อาการ Bibliofobia สาเหตุและการรักษา

bibliofobia คือการตอบสนองของความกลัวที่เกินจริงและไม่มีเหตุผลต่อหนังสือหรือการอ่านตำราเฉพาะ.

ความหวาดกลัวชนิดนี้เกิดจากประสบการณ์เชิงลบกับหนังสือหรือการอ่านซึ่งสามารถเกิดขึ้นได้จากการขาดความเข้าใจในข้อความความผิดปกติทางระบบประสาทที่พัฒนาขึ้นในวัยเด็กการเยาะเย้ยหรือการล่วงละเมิดทางร่างกายและจิตใจบางประเภท

ความหวาดกลัวนี้ก่อให้เกิดอาการต่าง ๆ เช่นเหงื่อออกมากเกินไปความวิตกกังวลและแรงสั่นสะเทือนที่ก่อให้เกิดความรู้สึกไม่สบายและปัญหาที่สำคัญในสภาพแวดล้อมที่บุคคลพัฒนา. 

สาเหตุของการบรรณานุกรม

สาเหตุทางประวัติศาสตร์

คำว่าบรรณานุกรมเป็นที่รู้จักกันมาตั้งแต่สมัยโบราณ มันถูกพบในตำราจากศตวรรษที่ 18 ซึ่งเชื่อกันว่าความกลัวที่ไม่มีเหตุผลของหนังสือมาจากหลายปัจจัยเช่น: ข้อ จำกัด การขาดการอ่านความเชื่อโชคลาง prudery อิจฉาอิจฉาอวดรู้และความกลัวทางการเมือง.

มันก็เชื่อว่ามันเกิดจากการขาดประสบการณ์กับหนังสือในวัยเด็กแม้ว่าพวกเขาจะค้นพบว่ามีกรณีของเด็กที่ได้รับการสัมผัสกับหนังสือและนำเสนอในทำนองเดียวกัน bibliofobia นั่นคือประสบการณ์เหล่านี้ไม่ได้ทำให้รอดจากความหวาดกลัวนี้.

นอกจากนี้ยังเชื่อว่าการปฏิเสธดังกึกก้องนี้เกิดขึ้นจากการขาดอิสระในการเลือกหนังสือเนื่องจากก่อนหน้านี้พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้อ่านตำราทุกชนิด มีหนังสือที่ถูกแบนเพราะเนื้อหาขัดแย้งกับความเชื่อของสังคมหรือวัฒนธรรม ในทำนองเดียวกันมีการอ่านบังคับที่อนุญาตให้ปลูกฝัง.

ตามที่แจ็คสัน (1932) ความหวาดกลัวนี้เกิดจากความเชื่อโชคลางเนื่องจากมีผู้เสียสละเพื่อความรู้เช่นกาลิเลโอในระหว่างการสอบสวน ในทำนองเดียวกันมันก็ยังได้รับการสนับสนุนจากคนอวดรู้ของนักเขียนที่มีชื่อเสียงบางคนที่ต้องการค้นหาวิธีการที่จำเป็นเพื่อป้องกันการเกิดขึ้นของความรู้ใหม่ที่จะปฏิเสธสิ่งที่พวกเขาเสนอ.

นอกจากนี้สิ่งนี้ถูกสร้างขึ้นโดยความกลัวทางการเมืองเพื่อทดสอบและสังเกตว่าห้องสมุดถูกเผาไหม้อย่างไรให้คุณเห็นว่าหากคุณตัดสินใจที่จะเลือกอ่านสิ่งเหล่านี้ชีวิตของคุณอาจตกอยู่ในอันตราย.

ในปัจจุบันที่ข้อ จำกัด ต่ำกว่ามากความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์สามารถแสดงสาเหตุอื่น ๆ เพื่อสร้างบรรณานุกรม.

ประสบการณ์ที่เจ็บปวดในวัยเด็ก

Bibliofobia มีความเกี่ยวข้องกับประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจในวัยเด็กเช่นการล่วงละเมิดหรือประสบการณ์ที่ไม่ดีกับประเภทวรรณกรรม.

ประสบการณ์เหล่านี้อาจเกี่ยวข้องกับการทารุณกรรมทางร่างกายหรือจิตใจ - การรังแก - ที่กระทำต่อเด็กเนื่องจากการอ่านลำบาก. 

