ข้อดีข้อเสียทางภูมิศาสตร์ข้อเสียและตัวอย่าง

แยกทางภูมิศาสตร์ เป็นคำที่ใช้ในชีววิทยาวิวัฒนาการและนิเวศวิทยาเพื่ออ้างถึงการแยกเชิงพื้นที่ของกลุ่มสิ่งมีชีวิต มันสามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากเหตุการณ์ธรรมชาติเช่นการเปลี่ยนแปลงทางธรณีวิทยาของภูมิภาคหรือโครงสร้างเทียม.

ในกรณีส่วนใหญ่สปีชีส์จะถูกแยกออกโดยการปรากฏตัวของอุปสรรคทางธรรมชาติที่แตกต่างกันเรียกว่ามหาสมุทรทะเลสาบภูเขาและหมู่อื่น ๆ ซึ่งสามารถลดการสัมผัสระหว่างบุคคลของประชากร.

เมื่อบุคคลทั้งสองกลุ่มแยกจากกันสภาพแวดล้อมทั้งสองที่พวกเขาได้สัมผัสกับแรงกดดันจากการเลือกที่แตกต่างกันในแต่ละบุคคลบังคับให้พวกเขาไปตามเส้นทางวิวัฒนาการที่แตกต่าง.

กองกำลังวิวัฒนาการของการคัดเลือกโดยธรรมชาติและยีนดริฟท์จะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในความถี่อัลลีลของกลุ่มใหม่ทำให้เกิดความแตกต่างจากประชากรผู้ปกครอง.

ขึ้นอยู่กับขนาดของการแยกและเวลาที่ยาวนานเหตุการณ์ speciation อาจเกิดขึ้น: การก่อตัวของสายพันธุ์ใหม่ซึ่งจะเป็นการเพิ่มความหลากหลายของกลุ่ม.

ในทำนองเดียวกันการแยกยังสามารถนำไปสู่การสูญพันธุ์ของกลุ่มบุคคลทั้งเนื่องจากการขาดความหลากหลายทางพันธุกรรมหรือกระบวนการผสมพันธุ์.

ดัชนี

• 1 ข้อดีและข้อเสีย
  • 1.1 Speciation
  • 1.2 Speciation Allopatric
  • 1.3 การสูญพันธุ์
• 2 ตัวอย่าง
  • 2.1 การแยกและการเก็งกำไรในกระรอกละมั่งใน Grand Canyon of the Colorado
  • 2.2 การแยกและการเก็งกำไรในปลาของแม่น้ำคองโก
• 3 อ้างอิง

ข้อดีและข้อเสีย

การแยกทางภูมิศาสตร์ของสิ่งมีชีวิตสามารถแปลได้เป็นสองกระบวนการ: การเก็งกำไรที่สายพันธุ์ใหม่โผล่ออกมาหรือการสูญพันธุ์ของกลุ่มที่มีประสบการณ์การแยก.

ต่อไปเราจะอธิบายในเชิงลึกของแต่ละกระบวนการทำความเข้าใจกับการเก็งกำไรเป็น "ข้อได้เปรียบ" เนื่องจากมันจะเพิ่มความหลากหลายและการสูญพันธุ์เป็น "ข้อเสีย":

speciation

กระบวนการในการสร้างสายพันธุ์ใหม่เป็นที่สนใจของนักชีววิทยาวิวัฒนาการ วิหควิทยา Ernst Mayr มีส่วนช่วยอย่างมากในการอธิบายปรากฏการณ์นี้ ตามที่ Mayr, speciation ได้รับอิทธิพลจากสองปัจจัย: การแยกและความแตกต่างทางพันธุกรรมของบุคคลที่เกี่ยวข้อง.

ประการแรกสำหรับสองประชากรที่จะสามารถแยกแยะความแตกต่างได้อย่างเพียงพอที่จะได้รับการพิจารณาสายพันธุ์การไหลของยีนระหว่างพวกเขาจะต้องถูกขัดจังหวะ กล่าวอีกนัยหนึ่งพวกเขาไม่ควรทำซ้ำ.

