หลักการของสังคมวิทยาคืออะไร

หลักการทางสังคมวิทยา เป็นประโยคหรือประโยคที่พยายามอธิบายสิ่งที่มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในกระบวนการทางธรรมชาติจากสังคมวิทยาและภายใต้สถานการณ์ที่กำหนด.

แนวคิดของสังคมวิทยาถูกนำมาใช้เป็นครั้งแรกโดย Auguste Comte ในปี 1824 ปัจจุบันสังคมวิทยาเป็นที่รู้จักในฐานะวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาความสัมพันธ์วัฒนธรรมและองค์กรของบุคคลในการสร้างสถาบันที่ทำขึ้นเพื่อสังคม.

ผู้เขียนบางคนคิดว่าในสังคมวิทยามีหลักการสองประเภท:

ความจริงทั่วไป 1 เรื่องเกี่ยวกับสังคมที่ช่วยให้เราค้นพบความจริงทางสังคมที่เห็นได้ชัดน้อยกว่า.

2- ความจริงขั้นพื้นฐานที่อธิบายอย่างละเอียดว่าธรรมชาตินำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางสังคมอย่างไร.

หลักการทั่วไปทางสังคมวิทยา

แม้ว่าหลักการทางสังคมวิทยาจะถูกกล่าวถึงโดยทั่วไป แต่ก็ยากที่จะค้นหาหลักการที่ได้รับมอบหมายโดยเฉพาะ ผู้เขียนเพียงไม่กี่คนได้กล้าที่จะกำหนดหลักการหรือกฎหมายของสังคมวิทยา.

ผู้เขียนคนแรกที่จัดการในเชิงลึกกับหัวข้อของสังคมวิทยาคือผู้ที่พูดหลักการของสังคมวิทยาส่วนใหญ่ ในหมู่พวกเขาคือเอ็ดเวิร์ดรอสเฮอร์เบิร์ตสเปนเซอร์และเฮนรีกิดดิงส์.

Ross ต่างจากหลักการอื่น ๆ ที่กล่าวถึง 4 หลักการแม้ว่าเขาจะไม่ได้นิยามมันอย่างละเอียด หลักการเหล่านี้คือ: หลักการของการคาดการณ์หลักการของการจำลองหลักการของปัจเจกบุคคลและหลักการของความสมดุล.

ตัวเลขที่รู้จักกันดีอื่น ๆ จากยุคต้นของสังคมวิทยาคือ Karl Marx และ Max Weber พวกเขายังวางรากฐานสำหรับทฤษฎีทางสังคมวิทยาที่ใช้เป็นหลักการสำหรับการพัฒนาในภายหลังด้วย.

นักสังคมวิทยาที่ทันสมัยมากขึ้นสันนิษฐานว่าแนวคิดพื้นฐานบางอย่าง แต่มีเพียงเล็กน้อยที่เกี่ยวข้องกับคำจำกัดความของหลักการของรุ่นก่อน แต่แต่ละหลักการก็กำหนดไว้ตามทฤษฎีทางสังคมวิทยาของพวกเขา.

หลักการต่าง ๆ ที่กำหนดโดยผู้เขียนต่าง ๆ ได้อนุญาตให้สังคมวิทยาพัฒนาในหลายสาขา.

ในบรรดาโรงเรียนทางสังคมวิทยาที่สำคัญที่สุดซึ่งเป็นผลมาจากการพัฒนาเหล่านี้จะได้รับการยอมรับว่าเป็นโรงเรียนของ functionalism, positivism, Marxism และอื่น ๆ.

แม้จะมีกระแสต่างกันในปี 1941 John Cuber เสนอ 18 คะแนนที่พยายามทำหน้าที่เป็นหลักการพื้นฐานของสังคมวิทยา ระหว่างพวกเขาเน้นประโยคเช่น:

"เมื่อกลุ่มคนมีชีวิตอยู่ในสมาคมที่ยาวนานพวกเขาพัฒนาและเสริมสร้างรูปแบบพฤติกรรมและระบบอุดมการณ์".

"แนวคิดของ" ถูกต้อง "และ" ผิด "เป็นคำจำกัดความของวัฒนธรรมและไม่มีแอพพลิเคชั่นระหว่างวัฒนธรรม".

คำติชมของหลักการทางสังคมวิทยา

ผู้เขียนหลายคนเห็นด้วยกับพื้นฐานและแนวคิดทางสังคมวิทยาคล้ายกับที่กำหนดโดย John Cuber.

อย่างไรก็ตามคนอื่น ๆ รวมถึงนักเขียนที่ทันสมัยที่สุดไม่ยอมรับว่าพวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับกฎหมายหรือหลักการ.

ข้อโต้แย้งหลักของผู้ที่ตั้งคำถามเกี่ยวกับการมีอยู่ของหลักการในสังคมวิทยาคือในงานทางทฤษฎีไม่มีการพัฒนาที่สอดคล้องกันของพวกเขาโดยผู้เขียนที่แตกต่างกัน.

นักวิจารณ์ของหลักการทางสังคมวิทยากล่าวว่าแม้ว่าสิ่งเหล่านี้อาจมีอยู่ แต่ก็ยังไม่เป็นที่ยอมรับ.

พวกเขาเสนอที่จะหยุดการกำหนดหลักการจนกว่าจะมีฐานที่กำหนดไว้ดีกว่า.

ผู้ที่ปกป้องหลักการในสังคมวิทยารับรองว่าเช่นเดียวกับในวิทยาศาสตร์ใด ๆ มีความจริงแน่นอนในสังคมวิทยาที่ใช้จริงในงานทั้งหมดแม้ว่าบางคนจะไม่รู้จักพวกเขาเป็นหลักการ.

การอ้างอิง

1. Cuber J. มี "หลักการ" ทางสังคมวิทยาหรือไม่? รีวิวสังคมวิทยาอเมริกัน 1941; 6 (3): 370-372.
2. Espinosa E. L. สังคมของศตวรรษที่ 20 วารสารสเปนของการวิจัยทางสังคมวิทยา 2001 96 (96): 21-49.
3. Howard J. Zoeller A. บทบาทของหลักสูตรสังคมวิทยาเบื้องต้นเกี่ยวกับการรับรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับความรู้สึกเจ็บปวด การสอนสังคมวิทยา 2007 35 (3): 209-222.
4. Howerth I. หลักการทางสังคมวิทยาคืออะไร? วารสารสังคมวิทยาอเมริกัน 1926; 31 (4): 474-484.
5. Marshall J. หลักการทางสังคมวิทยาเป็นอุปกรณ์การสอน กองกำลังทางสังคม 1948; 26 (4): 433-436.
6. Rodriguez J. นักสังคมวิทยาวิชาการ วารสารสเปนของการวิจัยทางสังคมวิทยา 1993; 64 (64): 175-200.
7. หลักการของสังคมวิทยา. พงศาวดารของ American Academy of รัฐศาสตร์และสังคมศาสตร์ 1896; 8: 1-31.