หุ้น:
5 เครื่องมือพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้การอ่านการเขียนและคณิตศาสตร์
เครื่องมือพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้การเขียนการอ่านและคณิตศาสตร์ เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนที่ดีและดังนั้นจึงเป็นพื้นฐานของโปรแกรมการศึกษา.
แม้ว่ากลยุทธ์การศึกษาและวิธีการสอนจะเปลี่ยนไป แต่สิ่งทั้งสามนี้ยังคงเป็นพื้นฐานของการเรียนรู้ ในการศึกษาสมัยใหม่นั้นการรู้หนังสือมีความสามารถในการเข้าใจความคิดที่แสดงออกผ่านคำพูดและสื่อการสอนคณิตศาสตร์.
โดยทั่วไปแล้วผู้คนใช้เวลาอ่านเขียนหรือทำงานกับตัวเลขหลายชั่วโมงต่อวัน ดังนั้นกระแสการศึกษาที่ทันสมัยจึงมีคุณสมบัติทั้งสามด้านที่สำคัญสำหรับทั้งการศึกษาและชีวิต.
เครื่องมือใดที่มีความสำคัญต่อการเรียนรู้การเขียนการอ่านและคณิตศาสตร์?
ตำรา
หนึ่งในเครื่องมือพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้การเขียนการอ่านและคณิตศาสตร์เป็นหนังสือเรียน แม้จะมีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีตำราเรียนก็ยังมีบทบาทสำคัญในกระบวนการเรียนการสอน.
ข้อได้เปรียบหลักของการใช้คือการเขียนและออกแบบโดยผู้เชี่ยวชาญ สิ่งนี้ทำให้มั่นใจได้ว่าพวกเขาอยู่ในระดับแนวหน้าของวิธีการศึกษา.
นอกจากนี้พวกเขามีข้อได้เปรียบที่พวกเขามีโครงสร้างสำหรับการเรียนรู้เนื้อหา โดยทั่วไปข้อมูลสำหรับแต่ละบทหรือบทเรียนจะถูกนำเสนอในรูปแบบตามลำดับเวลาและตรง สิ่งนี้จะช่วยครูและนักเรียน
กลยุทธ์ที่ออกแบบมาเป็นพิเศษ
อีกหนึ่งเครื่องมือพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้การเขียนการอ่านและคณิตศาสตร์ก็คือการออกแบบกลยุทธ์ที่ผสมผสานทักษะเหล่านี้ ทักษะหลายอย่างที่จำเป็นสำหรับคณิตศาสตร์นั้นคล้ายคลึงกับทักษะการอ่าน.
ด้วยวิธีนี้เมื่อพวกเขาได้รับการสอนด้วยกันพวกเขาเสริมสร้างซึ่งกันและกัน ทักษะเหล่านี้รวมถึงการทำนายการอนุมานการสื่อสารการเปรียบเทียบและการตัดกันและการรับรู้ถึงความสัมพันธ์ของสาเหตุและผลกระทบ.
ในขณะที่ในกระบวนการเขียนนักเรียนชี้แจงความเข้าใจของตนเองเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และพัฒนาทักษะการสื่อสารของพวกเขา.
นอกจากนี้การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์เป็นยานพาหนะตามธรรมชาติเพื่อเพิ่มความสามารถในการเขียนของนักเรียน.
วัสดุเสริม
สื่อประกอบที่สมบูรณ์เป็นพันธมิตรที่ยอดเยี่ยมในกระบวนการเรียนการสอน สิ่งเหล่านี้เป็นโอกาสสำหรับนักเรียนที่จะนำไปใช้และฝึกฝนทักษะของพวกเขาในบริบทใหม่.
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (Tic)
การใช้ ICT สามารถเสริมความแข็งแกร่งให้กับกลยุทธ์การสอน ข้อดีอย่างหนึ่งของมันคือความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและแบบโต้ตอบ.
นอกจากนี้ยังอำนวยความสะดวกในการทำงานเป็นทีมและส่งเสริมทัศนคติทางสังคม การใช้งานได้พิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพในการพัฒนาการเรียนรู้ภาษา (การเขียนและการอ่าน) และคณิตศาสตร์.
นิสัยการเรียนที่ดี
จากปีแรกนักเรียนเริ่มพัฒนารูปแบบการตอบสนองความต้องการส่วนบุคคลของตนเอง.
แม้ในปีเหล่านั้นนักเรียนคาดว่าจะรับผิดชอบมากขึ้นเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ของตนเอง.
ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะกระตุ้นให้พวกเขาสร้างนิสัยการศึกษาที่ดีตั้งแต่ต้นและสร้างพวกเขาเมื่อพวกเขาเติบโต.
การอ้างอิง
- READ Foundation (2558, 22 มกราคม) The Three Rs - การอ่าน, การเขียนและคณิตศาสตร์ สืบค้นเมื่อวันที่ 04 มกราคม 2017 จาก readfoundation.org.uk.
- Whitehouse, J. (s / f) ข้อดีของตำราเรียน สืบค้นเมื่อวันที่ 5 มกราคม 2018 จากห้องเรียน.synonym.com.
- สมาคมวิจัยการพัฒนาวัฒนธรรม (2003) ความสำคัญของการอ่านและการเขียนในหลักสูตรคณิตศาสตร์คืออะไร? กู้คืนการกู้คืนแล้วเมื่อวันที่ 5 มกราคม 2018 จาก idra.org.
- เหลียง, C.B.; Richards, J. C. และ Lassonde, C. A. (2014) ความร่วมมือระหว่างประเทศในการวิจัยและการรู้หนังสือ Charlotte: IAP.
- Vence Pájaro, L.M. (s / f) การใช้น้ำท่วมทุ่งเพื่อเพิ่มความแข็งแกร่ง
ของกลยุทธ์การสอนของโปรแกรมทั้งหมดเพื่อเรียนรู้ กู้คืนการกู้คืนเมื่อวันที่ 5 มกราคม 2018 จาก mineducacion.gov.co. - Manzo, A. V. และ Manzo, U. C. (1995) การสอนเด็กให้รู้หนังสือ: วิธีการไตร่ตรอง Orlando: Harcourt Brace.