หุ้น:
8 วัตถุประสงค์ของพลศึกษาในการศึกษา
หนึ่งในนั้น วัตถุประสงค์ของพลศึกษาในการศึกษา คือการให้เครื่องมือส่วนบุคคลที่จะมีร่างกายที่แข็งแรง สุขภาพทางกายสามารถสร้างประสิทธิภาพที่ดีขึ้นในกิจกรรมประจำวันของนักเรียน.
ในความเป็นจริงมีการศึกษาที่พิสูจน์ว่าหน่วยความจำความสนใจและหน้าที่ทางปัญญาอื่น ๆ ได้รับอิทธิพลทางบวกจากการออกกำลังกายประสานงาน (เช่นที่ดำเนินการในเก้าอี้ของพลศึกษา).
นอกจากนี้พลศึกษายังมีวัตถุประสงค์อื่น ๆ ในสาขาการศึกษา เหล่านี้รวมถึงการสนับสนุนการทำงานเป็นทีมการสร้างวินัยการพัฒนาทัศนคติของการเคารพอำนาจและกฎระเบียบการสร้างสภาพแวดล้อมการแข่งขันที่มีสุขภาพดี, การส่งเสริมทัศนคติของผู้นำการส่งเสริมทัศนคติที่นักเรียนต้องการด้วยตนเองและปลูกฝังค่านิยม.
อย่างที่เห็นพลศึกษานำประโยชน์มากมายให้กับบุคคล ด้วยเหตุนี้มันจึงเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรของโรงเรียน.
วัตถุประสงค์หลักของพลศึกษาในการศึกษา
1- รักษาสุขภาพร่างกายและจิตใจ
วัตถุประสงค์หลักของการพลศึกษาคือการรักษาสุขภาพร่างกายของนักเรียนผ่านการออกกำลังกาย.
ด้วยเหตุนี้เก้าอี้จึงรวมการแสดงกีฬาต่าง ๆ และการออกกำลังกายเสริมเข้าด้วยกัน.
สิ่งนี้จะช่วยให้การพัฒนาสี่กายภาพทางกายภาพซึ่งเป็นความแข็งแรงความเร็วความต้านทานและความยืดหยุ่น.
ความแข็งแรงคือความสามารถของกล้ามเนื้อในการต้านทานความต้านทาน มันสามารถมีมิติเท่ากัน (ถ้าไม่มีการกระจัดของวัตถุ) หรือ isotonic (ถ้ามีการกระจัด).
ความเร็วคือความเร็วที่คุณตอบสนองต่อสิ่งเร้า มันสามารถเป็นสามประเภท: ความเร็วปฏิกิริยาความเร็วในการหดตัวของกล้ามเนื้อและความเร็วในการเดินทาง.
- อัตราการเกิดปฏิกิริยาคือสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อกล้ามเนื้อตอบสนองต่อสิ่งกระตุ้นภายนอก.
- ความเร็วของการหดตัวเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อกล้ามเนื้อเกร็งและยืดออกเร็วที่สุด.
- ในที่สุดความเร็วของการกระจัดก็คือสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อแต่ละคนครอบคลุมระยะทางที่แน่นอนในเวลาที่สั้นที่สุด.
ความต้านทานคือความสามารถในการทนต่อความเหนื่อยล้าที่เกิดจากการออกกำลังกาย เมื่อเวลาผ่านไปความรู้สึกของความเหนื่อยล้าลดลงเพิ่มความต้านทาน.
ความยืดหยุ่นคือความสามารถตามเงื่อนไขในการยืดกล้ามเนื้อรอบ ๆ ข้อต่อ.
ยิ่งความสามารถเหล่านี้พัฒนาขึ้นเท่าไรสภาพร่างกายของแต่ละคนก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น.
นอกจากนี้การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ได้แสดงให้เห็นว่าการออกกำลังกายและสุขภาพร่างกายสามารถส่งผลในเชิงบวกต่อสภาพจิตใจของบุคคล.
ความทรงจำและความสนใจเป็นกิจกรรมที่เกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจสองอย่างที่ได้รับอิทธิพลจากการออกกำลังกายที่ประสานกัน ด้วยวิธีนี้มันยังเพิ่มความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนและปรับปรุงผลการเรียนของพวกเขา.
2- ส่งเสริมการทำงานเป็นทีม
กิจกรรมหลายอย่างที่ปฏิบัติในเก้าอี้พลศึกษาเป็นกลุ่ม ตัวอย่างเช่นฟุตบอลบาสเก็ตบอลและวอลเล่ย์บอลจะฝึกซ้อมกับสองกลุ่มที่เผชิญหน้ากัน.
ทั้งหมดนี้ส่งเสริมการทำงานเป็นทีมเนื่องจากสมาชิกของกลุ่มทำหน้าที่เป็นนิติบุคคลเดียว ผู้เข้าร่วมแต่ละคนมีบทบาทและร่วมกันสร้างระบบ.
3- สร้างวินัย
การฝึกฝนกีฬาหรือกิจกรรมทางกายใด ๆ จะสร้างวินัยให้กับนักเรียน พลศึกษาในฐานะครูสอนรูปแบบพฤติกรรมบางอย่างที่ทำให้การปฏิบัติตนภายในกลุ่มมีประสิทธิภาพ.
