Chris Argyris ประวัติและการมีส่วนร่วมในการบริหาร

Chris Argyris เขาเป็นนักทฤษฎีขององค์กรของแหล่งกำเนิดในอเมริกาเหนือ เขาสอนที่โรงเรียนธุรกิจฮาร์วาร์ดและได้รับการตั้งชื่อว่า Leader of Thought at Monitor Group บริษัท ที่ปรึกษาระหว่างประเทศของกลุ่ม Deloitte บริษัท นี้ให้คำปรึกษาแก่ บริษัท ที่สำคัญที่สุดในด้านการบริหารธุรกิจ.

เขาทำงานร่วมกับ Richard Beckhard และ Edgar Schein จาก MIT และ Warren Bennis จาก University of California ในการสร้างทฤษฎีการพัฒนาองค์กรซึ่งศึกษาการเปลี่ยนแปลงภายในองค์กรโลกและการปรับปรุงการทำงานของพวกเขา.

เขาอุทิศเวลาส่วนใหญ่ในชีวิตการทำงานเพื่อทำงานในองค์กรแห่งการเรียนรู้ซึ่งเป็น บริษัท ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของสมาชิกเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกภายใน บริษัท.

แนวคิดนี้เริ่มต้นโดย Peter Senge นักวิทยาศาสตร์ระบบและ Argirys เชื่ออย่างลึกซึ้งในประสิทธิภาพของวิธีการของเขา.

ดัชนี

• 1 ชีวประวัติ
  • 1.1 การมีส่วนร่วมในสงคราม
  • 1.2 การศึกษา
• 2 อาชีพอาชีพ
• 3 การมีส่วนร่วมในการบริหาร
  • 3.1 บุคลิกภาพผู้ใหญ่
  • 3.2 วิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติการ
• 4 อ้างอิง

ชีวประวัติ

Chris Argyris เกิดเมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม 1923 เข้าสู่ครอบครัวของผู้อพยพชาวกรีกที่อาศัยอยู่ในเมือง Newark รัฐนิวเจอร์ซีย์ ในขณะที่เขาอาศัยอยู่เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตในวัยเด็กของเขาในรัฐนิวเจอร์ซีย์เขาใช้เวลาในกรุงเอเธนส์ประเทศกรีซ.

การมีส่วนร่วมในสงคราม

ในระหว่างการเข้าร่วมของสหรัฐอเมริกาในสงครามโลกครั้งที่สอง Argyris รับใช้กองทัพสหรัฐฯ เมื่อชาวอเมริกันเข้าร่วมสงครามหลังจากญี่ปุ่นโจมตีเพิร์ลฮาร์เบอร์อาร์กีริสยังมีอายุไม่ถึง 20 ปีและยังไม่ได้ศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย.

จนกระทั่งเมื่อสิ้นสุดสงครามโลกครั้งที่สองเขาได้เข้าเรียนที่ Clark University ซึ่งเขาได้พบกับนักจิตวิทยาและผู้บุกเบิกวัฒนธรรมองค์กร Kurt Lewin Lewin รับใช้ Argyris เป็นแรงบันดาลใจสำหรับอาชีพของเขาในโลกของโครงสร้างองค์กรและในการศึกษาทางจิตวิทยาของเขา.

การศึกษา

หลังจากสำเร็จการศึกษาในฐานะนักจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัย Clark, Argyris ศึกษาระดับปริญญาโทด้านจิตวิทยาและเศรษฐศาสตร์ในปี 1949 ในปี 1951 Cornell University ได้รับปริญญาเอกของเขาหลังจากทำวิทยานิพนธ์ตามการพัฒนาพฤติกรรมในองค์กร.

หัวหน้างานวิทยานิพนธ์ของคุณคือ William Whyte นักสังคมวิทยาที่มีชื่อเสียงที่รู้จักกันดีในการวิจัยของเขาในสาขาสังคมวิทยาเมือง.

Chris Argyris เสียชีวิตเมื่อวันที่ 16 พฤศจิกายน 2013 และมีส่วนทำให้เกิดความเข้าใจในความคิดที่เป็นอยู่ของมนุษย์แม้จะเป็นไม่กี่วันหลังจากการตายของเขา.

อาชีพการงาน

Argyris เริ่มอาชีพการงานของเขาที่ Yale หลังจากช่วงเวลาหนึ่งที่เขาทำงานเป็นผู้ช่วยเขาได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์ด้านวิทยาศาสตร์การปกครอง.

Argirys สอนที่มหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติในสหรัฐอเมริกาและในปี 1971 เขาถูกเรียกตัวจาก Harvard ให้เป็นศาสตราจารย์ด้านการศึกษาและพฤติกรรมองค์กร.

เขาเป็นศาสตราจารย์จนกระทั่งเกษียณอายุและทั้งมหาวิทยาลัยโตรอนโตและมหาวิทยาลัยเยลมอบปริญญากิตติมศักดิ์ในสาขาสังคมศาสตร์ให้กับอาชีพที่มีชื่อเสียงที่เขาได้รับในฐานะนักทฤษฎีองค์กร.

มีส่วนร่วมในการบริหาร

การวิจัยขั้นต้นของ Argyris นั้นมีพื้นฐานมาจากการก่อตัวของโครงสร้างองค์กรที่เป็นทางการ บริษัท ระบบควบคุมใช้กับพนักงานของพวกเขาและวิธีการที่บุคคลตอบสนองต่อคำแนะนำการบริหารภายในองค์กร.

