หุ้น:
เรขาคณิตคืออะไร การใช้งานหลัก
ให้บริการรูปทรงเรขาคณิต เพื่อแก้ปัญหาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการวัดพื้นที่ความยาวและปริมาตร มันเป็นชุดของแนวคิดทฤษฎีบทสมมติฐานและสิ่งปลูกสร้างที่ศึกษาคุณสมบัติของตัวเลขระนาบและอวกาศ.
เรื่องนี้ถือเป็นหนึ่งในศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุดที่มนุษย์คิดค้นขึ้นมา มันเป็นหนึ่งในสาขาคณิตศาสตร์ที่มีหน้าที่รับผิดชอบในการศึกษาคุณสมบัติและรูปร่างของตัวเรขาคณิต.
เรขาคณิตนั้นมีการแลกเปลี่ยนกับด้านอื่นเสมอเช่นพีชคณิตเลขคณิตการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์และทฤษฎีหน้าที่.
กล้องวัดมุม, เข็มทิศและคัดลอกเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการสร้างความแม่นยำที่จำเป็นสำหรับการวัดของวัตถุ.
การใช้ประโยชน์หลักของเรขาคณิต 4 ประการ
1- ในการวัด
สามารถใช้เรขาคณิตเพื่อวัดร่างกายและรู้คุณสมบัติที่เป็นตัวแทนของวัตถุรอบ ๆ.
ส่วนใหญ่ใช้เพื่อทราบและกำหนดคุณสมบัติมิติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต่าง ๆ.
นอกจากนี้ยังสามารถนำไปใช้ในการสร้างการออกแบบอุตสาหกรรมในแผนสถาปัตยกรรมและแม้แต่ในแบบวิศวกรรม.
เป้าหมายของรูปทรงเรขาคณิตคือการช่วยจัดโครงสร้างการใช้เนื้อหาทางคณิตศาสตร์เชิงตรรกะเพื่อนำแนวคิดเหล่านี้ไปใช้ในชีวิตจริง.
2- ในการศึกษา
ความรู้เกี่ยวกับอวกาศความเกี่ยวข้องของตำแหน่งรูปร่างและรูปทรงเรขาคณิตมีความสำคัญอย่างยิ่งในด้านการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกระบวนการศึกษาสำหรับเด็ก.
ตั้งแต่อายุยังน้อยสะดวกที่เด็ก ๆ จะได้รับการศึกษาในเรื่องนี้เพื่อเชื่อมโยงพื้นที่และตัวเลขที่เป็นส่วนหนึ่งของความเป็นจริงของพวกเขา.
มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างเรขาคณิตกับการแสดงออกทางศิลปะ มันสามารถใช้เป็นวิธีการสอนเพื่อช่วยให้เด็กในการสร้างรู้สึกสนใจหรือแรงจูงใจในการเล่นโดยใช้ความคิดที่มีการดำเนินการในมัน.
ผู้ฝึกหัดสามารถฝึกการสังเกตการณ์อวกาศโดยตรงผ่านประสาทสัมผัส พวกเขายังสามารถพัฒนาความคิดเชิงพื้นที่ในขณะที่เล่น.
การใช้และการบีบอัดของรูปทรงเรขาคณิตยังทำหน้าที่สำหรับนักเรียนระดับอุดมศึกษาที่ต้องการพัฒนาทักษะการมองเห็นการใช้เหตุผลการสื่อสารและการมองเห็น.
3- ในงานศิลปะ
มีศิลปินหลายคนที่ใช้แนวคิดและรูปทรงเรขาคณิตในการแสดงภาพ คุณสามารถเห็นได้ว่ารูปทรงเรขาคณิตเป็นองค์ประกอบพื้นฐานสำหรับการสร้างสรรค์เหล่านี้.
ตัวอย่างของสิ่งนี้คือประติมากรชาวโคลอมเบียและนักวาดภาพเฟอร์นันโด Botero ซึ่งทำงานเป็นรูปวงกลม.
4- ในภาษา
สามารถใช้รูปทรงเรขาคณิตเมื่อใช้ภาษาทางวาจาเมื่อพยายามสื่อสารกับผู้อื่น: เมื่อพูดถึงรูปร่างของวัตถุที่ตั้งเมื่ออธิบายคุณสมบัติและแม้แต่คำศัพท์.
ในเวลานั้นการใช้งานโดยตรงทำจากข้อกำหนดเชิงเรขาคณิต ตัวอย่างเช่นแนวคิดเช่นเครื่องบินเส้นโค้งเส้นจุดจุดมุมขนานระหว่างกลุ่มอื่น ๆ.
การอ้างอิง
- Anton, H. (1991). การคำนวณและเรขาคณิตวิเคราะห์. เล่มที่ 1 Limusa เม็กซิโก.
- บอยเยอร์, C. (1991). ประวัติความเป็นมาของคณิตศาสตร์ฉบับที่สอง. นิวยอร์ก Uta C. Merzbach.
- Dowmns, Moise (1986). เรขาคณิตสมัยใหม่. Addison-Wesley Iberoamericana.
- Kappraff, Jay (2014). แนวทางการมีส่วนร่วมกับเรขาคณิตสมัยใหม่. สำนักพิมพ์วิทยาศาสตร์โลก.
- ทอมป์สัน, A. (1974). ทุกคนสามารถใช้รูปทรงเรขาคณิตได้. บทบรรณาธิการ.