยรวมเพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและการอนุรักษ์โครงสร้างพื้นฐานทางประวัติศาสตร์ที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อจินตนาการทางวัฒนธรรม ประเทศชาติ.

ดัชนี

• 1 ประวัติความเป็นพลเมือง
  • 1.1 ที่มาของคำศัพท์
• 2 ลักษณะ
  • 2.1 ความเท่าเทียมกันของสิทธิและหน้าที่
  • 2.2 การเป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย
  • 2.3 การมีส่วนร่วมโดยรวม
• 3 ตัวอย่าง
  • 3.1 การเลือกตั้งการมีส่วนร่วมทางการเมืองและวัฒนธรรม
  • 3.2 การเป็นพลเมืองในระบบนิเวศ
• 4 อ้างอิง

ประวัติศาสตร์ความเป็นพลเมือง

เพื่อให้เข้าใจถึงความเป็นพลเมืองมีความจำเป็นต้องอ้างถึงอริสโตเติลซึ่งเป็นที่ยอมรับว่ามนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตในสังคม.

นี่หมายความว่ามนุษย์จำเป็นต้องพัฒนาในสภาพแวดล้อมชุมชน ดังนั้นเพื่อที่จะทำสิ่งนี้ให้ได้ผลมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้มันจำเป็นที่จะต้องอยู่ภายใต้ค่าของตัวเองที่อนุญาตให้แต่ละคนอยู่ร่วมกันอย่างกลมกลืน.

ต้นกำเนิดของคำ

แนวคิดเรื่องความเป็นพลเมืองมักเกี่ยวข้องโดยตรงกับความทันสมัย แม้กระนั้นการเกิดของมันเกิดขึ้นเร็วมากในช่วงเวลาของกรีซคลาสสิก (เช่นประมาณ 2,500 ปีที่ผ่านมา) เมื่อเวลาผ่านไปแนวคิดนี้ได้ขยายขอบเขตและได้แทรกซึมเข้าไปในโลกแห่งความจริงที่แตกต่างกันมากขึ้นเรื่อย ๆ.

ในทำนองเดียวกันการเกิดขึ้นของความเป็นพลเมืองนำมาซึ่งการตั้งค่าที่ยังคงยึดติดอยู่กับมัน ตัวอย่างเช่นพร้อมกับแนวคิดนี้เกิดขึ้นหลากหลายของสิทธิหน้าที่และความรับผิดชอบที่อยู่ภายใต้ภาพลักษณ์ของพลเมืองในอุดมคติ.

สำหรับประวัติศาสตร์ของการเป็นพลเมืองเราสามารถพูดถึง "ความก้าวหน้า" บางอย่างในแง่ของแนวคิดของมัน นี่เป็นเพราะมนุษย์กำลังเข้าใกล้และใกล้ชิดกับ "ความเป็นพลเมืองสากล" ซึ่งเป็นอิสระจากความแตกต่างทางศาสนาชาติหรือวัฒนธรรม.

ก่อนหน้านี้มีเพียงคนที่มีฐานะดีเท่านั้นที่ถูกพิจารณาว่าเป็นพลเมืองโดยไม่รวมผู้หญิงเด็กและทาส ในปัจจุบันความแตกต่างทางเชื้อชาติหรือเพศไม่มีอยู่ดังนั้นเราจึงสามารถพูดถึงการพัฒนาทางจิตวิญญาณและสังคมภายในแนวคิดของการเป็นพลเมือง.

คุณสมบัติ

ความเท่าเทียมกันของสิทธิและหน้าที่

ภายในสัญชาติที่รับผิดชอบมีความจำเป็นที่เงื่อนไขความเสมอภาคนั้นมีอยู่ ซึ่งหมายความว่ามีความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกันระหว่างสิทธิและหน้าที่ที่สอดคล้องกับพลเมืองแต่ละคน.

ปัจจัยเหล่านี้ไม่ได้แยกแยะความแตกต่างด้านเชื้อชาติการสร้างหรือเพศ: พวกเขาจะต้องเหมือนกันสำหรับทุกคนที่ประกอบขึ้นเป็นชุมชนหรือประเทศ.

การเป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย

การเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบนั้นสามารถทำได้ในเขตปกครองระบอบประชาธิปไตยเนื่องจากในระบอบเผด็จการรัฐพยายามปราบปรามเสียงของบุคคลผ่านการเซ็นเซอร์.

จากนั้นความเป็นพลเมืองหมายถึงความสามารถของแต่ละเรื่องในการแสดงความไม่พอใจหรือความโปรดปรานของพวกเขาตราบใดที่มันยังคงอยู่ในกฎหมายของรัฐธรรมนูญ.