ประการที่สองความแตกต่างทางพันธุกรรมจะต้องปรากฏขึ้นในช่วงเวลาที่แยกออกจากกันในลักษณะที่ว่าถ้าบุคคลมาพบกันอีกครั้ง - เนื่องจากการพังทลายของสิ่งกีดขวางที่แยกพวกมันออกจากกันในขั้นต้น - กระบวนการสืบพันธุ์จะไม่มีประสิทธิภาพ การออกกำลังกาย ค่อนข้างต่ำกว่าพ่อแม่.

ประสิทธิผลของกระบวนการแยกทางภูมิศาสตร์ในการผลิตการเก็งกำไรขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการภายในกลุ่มที่แยกเช่นความสามารถในการย้าย.

speciation Allopatric

เหตุการณ์การแยกทางภูมิศาสตร์ที่ก่อให้เกิดกระบวนการ speciation โดยการแยกสิ่งกีดขวางที่ผ่านไม่ได้นั้นเรียกว่า allopatric speciation คำที่ได้มาจากรากภาษากรีกซึ่งแปลว่า "ในประเทศอื่น".

เมื่อสายพันธุ์ถูกแยกทางร่างกายพวกเขาเผชิญกับสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันและความกดดันที่เลือกที่แนะนำพวกเขาผ่านเส้นทางวิวัฒนาการที่แตกต่างกัน.

ยกตัวอย่างประชากรกิ้งก่าที่อยู่โดดเดี่ยวริมแม่น้ำสภาพภูมิอากาศทางด้านซ้ายอาจจะเย็นกว่าทางด้านขวา ดังนั้นกลไกของการคัดเลือกโดยธรรมชาติและการดริฟท์ของยีนจะทำหน้าที่อย่างอิสระซึ่งนำไปสู่การสร้างความแตกต่างของสัตว์เลื้อยคลาน.

ด้วยวิธีนี้บุคคลที่ได้รับลักษณะที่แตกต่างนิเวศวิทยาจริยธรรมทางสรีรวิทยาในหมู่คนอื่นเมื่อเทียบกับสายพันธุ์ของผู้ปกครอง ในกรณีเช่นนี้ว่าสิ่งกีดขวางการแยกนั้นเพียงพอที่จะรองรับเหตุการณ์การเก็งกำไรไม่ควรมีการไหลของยีนถ้าทั้งสองสายพันธุ์ที่เกิดขึ้นมารวมกันอีกครั้ง.

มีมติเป็นเอกฉันท์ในหมู่นักชีววิทยาที่สนับสนุนความสำคัญของการเก็งกำไร allopatric ในการสร้างสายพันธุ์ใหม่เนื่องจากมัน จำกัด การไหลของยีนระหว่างสิ่งมีชีวิตอย่างมีประสิทธิภาพ.

การสูญเสีย

เมื่อการแยกตัวบุคคลเกิดขึ้นเนื่องจากอุปสรรคที่ไม่สามารถข้ามได้บางกลุ่มอาจสูญพันธุ์.

เมื่อแยกออกจากสายพันธุ์ผู้ปกครองความหลากหลายของกลุ่มอาจต่ำและอาจไม่ปรับให้เข้ากับแรงกดดันใหม่ที่กำหนดโดยสภาพแวดล้อมใหม่ที่พวกเขาเผชิญ.

ในทำนองเดียวกันถ้าจำนวนประชากรที่ถูกแยกออกจากกันนั้นมีเพียงไม่กี่คนการผสมพันธุ์ (การข้ามระหว่างญาติสนิท) อาจส่งผลในทางลบ.

ชาร์ลส์ดาร์วินเองก็ตระหนักถึงผลกระทบเชิงลบของการผสมพันธุ์ต่อประชากรธรรมชาติ เมื่อข้ามญาติสนิทมีความเป็นไปได้มากกว่าที่อัลลีลจะแสดง.

ตัวอย่างเช่นหากในครอบครัวมียีนสำหรับพยาธิวิทยาบางอย่างที่แสดงเฉพาะเมื่อบุคคลมีอัลลีลทั้งสอง (homozygous recessive) และพี่น้องสองคนข้ามมีความน่าจะเป็นที่ลูกหลานจะมีอัลลีลทั้งคู่สำหรับโรคไม่เหมือนกัน ข้ามกับบุคคลที่ไม่ได้พกอัลลีลที่เป็นอันตรายกล่าวว่า.