ประสบการณ์เชิงลบอาจเกี่ยวข้องกับประเภทย่อยหรือวรรณกรรม ตัวอย่างเช่นหนังสือที่ต้องสงสัยซึ่งก่อให้เกิดความวิตกกังวลและความกลัวในเด็กทำให้เกิดความหวาดกลัวอย่างไร้เหตุผลหรือการปฏิเสธโดยทั่วไป.

การไม่รู้หนังสือ

การไม่รู้หนังสือของสายลับยังเป็นตัวกระตุ้นให้เกิดบรรณานุกรม บางคนที่ไม่ทราบวิธีการอ่านอย่างถูกต้องชอบที่จะละเว้นมันเพื่อความอัปยศหรือหลีกเลี่ยงการปฏิเสธควร. 

ความสนใจของแต่ละคน

นอกจากนี้ยังจะขึ้นอยู่กับความสนใจของแต่ละบุคคลและความเข้าใจในเนื้อหา ถ้าเรากระตุ้นให้คนอ่านหนังสือที่ไม่อยู่ในระดับความรู้หรือความสนใจในตัวพวกเขาเป็นโมฆะมีแนวโน้มที่จะพัฒนาความเกลียดชังต่อตำราเหล่านี้เหมือนกับคนอื่น ๆ ที่มีเพศเดียวกัน.

หนึ่งในสาเหตุของอุบัติการณ์ที่สูงขึ้นอาจเป็นการวินิจฉัยที่ผิดพลาดหรือการวินิจฉัยที่ไม่เกิดขึ้นจริง.

นั่นคือในเด็กบางคนบรรณานุกรมสามารถนำเสนอเนื่องจากความยากลำบากของพวกเขาในการอ่านซึ่งอาจเป็นผลมาจากความผิดปกติของระบบประสาทพัฒนาการเช่น: ความผิดปกติของการเรียนรู้เฉพาะ (ดิส) การขาดดุลความสนใจโดยมีหรือไม่มี ของการสื่อสารและความพิการทางปัญญา.

นอกจากนี้เราสามารถพบปัญหาการอ่านในเด็กที่มีความผิดปกติในการพัฒนาภาษา:

• ความผิดปกติของการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง: มีปัญหาในการอ่าน นี่คือการอธิบาย dyslexia, neurobiological และ epigenetic ที่ส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ของการอ่านการเขียนนอกเหนือไปจากการรับรู้คำที่แสดงออกอย่างมีประสิทธิภาพผ่านรูปแบบภาพ. 
• สมาธิสั้นผิดปกติ: การไม่ได้ตั้งใจทำเครื่องหมายและ / หรือสมาธิสั้นและแรงกระตุ้นที่ขัดขวางการพัฒนาและการทำงานประจำวัน.
• ความผิดปกติทางภาษา: ความยากลำบากในการรับและการใช้ภาษาในการแสดงและทำความเข้าใจ ข้อ จำกัด รวมถึงโรงเรียนหรือประสิทธิภาพในการทำงานการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพการขัดเกลาทางสังคมและการรวมเข้าด้วยกัน.
• ความผิดปกติของระบบเสียง: ความยากลำบากที่รบกวนการผลิตเสียงพูดและความสามารถในการเข้าใจ.
• อิทธิพลของความผิดปกติของการโจมตีในวัยเด็ก: การปรับเปลี่ยนการไหลจังหวะและการจัดระเบียบคำพูดชั่วคราว.
• ความพิการทางปัญญา: ข้อ จำกัด ของการทำงานทางปัญญาและพฤติกรรมการปรับตัว จำกัด กิจกรรมในชีวิตประจำวัน สามารถอ่อนปานกลางรุนแรงหรือลึก.

ความผิดปกติที่เกี่ยวข้อง

Bibliofobia สามารถเกี่ยวข้องกับความผิดปกติเช่น: โรคลมชัก, อัลไซเม, โรคจิตเภทหรือโรคสองขั้ว.