จากการศึกษาของเขาเขาเขียนข้อความสองข้อความแรกของเขา: บุคลิกภาพและองค์การ, ในปี 1957; และ การบูรณาการบุคคลและองค์กร, ในปี 1964.

เมื่อสำรวจพื้นที่นี้ได้ทุ่มเทให้กับการศึกษาการเปลี่ยนแปลงขององค์กร เขาตรวจสอบว่าผู้บริหารของ บริษัท มีพฤติกรรมอย่างไรซึ่งทำให้เขาเขียนหนังสืออีกสองเล่มตามนี้ ความสามารถระหว่างบุคคลและประสิทธิผลขององค์กร, ในปี 1962; และ องค์กรและนวัตกรรม, ในปี 1965.

หลังจากนั้นเขาอุทิศตนเพื่อการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของการเปลี่ยนแปลงในสังคม; ในเวลานี้เขาเขียนหนังสืออีกสองเล่ม นอกจากนี้เขายังอุทิศตนอย่างกว้างขวางในการศึกษาการเรียนรู้ทั้งรายบุคคลและระดับองค์กรและการใช้เหตุผลเชิงเหตุผลของมนุษย์ในระดับใดที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของแต่ละบุคคลภายในองค์กร.

บุคลิกภาพสำหรับผู้ใหญ่

Chris Argyiris ตัดสินใจผ่านการศึกษาของเขาว่าผู้จัดการและผู้จัดการที่ปฏิบัติต่อพนักงานของพวกเขาในฐานะผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบและในทางบวก.

ตามที่ Argyris ตั้งทฤษฎีการทำให้พนักงานรู้สึกมีความรับผิดชอบทำให้พวกเขาต้องการรับความรับผิดชอบที่สำคัญเพิ่มเติมนอกเหนือจากงานที่หลากหลายมากขึ้นและความจริงที่ต้องการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจที่สำคัญสำหรับ บริษัท.

การศึกษาของนักทฤษฎีสรุปว่าผู้จัดการปัญหาและผู้จัดการมีกับนายจ้างของพวกเขามีสาเหตุมาจากการไม่รู้วิธีการรักษาบุคลิกที่เป็นผู้ใหญ่ของพนักงานอย่างถูกต้อง พวกเขายังสามารถเกิดจากความจริงที่ว่าการปฏิบัติที่ล้าสมัยจะใช้ในการทำมัน.

ศาสตร์แห่งการกระทำ

Argyris ร่วมมือกับนักสังคมวิทยาอื่นเพื่อพัฒนาทฤษฎีที่ประกาศการวิจัยที่เกี่ยวข้องสำหรับการแก้ปัญหาและการสร้างความรู้ ทฤษฎีนี้เกิดขึ้นจากการศึกษาการตัดสินใจของผู้คนในเวลาที่มีความยากลำบากสูง.

ในการวิจัยของเขา Argyris ใช้ชุดของตัวแปรที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของมนุษย์และเปรียบเทียบกับผลลัพธ์ที่ได้รับเพื่อสร้างข้อสรุปที่จะเสริมสร้างการศึกษาในองค์กรของเขา.

ตัวแปรที่นักสังคมวิทยาคำนึงถึงกำหนดว่ามนุษย์แต่ละคนจะเรียนรู้เกี่ยวกับข้อผิดพลาดหรือผลลัพธ์ที่ได้รับหลังจากการตัดสินใจแต่ละครั้งได้อย่างไร.

ทฤษฎีวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติการ

Argyris มีสองทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้ในวิทยาศาสตร์ของการกระทำ:

- การเรียนรู้วงจร.

- การเรียนรู้ในวงจรคู่.

ตาม Argyris วงจรการเรียนรู้แรกถูกสร้างขึ้นเมื่อบุคคลดำเนินการและจากผลที่เกิดขึ้นตามที่คาดหวังขจัดความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นกับผลลัพธ์ที่ไม่พึงประสงค์อื่น ๆ.

วงจรที่สองนั้นรวมความเข้าใจของสิ่งที่หนึ่งกับขั้นตอนที่สองซึ่งไม่เพียง แต่หาทางออกของความขัดแย้งผ่านการตัดสินใจขององค์กร แต่ในเวลาเดียวกันก็พยายามที่จะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นเมื่อทำการ การตัดสิน.

ทฤษฎีเหล่านี้ไม่เพียง แต่สามารถนำไปใช้กับบุคคลภายในองค์กร แต่ยังรวมถึงองค์กรด้วย.

การอ้างอิง

1. Chris Argyris Obituary, Boston Globe, 18 พฤศจิกายน 2013 ถ่ายจาก legacy.com
2. Chris Argyris: ทฤษฎีของการกระทำ, การเรียนรู้สองวงและการเรียนรู้ขององค์กร, (n.d. ) นำมาจาก infed.org
3. Chris Argyris, (n.d. ), 10 ธันวาคม 2017. ถ่ายจาก wikipedia.org
4. William Whyte นักสังคมวิทยาแก๊งเสียชีวิตที่ 86; Steven Greenhouse, กรกฎาคม 2000 ถ่ายจาก nytimes.com
5. ทฤษฎีองค์กร, (n.d. ), 20 กุมภาพันธ์ 2018 นำมาจาก wikipedia.org
6. การพัฒนาองค์กร, (n.d. ), 22 กุมภาพันธ์ 2018 นำมาจาก wikipedia.org