ในทำนองเดียวกันเมื่อสิ่งก่อสร้างของมนุษย์กีดกันสัตว์ที่เดินทางไปยังสถานที่ที่ต้องการประชากรของพวกเขาสามารถลดลงเนื่องจากการขาดอาหาร.

ตัวอย่าง

การแยกและการเก็งกำไรในกระรอกละมั่งใน Grand Canyon of the Colorado

ในแกรนด์แคนยอนเป็นรูปแบบของมิติที่ไม่ธรรมดาซึ่งถูกแกะสลักมาเป็นเวลา 2,000 ปีโดยแม่น้ำโคโลราโด ตั้งอยู่ทางตอนเหนือของรัฐแอริโซนา.

ในภูมิภาคนี้มีกระรอกสองสายพันธุ์ซึ่งจากการวิจัยเป็นผลมาจากเหตุการณ์ speciation allopatric หนึ่งในสายพันธุ์ที่อาศัยอยู่ในภาคซ้ายและอีกทางด้านขวาแยกจากกันด้วยระยะทางต่ำสุด อย่างไรก็ตามทั้งสองชนิดไม่สามารถข้ามได้.

ในทางกลับกันสปีชีส์ที่มีความสามารถในการเคลื่อนไหวอย่างอิสระทั้งสองด้านของแคนยอนไม่แสดงอาการของการเก็งกำไร.

การแยกและการเก็งกำไรในปลาของแม่น้ำคองโก

มันอาจเป็นเรื่องยากที่จะใช้แนวคิดที่อธิบายไว้สำหรับสิ่งมีชีวิตในน้ำจนถึงปัจจุบัน อย่างไรก็ตามมันเป็นไปได้.

ปลาหมอสีเป็นตระกูลปลาที่มีความหลากหลายในแม่น้ำคองโก ลักษณะเฉพาะนี้ดึงดูดความสนใจของนักวิทยาวิทยาที่พยายามทำความเข้าใจว่าทำไมแม่น้ำถึงเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์หลายชนิดและปัจจัยอะไรที่เป็นที่ชื่นชอบเหตุการณ์การเก็งกำไรครั้งใหญ่.

หลังจากการศึกษาโครงสร้างของแม่น้ำนักวิทยาศาสตร์สรุปว่าอุทกวิทยาของแม่น้ำที่เกิดจากน้ำเชี่ยวของมันทำหน้าที่เป็นอุปสรรคในการป้องกันการติดต่อ - และการไหลของยีน - ของสายพันธุ์ปลาที่มีมาก ใกล้.

การอ้างอิง

1. เพิ่ม, J. , Larkcom, E. , & Miller, R. (2004). พันธุศาสตร์วิวัฒนาการและความหลากหลายทางชีวภาพ. เนลสัน ธ อร์น.
2. พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ธรรมชาติอเมริกัน (2017) วิวัฒนาการของปลาแม่น้ำคองโกที่มีรูปร่างเป็นแก่งรุนแรง: การศึกษาจีโนมในคองโกตอนล่างเผยให้เห็นความหลากหลายของกล้องจุลทรรศน์. วิทยาศาสตร์. สืบค้นเมื่อวันที่ 16 ตุลาคม 2018 จาก www.sciencedaily.com/releases/2017/02/170217161005.htm
3. Audesirk, T. , Audesirk, G. , & Byers, B. E. (2004). ชีววิทยา: วิทยาศาสตร์และธรรมชาติ. การศึกษาของเพียร์สัน.
4. Curtis, H. , & Schnek, A. (2006). ขอเชิญทางชีววิทยา. Ed. Panamericana การแพทย์.
5. Mayr, E. (1997). วิวัฒนาการและความหลากหลายของชีวิต: บทความที่คัดสรร. สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด.
6. ข้าว, S. (2007).สารานุกรมแห่งวิวัฒนาการ. ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับไฟล์.
7. โทบิน, A. J. , & Dusheck, J. (2005). ถามเกี่ยวกับชีวิต. เรียนรู้ Cengage.