• โรคลมบ้าหมู: อ้างอิงจาก International League Against Epilepsy (2014) เป็นโรคทางสมองที่กำหนดโดยแนวโน้มทางพยาธิวิทยาและยาวนานในการเกิดอาการชักซ้ำ.
• โรคอัลไซเมอร์: ความเจ็บป่วยทางจิตที่เสื่อมถอยซึ่งเริ่มต้นในผู้สูงอายุ (มากกว่า 50 ปี) อาการของมันสอดคล้องกับการสูญเสียความจำความสับสนความคิดลำบากและการเปลี่ยนแปลงในภาษาพฤติกรรมและบุคลิกภาพ.
• โรคจิตเภทและโรคจิตอื่น ๆ: สเปกตรัมนี้ถูกทำเครื่องหมายด้วยอาการหลงผิดภาพหลอนความคิดที่ไม่เป็นระเบียบพฤติกรรมที่ไม่เป็นระเบียบมากหรือผิดปกติของมอเตอร์และอาการทางลบที่โดดเด่นน้อยกว่า (การแสดงออกทางอารมณ์ที่ลดลงและกิจกรรมที่ลดลงตามความคิดริเริ่มของตนเอง).
• โรคสองขั้ว: ผู้ที่มีประสบการณ์ตอนหรือวิกฤตคลั่งไคล้และตอนซึมเศร้าที่สำคัญหรือตอนซึมเศร้าที่สำคัญและวิกฤต hypomanic.

อาการ

คนที่มีบรรณานุกรมรู้สึกกลัวไม่มีเหตุผลหรือเป็นที่เกลียดชังของหนังสือหรือการอ่านดังที่เรากล่าวถึงก่อนหน้านี้ อาการที่พบบ่อยที่สุดคือ:

• เหงื่อออกมากเกินไป
• กลัวความรู้สึก
• การรับรู้ถึงความตื่นตระหนก: ความกลัวที่ไม่มีเหตุผลและมากเกินไปที่อาจทำให้เกิดการบินทำให้เป็นอัมพาตหรือทำให้เกิดการโจมตีเสียขวัญ
• ความรู้สึกของความหวาดกลัว
• ความวิตกกังวล: ความรู้สึกกังวลอย่างต่อเนื่องซึ่งก่อให้เกิดความคิดซ้ำ ๆ , ความกลัว, ความตื่นตระหนก, เหงื่อออกมากเกินไป, แรงสั่นสะเทือนในขา
• อัตราการเต้นหัวใจเร่ง: ใจสั่นเร่งที่เรียกว่าอิศวร
• Hyperventilation: หายใจลำบากซึ่งสังเกตได้ว่าหายใจสั้นและรวดเร็ว
• แรงสั่นสะเทือนทั่วร่างกายหรือแขนขา
• ความคิดคลุมเครือหรือสับสน: เกี่ยวกับสถานการณ์หรือวัตถุที่ก่อให้เกิด.

การรักษา

ในบรรณานุกรมใช้การรักษาหลายอย่างที่ใช้จนถึงวันนี้ ในฐานะการรักษาขั้นต้นเรามียาในขณะที่บุคคลนั้นกำลังทุกข์ทรมานกับความรู้สึกไม่สบายแบบถาวรและซ้ำซาก.

มันถูกกำหนดโดยจิตแพทย์เพื่อลดและลดอาการที่กล่าวโทษบุคคล จะต้องคำนึงถึงว่าสัญญาณหายไปในช่วงเวลาหนึ่งในขณะที่ใช้ยาที่เหมาะสมแม้ว่าความผิดปกติของยาจะไม่หาย.

ตัวเลือกการรักษาก็คือจิตบำบัดที่สอดคล้องกับกระแสบางอย่าง ที่ใช้มากที่สุดในโรคกลัวคือการบำบัดพฤติกรรมบำบัดความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมและการเขียนโปรแกรม neurolinguistic (NLP) นอกจากนี้ยังมีการรักษาทางเลือกเช่นการสะกดจิตและจิตวิทยาพลังงาน.

การบำบัดพฤติกรรมและความรู้ความเข้าใจพฤติกรรม

นักบำบัดพฤติกรรมบำบัดอาการกลัวด้วยเทคนิคการปรับสภาพแบบดั้งเดิม. 

องค์ความรู้ - พฤติกรรมทำงาน "ที่นี่และเดี๋ยวนี้" โดยตรงกับอาการที่บุคคลนั้นกำลังนำเสนอ ใน phobias, การผ่อนคลาย, การปรับโครงสร้างทางปัญญาและการเปิดรับแสงเป็นที่นิยมใช้กันทั่วไป.

ในทำนองเดียวกันภายในปัจจุบันเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจด้านพฤติกรรมระบบ desensitization ถูกนำไปใช้กับความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ขึ้นซึ่งนักบำบัดจะค่อยๆเผยให้เห็นถึงความหวาดกลัวของบุคคล ก่อนอื่นจะทำในสภาพแวดล้อมที่มีการควบคุมอย่างสมบูรณ์เช่นเดียวกับที่ทำงานแล้วการบ้านจะถูกส่งกลับบ้าน.