การมีส่วนร่วมโดยรวม

หนึ่งในคุณสมบัติหลักของการเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบคือการมีส่วนร่วมโดยสมัครใจของประชาชนในกิจกรรมทางการเมืองและวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน.

นอกจากนี้การศึกษาเป็นเสาหลักพื้นฐานในการพัฒนาความเป็นพลเมืองดังนั้นจึงเป็นสิ่งจำเป็นที่สถาบันการศึกษาจะต้องมั่นใจในความรู้นี้.

การมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งเป็นพื้นฐานในหน้าที่เหล่านี้เนื่องจากผ่านการลงคะแนนประชาชนแสดงความคิดเห็นผ่านระบบยุติธรรมที่เสียงส่วนใหญ่เป็นเสียงที่ได้รับชัยชนะ.

ตัวอย่าง

การเลือกตั้งการมีส่วนร่วมทางการเมืองและวัฒนธรรม

สำหรับการดำเนินการอย่างเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบมันเป็นสิ่งจำเป็นที่ผู้อยู่อาศัยของภูมิภาคใด ๆ มุ่งมั่นที่จะมีส่วนร่วมในวิธีที่สะอาดและเป็นระเบียบในกิจกรรมเหล่านั้นทั้งหมดที่ต้องลงคะแนนและการเลือกตั้งที่เป็นที่นิยม.

วัตถุประสงค์ข้างต้นคือเพื่อปกป้องผลประโยชน์ร่วมกันของประเทศและปกป้องผลประโยชน์ของทั้งส่วนรวมและส่วนบุคคล.

การเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบขาดความเคารพตนเองเนื่องจากผลประโยชน์ของตัวเองต้องอยู่ในระดับเดียวกับผลประโยชน์ส่วนรวม อดีตไม่สามารถทำร้ายผู้อื่นได้เนื่องจากจะเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับแนวคิดเรื่องความเป็นพลเมือง.

การเป็นพลเมืองในระบบนิเวศ

หนึ่งในประเด็นที่ผู้คนในโลกกังวลมากที่สุดในวันนี้คือปัญหาที่โลกกำลังประสบกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ.

อันเป็นผลมาจากสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์นี้บุคคลของชุมชนจะต้องให้ความมั่นใจในการปกป้องสิ่งแวดล้อม; ด้วยวิธีนี้พวกเขาจะใช้สัญชาติที่รับผิดชอบ.

ตัวอย่างเช่นวิธีหนึ่งในการใช้สิทธิการเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบคือการรีไซเคิลและลดปริมาณการใช้ขยะที่เกิดขึ้นในบ้านเนื่องจากขยะสร้างปริมาณ CO2 อย่างฉับพลันซึ่งเป็นอันตรายต่อชั้นโอโซนและ ที่อยู่อาศัยภาคพื้นดิน.

นอกจากนี้ยังจำเป็นสำหรับพลเมืองที่รับผิดชอบที่จะต้องรับผิดชอบต่อการเรียกร้องให้รัฐบาลอุทิศตัวเองเพื่อส่งเสริมการสร้างเมืองที่ยั่งยืน นี่คือความสำเร็จผ่านการใช้พลังงานทดแทนและผ่านการศึกษาเกี่ยวกับการจัดการขยะ.

การอ้างอิง

1. (S.A. ) (2014) สัญชาติที่รับผิดชอบ. สืบค้นเมื่อวันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2019 จากหนังสือพิมพ์ El Nuevo Día: elnuevodia.com
2. Palacios, F. (2012) สัญชาติที่รับผิดชอบ. สืบค้นเมื่อวันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2019 จากหนังสือพิมพ์ La Voz: lavoz.com.ar
3. Parra, M. (2008) กุญแจการศึกษาสำหรับการเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบ. สืบค้นจากวันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2019 จากสี ABC: abc.com.py
4. Romero, G. (2016) ห้าความคิดริเริ่มการเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบเพื่อหยุดการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ. สืบค้นเมื่อวันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2019 จากบล็อก IDB: blogs.iadb.org
5. Tedesco, J. (2005) เราให้ความรู้แก่พลเมืองที่มีความรับผิดชอบในระบอบประชาธิปไตย: มิติด้านจริยธรรมในการปฏิบัติด้านการศึกษา. สืบค้นเมื่อวันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2019 จาก Andalusia ทางการศึกษา: ugr.es
6. Ureña, P. (s.f. ) ให้ความรู้ในและเพื่อความเป็นพลเมืองประชาธิปไตย. สืบค้นเมื่อวันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2019 จาก Dialnet: dialnet.unirioja.es