4- พัฒนาทัศนคติของการเคารพ
นอกเหนือจากการมีระเบียบวินัยพละพัฒนาทัศนคติของความเคารพในนักเรียน ความเคารพนี้มีให้ในสองระดับ:
ในระดับแรกกีฬาถูกควบคุมโดยชุดของกฎที่ผู้เล่นต้องปฏิบัติตาม ด้วยวิธีนี้นักเรียนเรียนรู้ที่จะเคารพกฎระเบียบ.
ในระดับที่สองมีอนุญาโตตุลาการที่บังคับใช้กฎและลงโทษผู้ที่ไม่ปฏิบัติตาม ขอบคุณผู้เล่นเรียนรู้ที่จะเคารพร่างอำนาจ.
5- สร้างสภาพแวดล้อมการแข่งขันที่ดีต่อสุขภาพ
การกีฬาพลศึกษาสร้างสภาพแวดล้อมของการแข่งขันที่มีสุขภาพดี นักเรียนได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของการพยายามอย่างเต็มที่โดยไม่คำนึงถึงผลลัพธ์.
แม้ว่าการชนะจะเป็นที่น่าพอใจ แต่ก็ไม่เลวร้ายที่จะสูญเสียตราบใดที่มีความพยายามอย่างดีที่สุดแล้ว.
อันที่จริงแล้วในพลศึกษาไม่มีผู้ชนะและผู้แพ้มีเพียงบุคคลที่เล่นเพื่อพัฒนาทักษะยนต์และสร้างมิตรภาพและความร่วมมือ.
6- ส่งเสริมทัศนคติของผู้นำ
ในฟุตบอลบาสเก็ตบอลวอลเลย์บอลทีมอื่น ๆ มีหัวหน้าที่นำทางทีมและพัฒนากลยุทธ์เพื่อให้แน่ใจว่ามีประสิทธิภาพที่ดีที่สุดของกลุ่ม.
ในเก้าอี้ของพลศึกษาสร้างสถานการณ์นี้ ด้วยวิธีนี้นักเรียนจะได้รับโอกาสในการพัฒนาคุณภาพความเป็นผู้นำของพวกเขา.
สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขารู้จักเพื่อนของพวกเขาได้ดีขึ้นเนื่องจากผู้นำต้องตระหนักถึงจุดแข็งและจุดอ่อนของคนที่เขาหรือเธอแนะนำ.
7- ส่งเสริมทัศนคติที่กำหนดด้วยตนเอง
เก้าอี้พละศึกษาสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อนักเรียนในการพัฒนาทักษะทางกายภาพของพวกเขา.
นอกจากนี้ความจริงที่ว่านักเรียนอยู่ในการแข่งขันอย่างต่อเนื่องกับเพื่อนร่วมงานคนอื่น ๆ ทำให้เขาตัดสินใจที่จะเรียกร้องตัวเองมากขึ้น จากนั้นความต้องการของผู้สอนจะเพิ่มความต้องการ.
8- จัดหาคุณค่าให้กับนักเรียน
นอกเหนือจากการมีระเบียบวินัยและความเคารพพละศึกษายังให้คุณค่าอื่น ๆ ในการเริ่มต้นมันสอนให้พวกเขาร่วมมือกันเนื่องจากกีฬาหลายประเภทต้องการการมีส่วนร่วมของกลุ่ม สิ่งนี้ตอกย้ำความผูกพันมิตรภาพ.
นอกจากนี้ยังช่วยให้นักเรียนมีความรู้สึกเป็นเจ้าของเนื่องจากพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของทีม.
มันปลูกฝังคุณค่าของความรับผิดชอบเนื่องจากแต่ละคนมีบทบาทภายในทีมและต้องปฏิบัติตามภาระหน้าที่ของตน.
พวกเขาเรียนรู้ที่จะเป็นอุปกรณ์ประกอบฉาก หลายครั้งที่การฝึกฝนกีฬาบางประเภทต้องมาถึงในเวลาที่กำหนด นอกจากนี้พวกเขาเรียนรู้ว่าการเคลื่อนไหวของพวกเขาถูกต้อง.
ในที่สุดการออกกำลังกายต้องใช้ความทุ่มเท นี่หมายความว่านักเรียนเรียนรู้ที่จะผูกมัดตนเองทำสิ่งที่ดีที่สุดและทำอย่างเต็มที่.
การอ้างอิง
- ความสำคัญของการพลศึกษา สืบค้นเมื่อวันที่ 7 กันยายน 2017 จาก venea.org
- พลศึกษา ความสำคัญของ P. E. สืบค้นเมื่อวันที่ 7 กันยายน 2017 จาก shakopee.k12.mn.us
- ความสำคัญของฟิสิกส์ต่อสังคม สืบค้นเมื่อวันที่ 7 กันยายน 2017 จาก triumf.info
- พลศึกษา: ความต้องการและความสำคัญของพลศึกษา สืบค้นเมื่อวันที่ 7 กันยายน 2017 จาก importantindia.com
- ความสำคัญของผู้เชี่ยวชาญพลศึกษา สืบค้นเมื่อวันที่ 7 กันยายน 2017 จาก phecanada.ca
- ความสำคัญของการพลศึกษาและนันทนาการในโรงเรียน. สืบค้นเมื่อวันที่ 7 กันยายน 2017 จาก christianschoolproducts.com
- ประโยชน์ของพลศึกษาในโรงเรียนมีอะไรบ้าง สืบค้นเมื่อวันที่ 7 กันยายน 2017 จาก livestrong.com