PNL

NLP ขึ้นอยู่กับกระบวนการทางจิตและการใช้งานและคุณค่าที่เราให้กับคำว่านั่นคือวิธีการแสดงตัวเราสะท้อนให้เห็นถึงการเป็นตัวแทนภายในของปัญหาของเรา ในการทำงานในปัจจุบันนี้ reprogramming ความเชื่อพฤติกรรมและความคิดทำให้คนตระหนักถึงคำพูดของพวกเขาท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้าที่เป็นสาเหตุและก่อให้เกิดความกลัวไม่มีเหตุผล

การสะกดจิต

การบำบัดด้วยการสะกดจิตเป็นการบำบัดทางเลือกที่เน้นการผ่อนคลายความเข้มข้นที่เข้มข้นและมุ่งเน้นไปที่หัวข้อหนึ่งหรือหลายหัวข้อที่คุณต้องการที่จะรักษาเพื่อปรับเปลี่ยนความคิดอารมณ์ที่ปรากฏในสถานการณ์หรือวัตถุใดเหตุการณ์หนึ่งหรือเพื่อค้นหาสาเหตุทางจิตใจของ ความไม่เป็นระเบียบ.

คุณต้องไปถึงสภาวะที่สูงมากของสติที่เรียกว่ามึนงง นักบำบัดจะชี้นำบุคคลในการมุ่งความคิดความรู้สึกอารมณ์และความทรงจำที่เจ็บปวดไปสำรวจพวกเขาและค้นหาต้นเหตุของอาการ.

การสะกดจิตใช้ในการกู้คืนความคิดและความทรงจำที่อยู่ในจิตไร้สำนึก อย่างไรก็ตามอาจมีอันตรายจากการสร้างความทรงจำที่ผิดพลาดโดยไม่ได้ตั้งใจรักษาดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะไม่ดำเนินการในความผิดปกติของโรคจิตหรือทิฟ หากสามารถดำเนินการในความผิดปกติของการนอนหลับ, ความผิดปกติของการรับประทานอาหาร, onychophagia, ความวิตกกังวล, โรคซึมเศร้า, phobias, ความผิดปกติเกี่ยวกับสารเคมี (ยาสูบ, แอลกอฮอล์, ฯลฯ ) และการพนันทางพยาธิวิทยา.

จิตวิทยาพลังงาน

จิตวิทยาพลังงานเป็นวิธีการบำบัดที่เชื่อมโยงกับร่างกายและจิตใจ ดังนั้นจึงมุ่งเน้นไปที่ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดอารมณ์พฤติกรรมและระบบพลังงานชีวภาพของแต่ละบุคคล. 

ปัจจุบันคือการบูรณาการทฤษฎีของการฝังเข็มเที่ยง, ประสาทวิทยาศาสตร์, กลศาสตร์ควอนตัมและฟิสิกส์, ชีววิทยา, การแพทย์, ไคโรแพรคติกและจิตวิทยา มันถูกใช้ในโรควิตกกังวลซึมเศร้า phobias ปวดความเครียด ...

การอ้างอิงบรรณานุกรม

1. สมาคมจิตแพทย์อเมริกัน (2013) คู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิต (ฉบับที่ 5) วอชิงตันดีซี: ผู้แต่ง
2. Energy Psychology - สมาคมจิตวิทยาพลังงานที่ครอบคลุม (2016)
3. ฟิชเชอร์, R. , Acevedo, C. , Arzimanoglou, A. , et al. (2014) รายงานทางการของ ILAE: คำจำกัดความทางคลินิกเชิงปฏิบัติของโรคลมชัก โรคลมชัก, 55 (4): 475-482
4. Frognall, T. , (2010) Bibliophobia: ข้อสังเกตเกี่ยวกับสถานะของวรรณคดีที่ล้าหลังและหดหู่และการค้าหนังสือ ในจดหมายที่ส่งถึงผู้เขียน Bibliomania นิวยอร์กสหรัฐอเมริกา: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์
5. แจ็กสันเอช. (2475) ความกลัวของหนังสือชิคาโกสหรัฐอเมริกา: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์.
6. Bodenhamer, B. , Hall, M. , (2001). คู่มือผู้ใช้สำหรับเล่มที่ I: คู่มือที่สมบูรณ์สำหรับการรับรองผู้ประกอบการเขียนโปรแกรมประสาทภาษาศาสตร์ Carmarthen: Crown House
7. Villalba, M. (2010) แนวคิดและฐานวิทยาของดิสเล็กเซีย. กรุงมาดริด.